“忽逢桃花林....土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”对陶渊明《桃花源记》的叙述，错误的是（）A.反映了作者对当时社会的一种不满B.反映封建时代人们的安乐和富足C.体现了对美好生活的向往和追求D.“世外桃源”当时只能是虚构的
题目
“忽逢桃花林....土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”对陶渊明《桃花源记》的叙述，错误的是（）
A.反映了作者对当时社会的一种不满
B.反映封建时代人们的安乐和富足
C.体现了对美好生活的向往和追求
D.“世外桃源”当时只能是虚构的
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第1题：
古诗文默写填空。(15分)
(1)妇姑荷箪食，__________。
(2)______________，直挂云帆济沧海。
(3)__________，决眦入归鸟。
(4)求之不得，__________。
(5)______________，夜泊秦淮近酒家。
(6)__________，千骑卷平冈。
(7)春蚕到死丝方尽，______________。
(8)浊酒一杯家万里，______________。
(9)庭下如积水空明，______________，盖竹柏影也。
(10)无丝竹之乱耳，______________。
(11)土地平旷，________，有良田美池桑竹之属。
(12)苏轼在《水调歌头?明月几时有》中化用谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”的句子是：“______________，______________。”
(13)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵着新事物必然取代旧事物这一哲理的诗句是：“______________，______________。”
正确答案：
(1)童稚携壶浆
(2)长风破浪会有时
(3)荡胸生层云
(4)寤寐思服
(5)烟笼寒水月笼沙
(6)锦帽貂裘
(7)蜡炬成灰泪始干
(8)燕然未勒归无计
(9)水中藻、荇交横
(10)无案牍之劳形
(11)屋舍俨然
(12)但愿人长久，千里共婵娟
(13)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 -
第2题：
根据本课程,陶渊明描写的桃花源"缘溪行,忽逢桃花林,两岸桃花落英缤纷",下列属于陶渊明笔下桃花源内容的是()A.哈巴狗
B.阡陌纵横
C.鱼塘桑竹
D.须发童颜
E.苛捐杂税
答案：ABCD
-
第3题：
二古诗文阅读(23分)
(一)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
7．解释下列句中加点的实词。(4分)
(1)屋舍俨然：(2)鸡犬相闻：
(3)咸来问讯：———— (4)皆叹惋：
8．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分)【】
A．①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝
B．①问今是何世②由是感激，遂许先帝以驱驰
C．①不复出焉②出则无敌国外患者
D．①设酒杀鸡作食②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死
9．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)
(1)乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
(2)不足为外人道也。
译文：
10．下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分)【】
A．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)
D．采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
二古诗文阅读(23分)
(一)(12分)
7．(4分，每处一分，意思对即可得分)(1)整齐的样子(2)听到(3)都(4)惊讶，惊奇
8．(2分)答案：D
9．(4分，每句2分)(1)竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了。(2)不值得对外面的人说啊！
10．(2分)答案：B -
第4题：
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，__________，__________。答案：解析：芳草鲜美；落英缤纷 -
第5题：
忽逢桃花林，（），落英缤纷。
正确答案:夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美 -
第6题：
《桃花源记》中描述：“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，……林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”据此回答下列问题。“桃花源”环境与下列因素紧密相关的是（）
- A、地理位置
- B、灌溉系统
- C、农业科技
- D、水力资源
正确答案:A -
第7题：
教师在教授蒲松龄《狼》中“其一犬坐于前”一句时，提到词类活用的现象，请学生搜集并积累此类词语或句子。以下适合积累的是（）。
- A、箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）
- B、策之不以其道。（《马说》）
- C、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。（《送东阳马生序》）
- D、阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）
正确答案:A -
第8题：
陶渊明的《桃花源记》中哪个成语是表示田间小路交错相通？
正确答案:《桃花源记》中表示田间小路交错相通的成语是“阡陌交通”。 -
第9题：
“忽逢桃花林....土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”对陶渊明《桃花源记》的叙述，错误的是（）
- A、反映了作者对当时社会的一种不满
- B、反映封建时代人们的安乐和富足
- C、体现了对美好生活的向往和追求
- D、“世外桃源”当时只能是虚构的
正确答案:B -
第10题：
芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）
正确答案:英，形声字，从艸，央声。本义是花。这里的“落英”即落花，用的是“英”的本义。 -
第11题：
问答题阅读文本材料和相关要求，完成问题。 [原文] 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 单元导语 本单元所选文言文，体裁不尽相同，有叙事的，有夹叙夹议的，有说明事物特征的，文字简洁而意味深长，有些文章还寄托了作者的情怀。又选杜甫诗三首，都是脍炙人口的名篇。 学习本单元，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言，并积累一些常用的文言词语。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关规定 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 课文说明 本文为人教版语文教科书八年级上册第五单元的一篇精读课文。同单元课文还有《短文两篇》、《核舟记》（魏学洢）、《大道之行也》（《礼记》）、《杜甫诗三首》。 课后作业（部分） 1.找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。 2．熟读并背诵全文，用自己的话叙述这个故事，可以适当地加进自己的想象。 3．作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的条件下能不能变成现实？今天我们应当怎样看待这样的理想？ 学生情况 八年级，班额50人 课时安排 一课时 教学条件 教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件等。 请评析第二段的语言特色（不少于150字）。正确答案： 第一，语言朴素、自然。本段不重辞藻的华丽，不事雕琢，而是尽力做到朴素、自然、接近口语。但是我们读他的作品，并不觉得单调乏味，而是感到诗意盎然，淳朴浑厚。而这一点也正是《桃花源记》的语言特色。
第二，语言晓畅，用词精当。本段用白描手法，语言通俗流畅，明白如话，叙写情事，如口说家常；描绘人物，如面对朋友。在当时一味讲究辞藻、雕琢字句、形式主义蔚然成风的氛围中，陶渊明以清新朴实的语言描绘的理想境界，可说是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的一朵清新可喜的奇葩。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题既出，得其船，便扶向路。（陶渊明《桃花源记》）正确答案： 既，时间副词，表过去，已经。解析： 暂无解析 -
第13题：
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
桃花源记
晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
9．本文的作者是 _________（人名）， （朝代）诗人___________。（1分）
正确答案：
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第14题：
四、（15分）
阅读下面文言文，回答问题。
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
16．解释下列加点的词。（3分）
（1）悉如外人 悉：
（2）无论魏晋 无论：
（3）临溪而渔 渔：
17．翻译下面句子。（4分）
（1）村中闻有此人，咸来问讯。
（2）负者歌于途，行者休于树
18．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；
□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
19．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）
四、（15分）
16．（3分）（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼 （每小题1分）
17．（4分）（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。
（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。（每小题2分）
18．（4分）世外桃源与民同乐 （各2分）
19．（4分）共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可）
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第15题：
古诗文默写。（8分，每空1分，任选8空填写）
①窈窕淑女，___________ 。（《诗经》
②土地平旷，___________，有良田美池桑竹之属。___________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
③长风破浪会有时，___________。（李白《行路难》）
④___________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑤何当共剪西窗烛，___________ 。（李商隐《夜雨寄北》
⑥千嶂里，___________ 。（范仲淹《渔家傲》）
⑦山河破碎风飘絮， ___________。（文天祥《过零丁洋》）
⑧《论语》中的“ ___________，___________ ”告诉我们在向别人学习时，应明辨优劣，善于选择。（《〈论语〉六则》）
正确答案：
①君子好逑
②屋舍俨然
③阡陌相通
④天街小雨润如稣
⑤却话巴山夜雨时
⑥长烟落日孤城闭
⑦身世浮沉雨打萍
⑧择其善者而从之，其不善者而改之 -
第16题：
阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（），并怡然自乐。
正确答案:黄发垂髫 -
第17题：
土地平旷，屋舍俨然，有（）之属。
正确答案:良田美池桑竹 -
第18题：
下列作品是陶渊明的有（）
- A、《饮酒》
- B、《归园田居》
- C、《桃花源记》
- D、《五柳先生传》
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
陶渊明的《桃花源记》中哪个成语是比喻没有人来探问？
正确答案:《桃花源记》中比喻没有人来探问的成语是“无人问津”。 -
第20题：
“……土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”反映的农业生产方式（）
- A、小农经济
- B、手工工场
- C、商品经济
- D、精耕细作
正确答案:A -
第21题：
既出，得其船，便扶向路。（陶渊明《桃花源记》）
正确答案:既，时间副词，表过去，已经。 -
第22题：
单选题“忽逢桃花林....土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”对陶渊明《桃花源记》的叙述，错误的是（）A反映了作者对当时社会的一种不满
B反映封建时代人们的安乐和富足
C体现了对美好生活的向往和追求
D“世外桃源”当时只能是虚构的
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）正确答案： 英，形声字，从艸，央声。本义是花。这里的“落英”即落花，用的是“英”的本义。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题教师在教授蒲松龄《狼》中“其一犬坐于前”一句时，提到词类活用的现象，请学生搜集并积累此类词语或句子。以下适合积累的是（）。A箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）
B策之不以其道。（《马说》）
C戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。（《送东阳马生序》）
D阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）
正确答案： C解析： A项，箕畚：名词作状语，用簸箕（运）。B项，策：名词用作动词，用鞭子打。C项，腰：名词用作动词，腰间佩戴。D项，交通：古今异义词，古义：交错相通，今义：从事运输的行业或各种运输手段的总称。