从春秋到战国时期，中国的社会发展从早期的集权化走向了分封制的道路。

第1题：

据顾炎武的《日知录·周末风俗》记载，春秋战国之变的体现不包括（）

• A、春秋时的战争无矩到战国时的有序战乱
• B、从春秋的礼信到战国的权诈
• C、春秋的祭祀和聘享在战国被取消
• D、春秋时宴会赋诗到战国时期消失了

第2题：

在古代的中国，车兵经历了从发展到鼎盛，再走向衰落的一个发展过程。其鼎盛时期在：（）

• A、夏
• B、商
• C、春秋
• D、战国

第3题：

唐德刚教授在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“社会政治大转型”主要是指（）

• A、从贵族政治到官僚政治
• B、从世官制到察举制
• C、从分封制到中央集权制
• D、从分封制到郡国制

第4题：

从春秋到战国时期，中国的社会发展从早期的集权化走向了分封制的道路。

第5题：

中国饮食文化的形成时期在（）。

• A、夏代以前漫长的原始社会时期
• B、从夏朝到春秋战国时期
• C、秦至唐代
• D、从北宋建立到清朝灭亡

第6题：

从“政自天子出”到“政自诸侯出”，再到“天下之事无小大皆决于上”。这一系列的变化反映了（）

• A、从分封制到集权独断的变化
• B、封国制从产生到消亡的过程
• C、中央集权制诞生是历史的必然
• D、战国时期中国政治的剧烈变化

第7题：

在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（）

• A、殷商时期的“辟雍”
• B、春秋战国时期的“稷下学宫
• C、汉代的“太学”
• D、唐宋时期的“书院教育”

第8题：

从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由：“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的实质是（）

• A、中国思想文化出现倒退
• B、中国由分裂走向统一
• C、商品经济发展受到限制
• D、专制主义中央集权制度加强

第9题：

在周代的分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明（）

• A、经济发展是分封制得以维系的关键
• B、分封制中的等级规定凸显了君王集权
• C、秦国率先消除分封体制走向集权统治
• D、东方六国仍严格遵守西周的分封制

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

地方政府发展的途径主要表现在（）

• A、从集权到分权
• B、从垄断到竞争
• C、从人治走向法治
• D、从管理到治理

第14题：

春秋战国大变革时代，属于政治体制剧烈变化的是：（） ①从世卿制到任官制②从内外服制到分封制③从井田制到私田制④从封国制到郡县制

• A、①②③④
• B、①②
• C、①③④
• D、①④

第15题：

周代分封制下墓葬是有着严格等级规定的。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明（）

• A、经济发展是分封制度得以维系的关键
• B、分封制中的等级规定凸显了君主集权
• C、东方六国仍严格遵行西周的分封制度
• D、秦国率先消除分封制走向集权统治

第16题：

从西周“普天之下，莫非王土”到战国时期“废井田，开阡陌”，这直接反映了（）

• A、分封制的瓦解
• B、社会性质的变化
• C、王权的削弱
• D、土地所有制的变化

第17题：

在中国，高等教育从萌芽走向雏型的标志是：（）

• A、殷商时期的“辟雍”
• B、春秋战国时期的“稷下学宫
• C、汉代的“太学”
• D、唐宋时期的“书院教育”

第18题：

中国古代传说故事大概是从春秋战国时期传诵而来的

第19题：

从整体上看，西方政府中央和地方关系的历史进程大致经历了（）阶段。

• A、由集权到分权
• B、由集权到分权，再由分权到集权
• C、由集权到分权，再由分权到集权，再由集权走向分权
• D、由分权到集权。再由集权到分权，再由分权到集权

第20题：

从春秋战国时期至汉代，中国思想界逐渐由百家争鸣到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是（）

• A、中国思想文化出现倒退
• B、中国由分裂走向统一
• C、商品经济发展受到限制
• D、专制主义中央集权制度加强

第21题：

从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由百家争鸣到“独尊儒术”，所反映的根本性问题是（）

• A、中国思想文化出现倒退
• B、中国由分裂走向统一
• C、商品经济发展受到限制
• D、专制主义中央集权制度加强

第22题：

第23题：

第24题：