试论19世纪美国公立学校与欧洲学校(英国公学)的异同:
第1题:
被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是()。
A.爱默生
B.贺拉斯•曼
C.亨利•巴纳德
D.杰斐逊
第2题:
()是美国公立学校运动的重要推动者,被称为“美国公立学校之父”。
A.毛雷尔
B.史密斯
C.休士
D.贺拉斯曼
第3题:
第4题:
第5题:
戴维斯是在美国公立学校实施职业指导的先驱者。
第6题:
西方管理学诞生的标志是()
第7题:
美国公立学校运动之父是本杰明.富兰克林。
第8题:
毛雷尔
史密斯
休士
贺拉斯曼
第9题:
贺拉斯·曼
帕克
杜威
克伯屈
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
美国公立学校运动的内容、性质及意义。
1843年,贺拉斯•曼考察德国教育回来后,建议由州政府建立公立学校。贺拉斯曼由此被称为“美国公立学校之父”,19世纪上半期,在振兴民族的民族主义的鼓舞下,美国国民教育运动即“公立学校运动”的主要目标是培养国家的公民,培养国民的民族意识。
意义:美国公立学校运动中的公立学校的建立,为美国国民教育制度奠定了基础;公立学校运动中州、联邦对教育的领导则奠定了美国教育领导体制的基础。
第14题:
第15题:
第16题:
在美国公立学校好,还是私立学校好?
第17题:
()是美国公立学校运动的重要推动者,被称为“美国公立学校之父”。
第18题:
在美国公立学校发展史上做出杰出贡献,并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是()。
第19题:
爱默生
贺拉斯•曼
亨利•巴纳德
杰斐逊
第20题:
威廉·佩恩的《论学校管理》
罗伯的《学校管理》
达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》
卡巴利的《公立学校的行政》
第21题:
第22题:
对
错
第23题: