重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是()
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
第1题:
第2题:
第3题:
职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以()为主要目标的学校教育。
第4题:
()是人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识。
第5题:
在春秋战国时期诸学派中,重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是()
第6题:
教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和再生产科学知识。
第7题:
用系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力的教育就是()。
第8题:
相关社会科学知识教育和法律知识教育
相关自然科学知识教育
法律职业技能训练
法律职业道德教育
第9题:
儒家
墨家
道家
法家
第10题:
现代工业和手工业牛产劳动的知识和技能
现代农副业生产劳动的知识和技能
服务性等第三产业劳动的知识和技能
管理生产的初步知识和技能
个体经营和参加市场竞争的知识和技能
第11题:
儒家
道家
法家
墨家
第12题:
儒家
墨家
道家
法家
第13题:
第14题:
重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是()
第15题:
劳动技术教育和职业技术教育的内容有()。
第16题:
最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派。()
第17题:
法学教育的内容包括()。
第18题:
通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。
第19题:
()是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。
第20题:
第21题:
第22题:
教育是劳动力再生产的手段
教育是文化再生产的手段
教育生产新的科学知识和技术手段
教育传递科学知识
第23题: