日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括()
A.追求平等
B.重视个性
C.强调全面发展
D.向终身学习体系过渡
E.对学生进行学业方向指导
第1题:
第2题:
第3题:
日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括()
第4题:
日本明治维新后的教育改革被称为日本近现代史上的()
第5题:
日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()
第6题:
第三次教育改革中日本教育及教育管理发生的本质变化在?
第7题:
下列各项,对日本第三次教育改革特点的描述正确的是()。
第8题:
国际化的原则
多媒体化的原则
重视个性的原则
信息化原则
向终身教育体制过渡的原则
第9题:
改革措施刻板、划一
改革的目标是从西方化回归日本化
注重教育的规模发展
把发展个性视为改革的最基本原则
第10题:
第11题:
重视个性
向终身学习体系过渡
国际化
信息化
多样化
第12题:
部长会议
文部省
教育改革推进部
中央教育部
临时教育审议会
第13题:
第14题:
日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()。
A1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
B1984年中曾根首相设立临时教育审议会
C1947年颁布《学校教育法》
D1872年颁布《学制》
第15题:
关于日本近代以来的三次教育改革,下列说法中正确的有()
第16题:
在20世纪80年代,日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括()
第17题:
“临时教育审议会”提出的教育改革原则是()
第18题:
日本第三次教育改革开始的时间是20世纪()
第19题:
1984年后成立的()是80年代以来日本教育改革的领导机构。
第20题:
1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
1984年中曾根首相设立临时教育审议会
1947年颁布《学校教育法》
1872年颁布《学制》
第21题:
追求平等
重视个性
强调全面发展
向终身学习体系过渡
对学生进行学业方向指导
第22题:
第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度
第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度
《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令
第三次教育改革是在80年代初开始进行的
“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则
第23题: