下列选项中关于小学教师职称的说法,正确的有()A.小学教师分为正教员和副教员B.正教员有本科正教员和专科正教员之分C.本科正教员为能够担任一个学级各科教学者D.专科正教员为专门教授一科目或数科目者E.副教员为辅助本科正教员者

题目

下列选项中关于小学教师职称的说法,正确的有()

A.小学教师分为正教员和副教员

B.正教员有本科正教员和专科正教员之分

C.本科正教员为能够担任一个学级各科教学者

D.专科正教员为专门教授一科目或数科目者

E.副教员为辅助本科正教员者


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  • 第1题:

    下列关于全寿命费用分析法的选项中,正确的有( )。


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    下列关于防火间距的说法中,正确的有( )。


    正确答案:BCD

  • 第3题:

    下列选项关于BIM的运维系统架构流程说法正确的是()。


    答案:D
    解析:
    基于BIM的运维系统架构图。

  • 第4题:

    下列选项中关于 PMI 指数说法正确的有()。

    A.PMI50 为荣枯分水线
    B.PMI>50 经济发展
    C.PMI<50 经济发展
    D.PMI>50 经济衰退
    E.PMI<50 经济衰退

    答案:A,B,E
    解析:

  • 第5题:

    下列选项中关于诗歌《点绛唇•秋分》的作者说法正确的有()。

    • A、作者为张耒
    • B、作者为谢逸
    • C、作者朝代为唐朝
    • D、作者朝代为北宋

    正确答案:B,D

  • 第6题:

    中小学教师职称评聘过程包括:个人申报、考核推荐、专家评审、()。


    正确答案:学校聘用

  • 第7题:

    经国务院同意,《关于深化中小学教师()改革的指导意见》印发,明确中小学教师()改革在全国范围全面推开。

    • A、评级制度
    • B、职称制度
    • C、考核制度
    • D、绩效制度

    正确答案:B

  • 第8题:

    民国初年,关于中小学教师的职称规定:辅助本科正教员者为()。


    正确答案:副教员

  • 第9题:

    下列选项中不符合聘请校外辅导员的条件的是()。

    • A、有较高的声望
    • B、关心教育
    • C、热爱学生
    • D、有高级教师职称

    正确答案:D

  • 第10题:

    多选题
    下列选项中,关于页眉和页脚说法正确的有()
    A

    可以插入图片

    B

    可以添加文字

    C

    不可以插入图片

    D

    可以插入文本框


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列选项中,关于SDN的定义与结构中说法不正确的选项有()
    A

    SDN等于Openflow

    B

    SDN源于Openflow

    C

    SDN是一种架构,一种思想

    D

    让应用参与到网络控制中


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列选项中关于诗歌《点绛唇•秋分》的作者说法正确的有()。
    A

    作者为张耒

    B

    作者为谢逸

    C

    作者朝代为唐朝

    D

    作者朝代为北宋


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列说法中,正确的选项有( )。


    正确答案:AC

  • 第14题:

    2015年经国务院同意,人力资源和社会保障部、教育部联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,下列描述不符合《意见》规定的是()。

    A.要建立覆盖各类中小学教师的评价机制和事业单位岗位评聘分离的职称制度
    B.改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的,中小学教师职务制度
    C.该意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等,民办中小学教师可参照《意见》参加职称评审
    D.要创新评价机制,建立以同行专家评审为基础的业内评价机制,对中小学教师的业绩、能力进行有效的评价

    答案:A
    解析:
    《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》指出,要建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。

  • 第15题:

    2015年8月28日,人力资源社会保障部、教育部印发了《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,对于中小学教师职称制度改革,首次设置了以下哪项职称:

    A.高级职称
    B.副高级职称
    C.正高级职称
    D.特级教师职称

    答案:C
    解析:
    第一步,本题考查管理知识。
    第二步,《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》中指出:统一职称(职务)等级和名称。初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。此次改革增设了正高级职称,改变过分强调论文、学历的倾向,建立以同行专家评审为基础的评价机制,使得职称评审与岗位聘用相结合。

  • 第16题:

    下列选项中,关于成熟期企业的财务战略说法正确的有()。

    • A、财务风险高
    • B、股价增长并波动
    • C、股利分配率高
    • D、市盈率中等

    正确答案:C,D

  • 第17题:

    下列选项中关于小学教师职称的说法,正确的有()

    • A、小学教师分为正教员和副教员
    • B、正教员有本科正教员和专科正教员之分
    • C、本科正教员为能够担任一个学级各科教学者
    • D、专科正教员为专门教授一科目或数科目者
    • E、副教员为辅助本科正教员者

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    下列选项中关于诗歌《满江红•冬至》的作者说法正确的有()。

    • A、作者为叶梦得
    • B、作者为范成大
    • C、作者朝代为唐朝
    • D、作者朝代为南宋

    正确答案:B,D

  • 第19题:

    下列选项中,关于提高空速的说法正确的有()。

    • A、反应深度降低
    • B、反应深度提高
    • C、催化剂易结焦
    • D、催化剂不易结焦

    正确答案:A,D

  • 第20题:

    对于中小学教师职称改革,你怎么看?


    正确答案: 进行中小学教师职称改革,打破了小学职称比中学“矮一截”的状态,拓展了中小学教师职业发展空间,吸引优秀人才终身从教。深化中小学教师职称制度改革,对于优化配置资源、加强基础教育师资保障,具有重要意义。
    改革前,教师职称问题堪称老大难。很多教师教了一辈子书,也评不上小学高级教师,这打击了部分教师尤其是青年教师工作的积极性;小学教师最高职称就是小学高级,只相当于中学初级职称,这是对教师待遇不公平的表现;评上小学高级教师的一般年龄也不小了,不能有效的发挥其才能;优秀小学跳槽到初中、高中任教,导致小学优质教师的流失,不利于小学教育质量的提高。
    改革后,中小学教师职称统一,并且新增正高级相当于大学教授,这体现对中小学教师的公平性,也激发教师努力提升自己的教学业务水平,也有利于中小学教师地位的提升。进一步规范评价程序,提高职称评价的公正力和公信力;一定程度上推进了城乡之间、各个学段之间师资的均衡配置。
    为了更好的推进中小学教师职称制度改革在全国全面推开。
    一、修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历倾向,并对农村和边远地区教师倾斜。
    二、是建立以同行专家评审为基础的评价机制,并公示结果、接受监督。
    三、是坚持职称评审与岗位聘用相结合,实现人尽其才、才尽其用。

  • 第21题:

    下列选项中,关于如何塑造人格魅力的说法错误的是()。

    • A、有激情
    • B、有梦想
    • C、有真诚
    • D、高高在上

    正确答案:D

  • 第22题:

    填空题
    民国初年,关于中小学教师的职称规定:辅助本科正教员者为()。

    正确答案: 副教员
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列选项中,关于成熟期企业的财务战略说法正确的有()。
    A

    财务风险高

    B

    股价增长并波动

    C

    股利分配率高

    D

    市盈率中等


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析