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  • 第1题:

    下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志()

    A.《毛雷尔法案》 

    B.《中等教育的基本原则》 

    C.《史密斯—休士法案》 

    D.《国防教育法》 

    E.《初等与中等教育法》


    参考答案:B, C

  • 第2题:

    标志着近代大陆法系确立的是()。

    • A、《查士丁尼法典》
    • B、《德国民法典》
    • C、《权利法案》
    • D、《拿破仑法典》

    正确答案:D

  • 第3题:

    教育行政学以()的第一本《学校行政》为标志。被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的()


    正确答案:佩恩、施泰因

  • 第4题:

    标志法国现代教育管理制度确立的法案有()

    • A、《郎之万-华伦教育改革方案》
    • B、《法国现代学校体制现代化的建议》
    • C、《教育改革法令》
    • D、《国家与私立学校关系法案》
    • E、《高等教育方向指导法案》

    正确答案:A,C,D,E

  • 第5题:

    德国现代教育管理制度确立的标志是()

    • A、《汉堡协定》
    • B、《教育结构计划》
    • C、《巴特勒法案》
    • D、《巴尔福法案》

    正确答案:A

  • 第6题:

    1949年布鲁克弗发表《教育社会学定义问题》一文,可以看成是现代教育社会学正式确立的标志。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    现代学位制度确立的标志是德国()学位的设立。


    正确答案:哲学博士

  • 第8题:

    填空题
    教育行政学以()的第一本《学校行政》为标志。被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的()

    正确答案: 佩恩、施泰因
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    德国现代教育管理制度确立是()年《汉堡协定》的签署。

    正确答案: 1964
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试述:现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。

    正确答案: 1,社会化。教育社会化是教育现代化的本质特征之一。保守的、封闭的学校制度及教育思想在一次又一次的批判中消失,代之出现的是不断谋求进步的开放的教育体系。
    2,终生化。现代社会由于科技的迅速发展,知识的更新速度越来越快,以往的一次性教育已无法适应社会的需要,无法维持个人的生存。学习、教育不能再是一次性的、终结性的,而是终生性的、连续性的。
    3,民主化。教育民主化的最基本内涵是“教育机会均等”。儿童属于他自己的认识过程,教育民主化还体现在教育管理的具体放权和参与者的不断增多上。
    4,理性化。理性化首先是科学化,无论是批判旧的教育,还是创建新的教育都要以科学为依据。
    5,专业化。在教育的发展中,由于教育规律的不断发现和教育经验的不断积累,教育在管理、教学、设备等一切方面都形成一种特定的专业知识。随着现代社会化程度的提高,随着现代社会的智力基础的提高,社会对教育的专业化水平即教育质量,提出了越来越高的要求。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    现代教育的本质特征对现代教育管理制度的内在规定性。

    正确答案: 1、现代教育是指与现代工业及其所制约的现代社会相适应的教育,其核心是制度。
    2、现代教育的特征是由现代工业及其所制约的现代社会如现代政治、现代人、现代文化等特征所决定的。
    3、现代教育不是抽象的概念,而是体现在现代教育的实体即现代教育制度中。制度是人们价值观思想的物化,它们发生了改变,制度就必须改变。在教育制度中,教育管理制度又是统帅和核心环节。改革制度的关键就是改革管理制度。这就是现代教育与现代教育管理制度的基本内在关系。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    行为科学51、英国现代教育制度确立的标志是1944年颁布的()

    正确答案: 巴特勒法案
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    德国现代教育管理制度确立是()年《汉堡协定》的签署。


    参考答案:1964

  • 第14题:

    试述:现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。


    正确答案: 1,社会化。教育社会化是教育现代化的本质特征之一。保守的、封闭的学校制度及教育思想在一次又一次的批判中消失,代之出现的是不断谋求进步的开放的教育体系。
    2,终生化。现代社会由于科技的迅速发展,知识的更新速度越来越快,以往的一次性教育已无法适应社会的需要,无法维持个人的生存。学习、教育不能再是一次性的、终结性的,而是终生性的、连续性的。
    3,民主化。教育民主化的最基本内涵是“教育机会均等”。儿童属于他自己的认识过程,教育民主化还体现在教育管理的具体放权和参与者的不断增多上。
    4,理性化。理性化首先是科学化,无论是批判旧的教育,还是创建新的教育都要以科学为依据。
    5,专业化。在教育的发展中,由于教育规律的不断发现和教育经验的不断积累,教育在管理、教学、设备等一切方面都形成一种特定的专业知识。随着现代社会化程度的提高,随着现代社会的智力基础的提高,社会对教育的专业化水平即教育质量,提出了越来越高的要求。

  • 第15题:

    1555年,德意志确立的“教随国定”的原则()①是德意志新旧教诸侯相互妥协的结果②是罗马教皇与德国教会相互妥协的结果③是路德派取得合法地位的标志④是德国宗教改革胜利结束的标志

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:B

  • 第16题:

    下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志()

    • A、《毛雷尔法案》 
    • B、《中等教育的基本原则》 
    • C、《史密斯—休士法案》 
    • D、《国防教育法》 
    • E、《初等与中等教育法》

    正确答案:B,C

  • 第17题:

    行为科学51、英国现代教育制度确立的标志是1944年颁布的()


    正确答案:巴特勒法案

  • 第18题:

    布鲁克弗发表的《教育社会学》一文,标志着现代教育社会学的正式确立。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    判断题
    布鲁克弗发表的《教育社会学》一文,标志着现代教育社会学的正式确立。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    1949年布鲁克弗发表《教育社会学定义问题》一文,可以看成是现代教育社会学正式确立的标志。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    德国现代教育管理制度确立的标志是()
    A

    《汉堡协定》

    B

    《教育结构计划》

    C

    《巴特勒法案》

    D

    《巴尔福法案》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志()
    A

    《毛雷尔法案》 

    B

    《中等教育的基本原则》 

    C

    《史密斯—休士法案》 

    D

    《国防教育法》 

    E

    《初等与中等教育法》


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    1555年,德意志确立的“教随国定”的原则()①是德意志新旧教诸侯相互妥协的结果②是罗马教皇与德国教会相互妥协的结果③是路德派取得合法地位的标志④是德国宗教改革胜利结束的标志
    A

    ①②

    B

    ③④

    C

    ①③

    D

    ②④


    正确答案: B
    解析: 暂无解析