更多“东汉时期,对察举制度进行改革,增加考试的是()A.汉顺帝B.左雄C.王充D.班固”相关问题
  • 第1题:

    两汉时期的选才用人制度是。()

    A.科举制

    B.九品中正制

    C.察举制

    D.军功爵制


    参考答案C

  • 第2题:

    汉朝建立的察举制度,其中察举的含义是()

    A.自上而下推选人才为官的制度

    B.通过视察发现人才的制度

    C.通过选举来选拔人才为官的制度

    D.通过民主方式选拔人才的制度


    参考答案:C

  • 第3题:

    两汉选拔秘书官吏的来源有()

    A.察举

    B.科举考试

    C.征召

    D.辟除

    E.学校培养


    参考答案:A, C, D, E

  • 第4题:

    魏晋南北朝时的选士制度是()。

    A.九品中正制

    B.察举制

    C.科举制

    D.考试制


    参考答案:A

  • 第5题:

    科举制度区剐于察举制度的根本之处在于

    A.开设繁多的考试科目
    B.建立完备的防弊措施
    C.自愿报名,逐级考选
    D.地方推荐,中央考试

    答案:C
    解析:
    察举制由中央高级官员和地方行政首长负责考查和推荐,候选者是按规定时间集中到京都,由吏部进行考试,选优录取,量其才能,任以官职。察举是不定期的,要根据需要而下令举行的。科举制是由察举制发展变化而来的'科举制的特点在于个人自愿报考,县州逐级考试筛选,全国举子定时集中到京都,按科命题,同场竞试。

  • 第6题:

    科举制度区别于察举制度的根本之处在于( ).

    A.开设繁多的考试科目
    B.建立完备的防弊制度
    C.地方推荐、中央考试
    D.自愿报名、逐级考选

    答案:D
    解析:
    本题考查科举制的特点。唐代参加科 举考试的考生主要有两个来源:一是生徒(由学 校将考试合格的学生选送);二是乡贡(由州县 选送)。报考时间大约是从每年的十月一日开 始。报考的办法是,每岁仲冬,州、县、馆、益奉 其业成者。中央官学的学生,由国子监祭酒負 责选拔;地方官学的学生,由长史负責选拔:这 是科举制的特点之一。相对而言,作为两汉仕 进制度主体的察举制是从汉文帝时开始的:察 举发展为一种比较完备的入仕途径,并得以真 正确立其在两汉仕进制度中的主体地位,?是 在武帝时期:察举制作为汉代选拔官吏的刳 度,从汉武帝时开始,由丞相、列侯、剌史等官员 推举,经过考核,任以官取,设有孝廉、贤良文 学、秀才等科。目的在于扩大封建统治基础,成 为汉代做官的重要途径之一。

  • 第7题:

    ( )代表着考试选拔人才制度的产生,是科举制开始的标志。

    A.荐举制
    B.察举制
    C.九品中正制
    D.进士科的设置

    答案:D
    解析:
    第一步,本题考查中国历史知识。
    第二步,隋文帝开始用分科考试的办法选拔人才,是科举制的雏形。隋炀帝设置进士科,标志着科举制的正式创立。科举制是我国封建社会中持续时间最长、影响范围最广的选士制度,依据考试成绩来选拔人才。

  • 第8题:

    两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。


    正确答案:秀才科、孝廉科、明法科、明经科

  • 第9题:

    东汉时期,对察举制度进行改革,增加考试的是()

    • A、汉顺帝
    • B、左雄
    • C、王充
    • D、班固

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    属于汉初的散文作家是()。
    A

    王充

    B

    王符

    C

    贾谊

    D

    班固


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《后汉书·左雄传》记载:“请自今孝廉年不满四十,不得察举。皆先诣公府,诸生试家法(经术),文吏课笺,奏副之端门,练其虚实,以观异能,以美风俗。有不承科令者,正其罪法。若有茂才异行,自可不拘年齿。”据材料可知,左雄建议东汉察举制要()①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才
    A

    ①③

    B

    ②③

    C

    ①②③

    D

    ②③④


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    东汉时期,敢于在当朝皇帝面前明确反对谶纬的作家是______。
    A

    桓谭

    B

    王充

    C

    班固

    D

    张衡

    E

    蔡邕


    正确答案: C
    解析:
    桓谭,东汉哲学家、经学家,刘玄即位,诏拜太中大夫。光武帝时,任议郎给事中。因坚决反对谶纬神学,“极言谶之非经”,被光武帝目为“非圣无法”,险遭处斩。后被贬,出任六安郡丞,道中病卒。

  • 第13题:

    《汉书》的作者是()

    A.班固

    B.司马迁

    C.蔡伦

    D.王充


    参考答案:A

  • 第14题:

    两汉最经常性的察举科目是:()

    A.孝廉

    B.秀才

    C.明经

    D.童子


    参考答案:A

  • 第15题:

    下列关于两汉时期选官制度的各项表述中,不正确的是()。

    A.察举是两汉选用官吏的主要途径

    B.征召是由下而上推选人才为官

    C.汉武帝建立起的选拔人才为官的制度

    D.西汉的选官制度包括察举和征召等


    参考答案:B

  • 第16题:

    宋朝科举考试的地位提高的表现不包括()

    A.罢察举,重科举

    B.取士名额增加

    C.增加恩科

    D.增加考试方法


    参考答案:D

  • 第17题:

    ()是两汉时期官吏的主要选拔制度。

    A.察举制
    B.科举制
    C.九品中正制
    D.世袭制

    答案:A
    解析:
    本题考查汉代的官吏选拔制度。汉代统 治者为了适应曰益庞大的官僚机构对吏员的需 要,逐步建立和形成了一套选拔统治人才的制 度:这套制度包括皇帝征召、私人荐举等多种方 式,但最制度化的是察举,即由地方(也包括中央 各部门)长官负责考察和举荐人才,朝廷予以录 用为官。

  • 第18题:

    《论衡》的作者是()

    A.王充
    B.班固
    C.桓谭
    D.刘向

    答案:A
    解析:

  • 第19题:

    下列关于两汉察举制度的表述,不正确的是 ( )。

    A.为适应封建国家统治的需要
    B.这包括察举、皇帝征召两方面
    C.是汉武帝时期鼎盛的重要原因
    D.西汉时期就背离了选拔人才的初衷

    答案:B
    解析:

  • 第20题:

    察举制是西汉时期开始实行的一种由下而上推荐人才为官的制度,其重要内容是举“孝廉”。132年,尚书令左雄建言改察举之制: (一)限年40岁以上才得举“孝廉”; (二)确定考试内容; (三)对有特殊才干者,不限年龄。当时顺帝予以采纳。 察举制这一改革力图解决当时“孝廉”()

    • A、人数太多的问题
    • B、拉帮结派的问题
    • C、徒有虚名的问题
    • D、士人难参政的问题

    正确答案:C

  • 第21题:

    《后汉书·左雄传》记载:“请自今孝廉年不满四十,不得察举。皆先诣公府,诸生试家法(经术),文吏课笺,奏副之端门,练其虚实,以观异能,以美风俗。有不承科令者,正其罪法。若有茂才异行,自可不拘年齿。”据材料可知,左雄建议东汉察举制要()①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才

    • A、①③
    • B、②③
    • C、①②③
    • D、②③④

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    东汉时期,对察举制度进行改革,增加考试的是()
    A

    汉顺帝

    B

    左雄

    C

    王充

    D

    班固


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。

    正确答案: 秀才科、孝廉科、明法科、明经科
    解析: 暂无解析