稷下学宫的历史意义表现在（）A.培养了众多的知识分子B.促进了战国时期思想学术的发展C.显示了中国古代知识分子的独立性D.创造了一个出色的教育典范E.留给人以思考
题目
稷下学宫的历史意义表现在（）
A.培养了众多的知识分子
B.促进了战国时期思想学术的发展
C.显示了中国古代知识分子的独立性
D.创造了一个出色的教育典范
E.留给人以思考
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第1题：
稷下学宫位于春秋战国时的（），是一所集（）为一体的学校，曾经三次担任稷下学宫祭酒的是儒家的（）。
正确答案:齐国；讲学、 著述、育才；荀子 -
第2题：
稷下学宫的历史意义表现在（）
- A、培养了众多的知识分子
- B、促进了战国时期思想学术的发展
- C、显示了中国古代知识分子的独立性
- D、创造了一个出色的教育典范
- E、留给人以思考
正确答案:B,C,D,E -
第3题：
简述稷下学宫的办学特色及意义。
正确答案:特色：
①稷下学宫是一所由官家举办而由私家主持的特殊形式的学校；
②稷下学宫是一所集讲学，著述，育才活动为一体并兼有咨议作用的高等学府；
③学术自由，各家各派地位平等，鼓励学术辩论，允许自由择师；
④待遇优厚；
⑤重视管理制度，定期学术集会，课外辅导和专门学生管理制度。
历史意义：
①稷下学宫促进了战国时期思想学术的发展；
②稷下学宫显示出了中国古代士人的独立性和创造精神；
③稷下学宫创造出一个出色的教育典范；
④稷下学宫留给人以思考。 -
第4题：
试述稷下学宫的历史意义。
正确答案:稷下学宫存在的150年在历史长河中只是短暂的—瞬，但它留给历史的影响却是深远的：第一，稷下学宫促进了战国时期思想学术的发展；第二，稷下学宫显示了中国古代知识分子的独立性和创造精神；第三，稷下学宫创造了一个出色的教育典范；第四，稷下学宫留给人以思考——为什么齐国稷下学宫的成功，思想学术文化教育的成功却未带来政治的成功。 -
第5题：
稷下学宫创办于战国时期的齐国。
正确答案:正确 -
第6题：
问答题什么是稷下学宫？正确答案：
稷下学宫或称稷下之学(约公元前4世纪60年代至前221年),是我国战国时期齐国的官办大学堂。它是以位于齐国国都临淄(今山东省淄博市临淄区)的稷门附近而得名。作为当时东方文化教育与学术的中心,它既弘扬了西周官学的办学形式,又综合发展了春秋战国时期私学的长处,为先秦教育史揭开了新的一页,对中国文化和教育的发展,对我国尊师重道教育传统的丰富和传承,产生了深远的影响,是战国时期“百家争鸣”的重要园地。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述稷下学宫及其办学特色。正确答案： 稷下学宫是战国时期齐国的一所著名学府，因其建于齐国都城临淄的稷门之下而得名。稷下学宫虽然是齐国官办，但它实际上又是由许多私学组成的。稷下学宫综合发展了春秋以来私学的长处。如不治而议论、自由辩论、学无常师等。此外，在学生管理上，稷下学宫制定了历史上第一个学生守则《弟子职》，体现了教学的目的性、计划性和组织性。稷下学宫前后历时150年之久，创造了一个出色的教育典范。解析： 暂无解析 -
第8题：
名词解释题稷下学宫正确答案： 稷下学宫是战国时期齐国的一所著名学府，因建于齐都城临淄的稷门之下而得名。性质上虽属官办，但实际上是由许多私学组成，像是一所私学联合体。其办学特色有：不治而议论，自由辩论，学无常师，学士守则。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述稷下学宫的历史意义。正确答案： 稷下学宫存在的150年在历史长河中只是短暂的—瞬，但它留给历史的影响却是深远的：第一，稷下学宫促进了战国时期思想学术的发展；第二，稷下学宫显示了中国古代知识分子的独立性和创造精神；第三，稷下学宫创造了一个出色的教育典范；第四，稷下学宫留给人以思考——为什么齐国稷下学宫的成功，思想学术文化教育的成功却未带来政治的成功。解析： 暂无解析 -
第10题：
齐国在威王、宣王之际，国家在都城的稷门之下设稷下学官，邀集天下学士毕集齐都。为首的一些“稷下先生”如环渊等以老子哲学为基础，依托黄帝之言，史谓（）。
正确答案:“黄老学派” -
第11题：
稷下学宫
正确答案:齐宣王在都城设置的，实为私学联合体，各派私学大师汇聚于此，议论讲学，发表不同的意见，相当于现在的“学术交流中心”。 -
第12题：
简述齐国的稷下学宫。
正确答案:性质：官家操办私家主持；是一所集讲学、著述、育才活动为一体并兼有咨议作用的高等学府。
特点：
①学术自由；
②待遇优厚；
③自由听讲、学无常师；
④管理规范。
历史意义：促进了战国时期思想学术的发展、繁荣；显示了中国古代知识分子的独立性和创造精神；创造了一个出色的教育典范；留给后人思考。 -
第13题：
稷下学宫和东林书院的办学风格
正确答案:稷下学宫是这样一种性质的学校，它由齐国举办，提供教学活动的经费，但它的基本细胞是私学，是一所由官家举办私家主持的学校。凡是到齐国来游学的私学大师和聚集在大师周围的弟子，齐王都提供给他们活动经费，听任他们在稷下学宫自由讲学。如果私学师生另有其他抱负，想离开齐国，齐王挽留无效，则听其自由，不加限制。稷下学宫的讲学具有学术自由的特点。各家私学的集散地，百家争鸣的重要园地。东林书院还很快形成了一套完备的讲会制度，起到了“广联同志”的目的。在教学和活动内容方面，东林书院表现出以下一些特点：
（1）推崇程朱理学，反对当时流行的王守仁“心学”。
（2）容纳各种实学。
（3）讽议朝政，裁量人物，顾宪成为书院所题的对联就是：“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”这样，以东林书院为中心，很快形成了一个以在野的士绅、下野的官僚和部分在位的中、小官僚组成的学术、政治团体，他们的政治主张与贵族官僚、宦官集团明显不同，强烈要求天下事天下人“众议”，国家事全国人“众治”。 -
第14题：
试述稷下学宫的性质和特点。
正确答案:稷下学宫的性质有二：其一，它是一所由官家举办而由私家主持的特殊形式的学校；其二，它是一所集讲学、著述、育才活动为一体的并兼有咨议作用的高等学府。
稷下学宫的特点有二：其一，学术自由，这是其基本特点，容纳百家、相互争鸣与吸取则是其具体的表现；其二，待遇优厚，稷下学宫发扬了礼贤下士的风格，给稷下学者以非常优厚的待遇——“不治而议论”是齐国君主给子学者们的很高的政治待遇，“皆赐列第为上大夫”则是给予学者们的优厚的物质待遇。 -
第15题：
问答题稷下学宫正确答案： 是齐国在都城临淄稷门之下设立的养士之所，以招揽天下名士。各派师徒汇集于此，自由讲学，相互研讨，从而使这个养士之所又成为一所学术水平高、研讨气氛浓的高等学府。稷下学宫在教育体制、教育教学管理等方面都独具特色。解析： 暂无解析 -
第16题：
填空题稷下学宫位于春秋战国时的（），是一所集（）为一体的学校，曾经三次担任稷下学宫祭酒的是儒家的（）。正确答案： 齐国,讲学、 著述、育才,荀子解析： 暂无解析 -
第17题：
填空题齐国在威王、宣王之际，国家在都城的稷门之下设稷下学官，邀集天下学士毕集齐都。为首的一些“稷下先生”如环渊等以老子哲学为基础，依托黄帝之言，史谓（）。正确答案： “黄老学派”解析： 暂无解析