我国古代财政收入可分为以人丁为本和地产为本两个阶段,其界限是:()
A.方田均税法
B.一条鞭法
C.两税法
D.摊丁入亩
第1题:
A.以农为本
B.以工为本
C.以人为本
D.以扶贫为核心
E.以商为本
答案:C
解析:在中国农村社会工作的价值观包括:以人为本,公平正义,关爱与互助合作。农村建设指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,以党和政府为主导,农民群众为主题,以建设新型的农村社区组织管理体制、服务体系和和谐文化为重点,坚持以人为本、因地制宜、资源整合、突出重点的原则,把农村社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会胜过共同体,推荐城乡一体化建设、社会主义新农村建设和社会主义和谐社会建设。
第2题:
教育观念的改革,是指由()
第3题:
中国古代的管理思想有()两类,其核心思想是“重在()、()为本、()为贵、知人()”。
第4题:
下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段()。
第5题:
组织文化的中心是()
第6题:
以教师为本实质是()。
第7题:
()是对以人为本管理的提升,是公共部门人力使用的根本所在。
第8题:
以领导为本
以顾客为本
以员工为本
以公众为本
以媒体记者为本
第9题:
第10题:
以效益为本
以管理为本
以文化为本
以人为本
以集体智慧为本
第11题:
第12题:
以人为本
以系统为本
以流程为本
以结果为本
第13题:
第14题:
我国古代财政收入可分为以人丁为本和地产为本两个阶段,其界限是:()
第15题:
旅游业以人为本要做到()。
第16题:
中国古代的财政收入制度,为什么会经历从控制人丁为主到控制地产为主的演变过程?
第17题:
社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是()
第18题:
校本课程开发的理念是()。
第19题:
以学生为本
以学校为本
以知识为本
以成绩为本
第20题:
以知识为本
以能力为本
以技术为本
以人力为本
第21题:
以教师待遇为本
以教师职称为本
以教师发展为本
以教师责任为本
第22题:
方田均税法
一条鞭法
两税法
摊丁入亩
第23题:
以人为本
以设备为本
以艺术为本
以新颖为本