参考答案和解析
参考答案：
一是确立了教育为治国之本的地位。
二是儒家经学成为教育的主体内容。
但是独尊儒术也压抑了其他学术的发展，使教育内容单一化，不利于学术的多元发展和多种形式和规格的人才培养。
更多“独尊儒术对教育的影响有哪些？ ”相关问题
-
第1题：
提出“罢黜百家、独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远的影响的人是（）。
A.汉武帝
B.董仲舒
C.郑玄
D.朱熹答案：B解析：【名师点评】教育发展到汉武帝时代，他接受了董仲舒提出的“罢黜百家、独尊儒术”的建议，实行了 思想专制和选士制度。对后世的文化教育及选士制度产生了深远的影响。故正确答案为B。 -
第2题：
秦始皇对待儒家的东西采取什么做法（）？
- A、独尊儒术
- B、独尊法术
- C、焚书坑儒
- D、独尊汉学
正确答案:C -
第3题：
简述汉代“罢黜百家，独尊儒术”对中国法制的影响。
正确答案: 经过汉初七十余年的“无为而治，与民休息”，到汉武帝时期，社会经济得到了恢复和发展。中央政权实施的“削藩”政治，大大削弱了地方诸侯王的势力，中央政权日益稳固，封建大一统的政治局面逐渐形成。汉初相对消极的“黄老”之学已不适应汉中期政治经济形势的状况，而维护封建大一统和专制皇权的董仲舒新儒学便应运而生了。
经过董仲舒改造后的新儒学，强调君权神授，政治上维护封建大一统和专制皇权，法律思想上主张“德主刑辅”，非常适应当时政治经济形势的需要，因此受到了汉武帝的青睐，才有了对后世影响深远的“罢黜百家，独尊儒术”。
通过汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想确立了学术霸主地位，并成为了影响中国封建社会二千多年的正统思想。伴随着法律的逐步儒家化，儒家思想逐步向立法和司法领域渗透，逐渐成为封建正统法律思想。 -
第4题：
汉朝，董仲舒提出“独尊儒术”的思想。
正确答案:正确 -
第5题：
汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。
正确答案:错误 -
第6题：
独尊儒术确立了教育为治国之本的地位，并使儒家经学成为教育的主体内容。
正确答案:正确 -
第7题：
问答题独尊儒术对教育的影响有哪些？正确答案： 一是确立了教育为治国之本的地位。
二是儒家经学成为教育的主体内容。
但是独尊儒术也压抑了其他学术的发展，使教育内容单一化，不利于学术的多元发展和多种形式和规格的人才培养。解析： 暂无解析 -
第8题：
名词解释题独尊儒术正确答案： 汉初崇尚黄老无为，令社会得以休养生息，经济得以恢复发展。至汉武帝时，为进一步加强中央集权及统一全国思想，遂于汉武帝元光元年（前134年），采纳董仲舒建议，以儒家的纲常名教来维护统治，罢黜百家，独尊儒术，主张更化善治，德刑并用，一统纪而明法度，使民知所从。此外，汉武帝又大量提拔儒生充当中央和地方官吏，不治儒学之博士皆被罢免，由是自宰相至地方官几乎全由士人充任。汉武帝又设五经博士，专授儒家经典，同时又设太学、办学校、察举孝廉，使儒家理论渗透到各阶层领域，成为国家政策及管治的理论根据。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。A汉武帝
B董仲舒
C郑玄
D朱熹
正确答案： C解析： 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。 -
第10题：
判断题汉朝，董仲舒提出“独尊儒术”的思想。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题论述独尊儒术文教政策的作用及影响。正确答案： （1）独尊儒术文教政策是汉武帝采纳董仲舒的建议确立的，其主要措施包括：设儒学五经博士；建立博士弟子制；以儒术取士；建立视学制度等。
（2）独尊儒术政策实施后，统治者一方面积极地进行儒家思想的教育和教化，另一方面用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典，起到了统一思想，巩固封建专制统治的作用，同时也促进了汉代教育的大发展，汉代官学和私学都得到空前的发展，学制系统已初具规模，为以后历代封建王朝的学校教育制度奠定了初步基础。
（3）独尊儒术政策确立后，儒家学说上升为占据统治地位的政治指导思想。“独尊儒术”由于适合中国封建社会的国情，在它的指导下，封建教育在汉唐时期从建立逐步走向完备，但它同时也限制了中国古代教育、政治文化的多元发展和多种形式、规格人才的培养。“独尊儒术”政策成为后世历代君主所奉行的文教总方针，对后世封建文化教育的发展产生了深远的影响。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题独尊儒术后，选拔人才突出强调精通儒术和具有儒家伦理道德修养。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
“独尊儒术”文教政策意义？或对教育管理的影响？
正确答案: 不仅促进了汉代思想的统一和文化教育的大发展，而且成为后世历代君主所奉行的文教方针，对整个封建社会统治思想和文化教育都产生了深远的影响。
汉武帝所采取的文教政策与秦代文教政策的区别（秦汉文教政策的变迁给后人的启示）汉武帝所采取的文教政策，在本质上与秦始皇是一致的，都是要统一思想，巩固专制统治。但是，所采取的手段和措施却大不相同：秦始皇采取的是极端残暴的高压政策；汉武帝则以疏导、劝诱为主，一方面积极的进行儒家思想的教育和教化，另一方面，用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典。这表明汉代统治者吸取了秦代残酷压制、以法代教的教训，在政治上走向了成熟。 -
第14题：
论述独尊儒术文教政策的作用及影响。
正确答案: （1）独尊儒术文教政策是汉武帝采纳董仲舒的建议确立的，其主要措施包括：设儒学五经博士；建立博士弟子制；以儒术取士；建立视学制度等。
（2）独尊儒术政策实施后，统治者一方面积极地进行儒家思想的教育和教化，另一方面用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典，起到了统一思想，巩固封建专制统治的作用，同时也促进了汉代教育的大发展，汉代官学和私学都得到空前的发展，学制系统已初具规模，为以后历代封建王朝的学校教育制度奠定了初步基础。
（3）独尊儒术政策确立后，儒家学说上升为占据统治地位的政治指导思想。“独尊儒术”由于适合中国封建社会的国情，在它的指导下，封建教育在汉唐时期从建立逐步走向完备，但它同时也限制了中国古代教育、政治文化的多元发展和多种形式、规格人才的培养。“独尊儒术”政策成为后世历代君主所奉行的文教总方针，对后世封建文化教育的发展产生了深远的影响。 -
第15题：
独尊儒术
正确答案: 汉初崇尚黄老无为，令社会得以休养生息，经济得以恢复发展。至汉武帝时，为进一步加强中央集权及统一全国思想，遂于汉武帝元光元年（前134年），采纳董仲舒建议，以儒家的纲常名教来维护统治，罢黜百家，独尊儒术，主张更化善治，德刑并用，一统纪而明法度，使民知所从。此外，汉武帝又大量提拔儒生充当中央和地方官吏，不治儒学之博士皆被罢免，由是自宰相至地方官几乎全由士人充任。汉武帝又设五经博士，专授儒家经典，同时又设太学、办学校、察举孝廉，使儒家理论渗透到各阶层领域，成为国家政策及管治的理论根据。 -
第16题：
提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。
- A、汉武帝
- B、董仲舒
- C、郑玄
- D、朱熹
正确答案:B -
第17题：
简述独尊儒术的结果。
正确答案:西汉后期，儒家思想逐渐成为历代统治者所推崇的正统思想，也逐渐成为中国传统文化的主流思想。 -
第18题：
独尊儒术对教育的影响有哪些？
正确答案:一是确立了教育为治国之本的地位。
二是儒家经学成为教育的主体内容。
但是独尊儒术也压抑了其他学术的发展，使教育内容单一化，不利于学术的多元发展和多种形式和规格的人才培养。 -
第19题：
判断题独尊儒术是在东汉末年提出的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题汉武帝以后，中央集权独尊儒术，此时的儒术和孔孟时代的一致。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。A对
B错
正确答案： 错解析： 董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”。 -
第22题：
问答题简述汉代“罢黜百家，独尊儒术”对中国法制的影响。正确答案： 经过汉初七十余年的“无为而治，与民休息”，到汉武帝时期，社会经济得到了恢复和发展。中央政权实施的“削藩”政治，大大削弱了地方诸侯王的势力，中央政权日益稳固，封建大一统的政治局面逐渐形成。汉初相对消极的“黄老”之学已不适应汉中期政治经济形势的状况，而维护封建大一统和专制皇权的董仲舒新儒学便应运而生了。
经过董仲舒改造后的新儒学，强调君权神授，政治上维护封建大一统和专制皇权，法律思想上主张“德主刑辅”，非常适应当时政治经济形势的需要，因此受到了汉武帝的青睐，才有了对后世影响深远的“罢黜百家，独尊儒术”。
通过汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想确立了学术霸主地位，并成为了影响中国封建社会二千多年的正统思想。伴随着法律的逐步儒家化，儒家思想逐步向立法和司法领域渗透，逐渐成为封建正统法律思想。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“独尊儒术”文教政策意义？或对教育管理的影响？正确答案： 不仅促进了汉代思想的统一和文化教育的大发展，而且成为后世历代君主所奉行的文教方针，对整个封建社会统治思想和文化教育都产生了深远的影响。
汉武帝所采取的文教政策与秦代文教政策的区别（秦汉文教政策的变迁给后人的启示）汉武帝所采取的文教政策，在本质上与秦始皇是一致的，都是要统一思想，巩固专制统治。但是，所采取的手段和措施却大不相同：秦始皇采取的是极端残暴的高压政策；汉武帝则以疏导、劝诱为主，一方面积极的进行儒家思想的教育和教化，另一方面，用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典。这表明汉代统治者吸取了秦代残酷压制、以法代教的教训，在政治上走向了成熟。解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题独尊儒术确立了教育为治国之本的地位，并使儒家经学成为教育的主体内容。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析