怎样辨识社会历史现象中的经验规律和普遍规律？

题目

怎样辨识社会历史现象中的经验规律和普遍规律？

相似考题

1.马克思主义哲学研究的对象是()A、自然、社会和思维发展的普遍规律B、思维运动的一般规律C、物质世界运动的普遍规律D、思维和存在的辩证关系问题

2.怎样理解唯物史观揭示的人类社会历史发展的普遍规律？

3.怎样理解历史认识产生和形成的规律？

4.社会研究者通过高度的抽象概括而对社会现象的规律和实质做出的反映就是()A、社会规律B、经验概括C、社会理论D、社会经验

参考答案和解析
参考答案：经验规律是对事物运动变化的“不变秩序”所做的单纯的经验性归纳，不包含因果 必然联系。普遍规律指对事物运动变化的因果必然联系的不变秩序的判断，一般指社会基本矛盾运动规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动推动人类社会从低级向高级发展的规律。
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  • 第1题：

    哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学。


    答案：错
    解析：
    ①这一论断是仅对马克思主义哲学的规定，而不是对所有哲学的规定。②哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。在马克思主义哲学产生以前，无论哪一个学派都不能成为自然、社会和人类思维发展的普遍规律的科学。

  • 第2题：

    下列陈述中，不符合实证主义方法论基本观点的是（）。

    A.自然科学方法同样适合社会研究
    B.社会研究由经验事实来检验其假设，从而发现隐藏其中的普遍规律
    C.将自然现象作为研究起点，重视自然现象的概括归纳
    D.社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么

    答案：C
    解析：
    实证主义方法论的基本观点有： ①社会和自然受同样原则支配，社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的，它们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律。 ②人的行为是由外部力量引起的，人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的。只有能被直接观察并可进行客观测量的因素才能形成人们可接受的资料。 ③社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什么。 ④自然科学方法适合于社会研究，社会研究的逻辑方法是假设演绎法，将社会现象作为研究起点，重视社会现象的概括归纳，努力寻求现象间的相关关系，由经验事实来检验其假设，从而发现其一般性、普遍性或规律性。 ⑤强调价值中立，研究中不作价值判断，以保持严格的客观性和科学性。⑥强调理论研究的实践功能，注重对现实社会生活进行干预和改造。

  • 第3题：

    生产关系适合生产力性质的规律之所以是社会发展根本的普遍规律，是因为（）

    • A、它揭示了生产方式运动发展的源泉、动力和一般过程
    • B、它规定和制约着社会历史发展中的全部规律
    • C、它是在人类社会发展中始终都起作用的规律
    • D、它决定并制约着自然界发展的客观规律

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。

    • A、创造社会历史发展规律
    • B、发现和消灭社会历史发展规律
    • C、改变社会历史发展规律
    • D、认识和利用社会历史发展规律

    正确答案:D

  • 第5题：

    如何理解教育优先发展是现代社会的普遍规律？


    正确答案: 所谓教育优先发展有两个内涵，其一是社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入；其二是教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。因此教育优先发展又可称为教育超前发展或教育先行。教育优先发展在当今世界成为各国政府的战略决策并加以推行，其理论根据就在于从教育在整个社会大系统中的定位，即教育的三性——基础性、先导性、全局性出发。
    （1）人类社会的发展是由一系列要素和机制相互作用共同推动的，但从根本上是由一代代人主体地位的上升、素质的提高来实现的。人力资源在社会发展中有着决定作用，这种决定性和教育本体功能向社会功能的转变，为教育的基础性、先导性、全局性的确认提供了理论基础。单一科技和经济的进步并不能导致社会的全面的、可持续的发展。教育、科学、文化、人的素质的提高是直接推动生产力发展，促进社会进步的决定性因素，也是衡量一国综合国力的重要指标。一切先进的科技与文化、现实的生产力与非现实的生产力都是由人所创造的，教育产业是所有其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，即基础性、全局性产业。由于人力资源在社会发展中有着决定作用，根据未来社会的需要，培养未来人，这就表现了教育对各行各业的先导作用。
    （2）现代社会的发展越来越呈现高速度的态势，科技转化为生产力的周期越来越短。知识总量在激增，知识更新的周期在迅速递减，教育周期却不能因此而缩短。由于教育对国家和个人的重大作用，出现了教育时段向两端的延伸，这就决定了教育必须根据社会发展的需要培养未来人的超前性。由此可见，教育优先发展已是现代社会的普遍规律。

  • 第6题：

    正是从对历史和实践经验的总结中，升华了我们党对（）的认识，为加强和改善党的领导提供了指导。

    • A、人类社会发展规律
    • B、社会主义建设规律
    • C、共产党执政规律
    • D、自然界客观规律

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    从马克思主义的研究对象和主要内容讲，它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    从马克思主义的研究对象和主要内容讲，它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    怎样理解唯物史观揭示的人类社会历史发展的普遍规律？

    正确答案： 唯物史观揭示的人类历史发展的普遍规律，实际上就是人类自身的实践活动和在实 践活动中成长起来的实践能力──首先是物质生产实践活动和能力──推动着人们自身从“未成熟的个人”发展到消除了“一切自发性”的、具有全面发展的自由个性的“完全的个人”的规律，同时也就是人们自己推动社会基本矛盾运动并从而推动社会形态从低级向高级发展到“自由人的联合体”的规律。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。
    A

    创造社会历史发展规律

    B

    发现和消灭社会历史发展规律

    C

    改变社会历史发展规律

    D

    认识和利用社会历史发展规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列陈述中，不符合实证主义方法论基本观点的是（　　）。
    A

    自然科学方法同样适合社会科学研究

    B

    社会研究由经验事实来检验其假设，从而发现隐藏其中的普遍规律

    C

    将自然现象作为研究起点，重视自然现象的概括归纳

    D

    社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么


    正确答案： A
    解析：
    实证主义方法论的基本观点有：①社会和自然受同样原则支配，社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的，它们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律。②人的行为是由外部力量引起的，人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的。只有能被直接观察并可进行客观测量的因素才能形成人们可接受的资料。③社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该或必须是什么。④自然科学方法适合于社会研究，社会研究的逻辑方法是假设演绎法，将社会现象作为研究起点，重视社会现象的概括归纳，努力寻求现象间的相关关系，由经验事实来检验其假设，从而发现其一般性、普遍性或规律性。⑤强调价值中立，研究中不作价值判断，以保持严格的客观性和科学性。⑥强调理论研究的实践功能，注重对现实社会生活进行干预和改造。

  • 第12题：

    问答题
    怎样辨识社会历史现象中的经验规律和普遍规律？

    正确答案： 经验规律是对事物运动变化的“不变秩序”所做的单纯的经验性归纳，不包含因果 必然联系。普遍规律指对事物运动变化的因果必然联系的不变秩序的判断，一般指社会基本矛盾运动规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动推动人类社会从低级向高级发展的规律。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    马克思主义哲学的研究对象是（ ）

    A.自然、社会和人类发展的普遍规律
    B.人类思维发展的普遍规律
    C.社会发展的普遍规律
    D.党的路线、方针、政策

    答案：A
    解析：
    【考情点拨】本题考查了马克思主义哲学对象。【应试指导】马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学。因此，它的研究对象是自然、社会和人类发展的普遍规律。

  • 第14题：

    下面哪些选项具有同一种社会历史观？（ ）

    A.人本主义
    B.社会发展具有普遍规律
    C.年鉴学派
    D.人命天定
    E.存在的都是“文本”

    答案：A,C,E
    解析：

  • 第15题：

    党派倾向于用最简单的抽象原则和普遍规律来解决社会问题。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    消费心理学研究的对象是在整个市场营销活动中，消费者心理现象的产生、发展和变化的规律，以及消费者消费行为的普遍规律。（）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    西方社会研究的人文主义学派的观点是（）

    • A、否认社会现象的规律性
    • B、承认社会现象的规律性
    • C、从宏观层次研究社会现象
    • D、从微观层次研究社会现象
    • E、以经验为检验真理的标准

    正确答案:A,C,D,E

  • 第18题：

    生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是（）。

    • A、阶级社会发展的普遍规律
    • B、人类社会发展的普遍规律
    • C、生产力发展的普遍规律
    • D、商品经济发展的普遍规律

    正确答案:B

  • 第19题：

    创新技法是创新学家把创新思维规律与创新的经验成果相结合，而总结出来的具有普遍规律的创新技术与方法。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是（）。
    A

    阶级社会发展的普遍规律

    B

    人类社会发展的普遍规律

    C

    生产力发展的普遍规律

    D

    商品经济发展的普遍规律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    西方社会研究的人文主义学派的观点是（）
    A

    否认社会现象的规律性

    B

    承认社会现象的规律性

    C

    从宏观层次研究社会现象

    D

    从微观层次研究社会现象

    E

    以经验为检验真理的标准


    正确答案： A,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    生产关系适合生产力性质的规律之所以是社会发展根本的普遍规律，是因为（）
    A

    它揭示了生产方式运动发展的源泉、动力和一般过程

    B

    它规定和制约着社会历史发展中的全部规律

    C

    它是在人类社会发展中始终都起作用的规律

    D

    它决定并制约着自然界发展的客观规律


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    马尔科姆.佩恩 认为实证主义理论具有（     ）几个方面的特点。
    A

    知识是从经验中获得的

    B

    行为是个体的，无普遍规律可循

    C

    意识和经验不能脱离主体而存在

    D

    行为是有普遍规律的，可以测量获得

    E

    认为实验研究是获得研究成果的重要途径


    正确答案： A,C
    解析：

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