下面是对“秦筑长城”的评价。其中比较全面客观评价的诗句是（）A.“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城”B.“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争得尧阶三丈高”C.“秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外”D.“当其兴大役，天下皆痍疮。以之召祸乱„„岂知易代后，功及万世长”

第1题：

第2题：

第3题：

直接评价法的特点是简单易行，比较客观。

A对

B错

第4题：

如果能对自己做出客观且全面的评价，证明我们的人格是比较健全的。

第5题：

学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是（　）。

• A、配置性评价
• B、诊断性评价
• C、正式评价
• D、非正式评价

第6题：

对区域教育的全面评价，以（）为一个周期比较合适。对乡镇、学校教育的全面评价，以3年为一个周期比较合适。

第7题：

能够比较全面客观辩证地分析评价自己的是（）

• A、小学生
• B、初中生
• C、高中生
• D、大学生

第8题：

下面哪一项不是绩效评价的原则？（）

• A、公开原则
• B、公正原则
• C、客观原则
• D、全面原则

第9题：

在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到标准的程度的评价是（）。

• A、绝对评价
• B、相对评价
• C、内差异评价
• D、中性评价

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

答案：A

解析：

本题考查的是体育教学评价的类型的知识点。

A项，绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。绝对评价是目标参照性测试，通常是依据教学目标或课程标准来测量学生学习成绩，判断学生是否达到了要求。综上，A正确。

B项，相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。相对评价是常模参照性测试，所谓的常模实际上近似学生群体的平均水平，评价结果表明了学生学习的相对等级。故排除。

C项，客观评价是通过客观的测量和测验收集资料而做出的客观性评价。故排除。

D项，个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价法。故排除。

故正确答案为A。

第15题：

对个体内差异评价法表述正确的选项是（）。

• A、考虑到被评价者的特殊性，对评价对象不造成压力
• B、是一种个体内部的比较，不与其他标准比较，易自我满足
• C、没有客观标准，很难被认为是一种严格意义上的评价
• D、标准严格、客观

第16题：

下面是对“秦筑长城”的评价。其中比较全面客观评价的诗句是（）

• A、“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城”
• B、“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争得尧阶三丈高”
• C、“秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外”
• D、“当其兴大役，天下皆痍疮。以之召祸乱„„岂知易代后，功及万世长”

第17题：

下面是关于秦筑长城的诗句，你认为哪个观点比较全面客观（）

• A、“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”
• B、“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争得尧阶三丈高。”
• C、“秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。”
• D、“当其兴大役，天下皆痍疮。以之召祸乱，不旋踵灭亡。岂知易代后，功及万世长”

第18题：

综合评价是对客观对象从不同的侧面、不同的角度进行全面的分析与评价，故它完全地消除了主观因素的影响。

第19题：

相比较而言，下面哪种评价方法较好（）

• A、主观评价
• B、客观评价
• C、综合评价
• D、都一样

第20题：

职位评价的特点（）。

• A、职位评价的中心是客观存在的“事”
• B、职位评价的中心是人
• C、职位评价是对性质基本相同的工作岗位进行评价
• D、职位评价是比较和衡量组织中各类工作岗位相对价值大小的过程

第21题：

第22题：

第23题：