马克思主义史学如何看待历史的客观实在性？
题目
马克思主义史学如何看待历史的客观实在性？
相似考题
参考答案和解析
参考答案：
客观实在性是历史的基本属性，但历史相对主义（如克罗齐）和历史客观主义（如兰克）对此问题的理解都有偏颇。
马克思主义在历史客观性问题上的主张是：
①历史本身是客观存在着的，它独立于认识者、研究者的主体意识之外。不论你承认与否，也不论你认识与否，它都按自己的方式存在过或存在着；
②人类历史是以往经历过的客观存在的过程，它有自己独特的从低级向高级发展的运动规律；
③人类历史及其发展规律可以被认识，只是它被认识的途径、特点、方法与其他学科有差异罢了。
更多“马克思主义史学如何看待历史的客观实在性？ ”相关问题
-
第1题：
中国马克思主义史学产生的历史条件有哪些？
正确答案: （1）社会条件。从1840年鸦片战争到1900年八国联军侵华战争，中国一步步沦为半殖民地半封建社会。20世纪最初20年，中国社会的各阶级、各政治派别的爱国人士，均先后从自身的角度出发，展开救国救民、实现民族独立和国家富强道路的探索。1919年的五四运动，标志着中国无产阶级登上了政治舞台。1921年，中国共产党成立，继而明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，有力地推动了中国工农革命运动的发展。所有这些，都成为中国马克思主义史学产生的社会条件。
（2）思想条件。1917年俄国十月革命后，马克思列宁主义在中国传播开来。李大钊、陈独秀、毛泽东、蔡和森、李达等为代表的先进中国人，积极宣传社会主义，宣传马克思主义唯物史观，使其受到社会的广泛关注，扩大了唯物史观在中国学术界的影响，为中国马克思主义史学的产生奠定了思想基础。
（3）学术条件。一方面，‚新史学‛对旧史学的冲击，使中国史学处在变革之中，对中国史学走向近代产生了积极影响；另一方面，中国古代史学的优秀思想遗产，如朴素的唯物思想传统和朴素的辩证思想传统，使唯物史观易于为中国进步学者所接受，并把它同中国历史研究结合起来，这种学术土壤，有利于中国马克思主义史学的产生。 -
第2题：
如何历史地客观地看待宗教在社会生活中的功能？
正确答案: A.给人生赋予意义。宗教为人们提供了一套有组织有系统的宇宙观念，为人和四周的环境建立起相互的关系。
B.心理上的支持。
C.强化和维持文化的价值体系。
D.减少冲突，增强社会控制。
E.维护社会集团内部的团结，增强集团成员内部的认同感。
F.保存知识文化。
g.促进社会变迁。
h.调节人类与生态环境的关系。 -
第3题：
马克思主义哲学认为，规律具有客观性。规律的客观性根源于（）
- A、马克思主义哲学的正确性
- B、物质的客观实在性
- C、规律的存在和发生作用不需要条件
- D、规律不能经常性地被创造和改造
正确答案:B -
第4题：
英国马克思主义历史学派？
正确答案: 与法国年鉴学派、美国社会科学新史学派秉承新史学三大流派。以汤普森等位代表，其学术研究领域基本定位于资本主义发展史、经济史、社会史，关注下层（关注被忽视的大多数是英国马克思主义历史学家在认识层面上追求历史真实性的新尝试。）在研究方法上，他们普遍采用跨学科研究的方法，及注意历史进程中上层建筑与经济基础之间的相互做用，也积极倡导用社会学，心理学，人类社会学，政治学和其他相关学科的新思想、新方法推动历史研究。 -
第5题：
如何看待历史的误用与滥用？如何避免？
正确答案: “误用”指的是对历史事实缺少正确理解和考证而错误的应用，“滥用”是指对于历史材料不假思索的直接引用或使用不真实的历史材料。历史经验的不足经常会导致历史误用的产生，“滥用”大多是由于史学工作者缺乏对历史的客观认识和对历史的严谨性。
避免方法：
1.史学工作者要增加自己的历史经验，对于历史材料要进行考证研究，保证历史材料的真实性。
2.对于历史的权威要敢于质疑，要“大胆的思考，小心的求证”，打破统治者垄断历史的解释权，要重视相对主义和后现代主义的作用，提倡历史的多元化。 -
第6题：
“就历史学而言，如果说它是一门科学的话，那它是一门从事评价的科学。”下列对此理解准确的是（）。
- A、历史学的功能是价值判断
- B、不存在客观的历史
- C、历史学的研究没有科学的方法
- D、历史学与历史无关
正确答案:A -
第7题：
问答题实践唯物主义的史学认识论如何克服历史客观主义和历史相对主义的史学认识论的偏颇？正确答案： “实践唯物主义”在史学本体论上的含义在于，突出物质实践活动在唯物史观原理体系中的首要地位，强调人们的物质实践活动和实践能力的增长决定着社会历史的发展和进程。它在史学认识论上的含义在于，强调他们主张的新唯物主义同旧唯物主义的一个本质区别是，它不像后者那样认为外部感性世界决定人的意识，而是认为人们自身的生活实践决定人们的意识。这样，它既克服了历史客观主义的偏颇，也克服了历史相对主义的偏颇。因为它：
第一，肯定过去发生过的历史事件和过程是独立于历史研究者主观意识之外的客观存在，不论你是否认识了它，也不论你怎样认识它，它都始终以自己的本来面目存在着；
第二，认为过去发生过的历史过程是一个从低级向高级发展的有规律的运动过程，是人类通过自身的物质生产活动和与之相应的经济、社会、政治和精神等各个领域的实践活动，不断发展着自身的物质和精神生产的实践能力，从而推动着人类社会从低级向高级发展的有规律的运动过程；
第三，它认为客观存在的历史事实和人类社会从低级向高级发展的客观历史过程的真相，是能够被研究者逐步认识清楚的。这是因为：（1）过去的历史情景虽然已经一去不复返，但历史是现实社会的前身，现实社会是历史的延伸，而且这个延伸体的运动规律与它的前身的运动规律在其根本方面是一致的，因此，研究者通过对现实生活中的历史延伸体的了解，就为追溯它的原形的运动过程提供了基本的指导线索；（2）在历史上生活过的人们和发生过的事件、现象虽然已经一去不复返了，但他们留下了多种遗物、遗迹和口头或文字资料。虽然它们是互不联系地、零落散乱地存在着，但只要通过对历史延伸体的运动规律的认识而形成了对它的前身的运动规律的一个正确的认识框架，也就是一个基本上符合实际的社会历史观，就能从那些零落散乱、互不联系的史料、史迹中洞悉到它们之间的相互联系，从而逐步接近以至恢复历史事实和历史过程的本来面目。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题什么是英国马克思主义历史学派？正确答案： 与法国年鉴学派、美国社会科学新史学派秉承新史学三大流派。以汤普森等位代表，其学术研究领域基本定位于资本主义发展史、经济史、社会史，关注下层（关注被忽视的大多数是英国马克思主义历史学家在认识层面上追求历史真实性的新尝试。）在研究方法上，他们普遍采用跨学科研究的方法，及注意历史进程中上层建筑与经济基础之间的相互做用，也积极倡导用社会学，心理学，人类社会学，政治学和其他相关学科的新思想、新方法推动历史研究。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题马克思主义史学如何看待历史学是科学还是艺术这一问题？正确答案： 马克思主义历史学在肯定历史学科学性的前提下，又承认艺术对历史学的补充作用就学科个性而言，历史学是科学不是艺术，因为它与其它社会科学和自然学科一样，从客观事实出发，探求历史事物、现象间的因果联系，寻求社会历史发展的一般规律。只不过在研究对象、理论、方法上有自己的特点而已。
历史学也离不开艺术。首先历史学离不开文字表达，史学成果、史学发现要靠文字流布，文字表述需要讲求艺术。其次史学在对个别事物的描述上离不开形象思维即艺术思维。但这只是在肯定史学科学性的前提下，承认艺术对史著编纂、对史学个别描述的巨大作用。可以说，史学的内容是科学的，其表现形式是要讲求表达艺术的。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题马克思主义史学如何看待历史的客观实在性？正确答案： 客观实在性是历史的基本属性，但历史相对主义（如克罗齐）和历史客观主义（如兰克）对此问题的理解都有偏颇。
马克思主义在历史客观性问题上的主张是：
①历史本身是客观存在着的，它独立于认识者、研究者的主体意识之外。不论你承认与否，也不论你认识与否，它都按自己的方式存在过或存在着；
②人类历史是以往经历过的客观存在的过程，它有自己独特的从低级向高级发展的运动规律；
③人类历史及其发展规律可以被认识，只是它被认识的途径、特点、方法与其他学科有差异罢了。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题为什么说客观主义史学认识论和主观唯心主义、相对主义史学认识论都是片面的？如何看待历史认识真理的绝对性和相对性？正确答案： 客观唯心主义史学认识论是一种机械唯物主义的史学认识论，它主张历史研究者“排出自我”，保持纯客观的不偏不倚的立场，切忌带着这样那样的的理论、观点研究和解释历史，完全“让史料说话”，“让史实说话”，兰克学派是主张这种观点的突出代表。事实上任何研究者都不可能不带着某种立场、观点研究历史，任何史料、史实都不可能自己“说话”，都是研究者在说话，是研究者对史料史实的解读，而且一切解读都总是渗透着解读者的立场、观点。
主观唯心主义、相对主义的史学认识论强调历史已经一去不复返，这就决定了人们不可能认识它的真相，一切历史著述展示出来的历史现象或过程，都只不过是历史写作者按照自己的理解和想象构建起来的，各有自己的依据和道理，谁也无权宣称某某著作或论断代表了真理。意大利哲学家克罗齐和美国历史学家贝克尔曾对历史相对主义理论做过系统表达。后现代主义则把历史相对主义推向了极端。
马克思主义史学认识论认为，客观历史的存在是不容置疑的，人们通过社会实践和历史研究的实践是能够逐渐切近的认识它的真相的。绝对性和相对性使历史认识真理的两个属性，任何一个历史认识真理都是绝对性和相对性的统一。通常我们用绝对性来表示某一历史认识真理所包含的客观性内容，用相对性来表示这些客观性内容的近似性、不完全性；用绝对性来表示一种局部的完满的历史认识，用相对性来表示这种局部完满认识的有限性和有条件性；用绝对性来表示历史认识的至上性，用相对性来表示历史认识的非至上性。而且由于历史客观的异常复杂性、非重复性、非直观性、以及其与现实的密切相关性，使得历史认识会比人们对其他失误的认识具有更为明显、更为突出的相对性。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题历史学发展在主客观世界改造中的功能（）A历史学具有认识功能
B历史学具有鉴戒功能
C历史学具有教育功能
D历史学具有说服功能
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第13题：
英雄史观并未否认历史人物、历史事件、历史过程的客观实在性，为何说英雄史观是唯心史观？
正确答案: 可以从如下两个方面来理解。
1.正如恩格斯所指出的，个人行事是总是充满目的和预期的，但是行动实际产生的结果并不是预期的，无数的单个愿望和单个行动的冲突，在历史领域内造成了一种同没有意识的自然界中占统治地位的状况完全相似的状况。即人的行动也是受制于人类社会的规律的。但如果坚持英雄史观，强调英雄人物的作用，无疑就是要强调英雄个人意志的作用，不受规律所束缚，这样，人类社会的进程也就由英雄的意志来决定，自然就成为唯心史观，历史也就没有规律了。
2.根据唯物史观的基本原理，人类历史首先是生产发展的历史，因而也就是物质生产的承担者劳动群众的历史。英雄史观否认了人民群众是历史的创造者，显然是违反唯物史观基本原理的。 -
第14题：
马克思主义是如何看待社会分层现象的？
正确答案: 1阶级的概念
就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。划分阶级的标准是经济地位，特别是对生产资料的占有关系。
2阶级产生的条件
生产力发展的一定阶段。以剩余产品的出现为前提。与私有制相联系。
3阶级内部的关系和发展
同一阶级的成员具有共同行动的可能性。其共同行动的实际能力与其是否以从“自在阶级”过渡到“自为阶级”相联系。
4私有制社会的阶级斗争
阶级斗争是私有制条件下社会结构变迁和发展的直接动力。
5阶级的历史发展趋势
是个历史现象，仅同生产力发展的一定阶段相联系。其消亡与产生同样不可避免。消亡意味着人类最终能够消灭社会不平等。
6阶层分析是阶级分析的具体化
进行阶层分析必须以阶级分析为指导。 -
第15题：
为什么说客观主义史学认识论和主观唯心主义、相对主义史学认识论都是片面的？如何看待历史认识真理的绝对性和相对性？
正确答案: 客观唯心主义史学认识论是一种机械唯物主义的史学认识论，它主张历史研究者“排出自我”，保持纯客观的不偏不倚的立场，切忌带着这样那样的的理论、观点研究和解释历史，完全“让史料说话”，“让史实说话”，兰克学派是主张这种观点的突出代表。事实上任何研究者都不可能不带着某种立场、观点研究历史，任何史料、史实都不可能自己“说话”，都是研究者在说话，是研究者对史料史实的解读，而且一切解读都总是渗透着解读者的立场、观点。
主观唯心主义、相对主义的史学认识论强调历史已经一去不复返，这就决定了人们不可能认识它的真相，一切历史著述展示出来的历史现象或过程，都只不过是历史写作者按照自己的理解和想象构建起来的，各有自己的依据和道理，谁也无权宣称某某著作或论断代表了真理。意大利哲学家克罗齐和美国历史学家贝克尔曾对历史相对主义理论做过系统表达。后现代主义则把历史相对主义推向了极端。
马克思主义史学认识论认为，客观历史的存在是不容置疑的，人们通过社会实践和历史研究的实践是能够逐渐切近的认识它的真相的。绝对性和相对性使历史认识真理的两个属性，任何一个历史认识真理都是绝对性和相对性的统一。通常我们用绝对性来表示某一历史认识真理所包含的客观性内容，用相对性来表示这些客观性内容的近似性、不完全性；用绝对性来表示一种局部的完满的历史认识，用相对性来表示这种局部完满认识的有限性和有条件性；用绝对性来表示历史认识的至上性，用相对性来表示历史认识的非至上性。而且由于历史客观的异常复杂性、非重复性、非直观性、以及其与现实的密切相关性，使得历史认识会比人们对其他失误的认识具有更为明显、更为突出的相对性。 -
第16题：
马克思主义史学如何看待历史学是科学还是艺术这一问题？
正确答案: 马克思主义历史学在肯定历史学科学性的前提下，又承认艺术对历史学的补充作用就学科个性而言，历史学是科学不是艺术，因为它与其它社会科学和自然学科一样，从客观事实出发，探求历史事物、现象间的因果联系，寻求社会历史发展的一般规律。只不过在研究对象、理论、方法上有自己的特点而已。
历史学也离不开艺术。首先历史学离不开文字表达，史学成果、史学发现要靠文字流布，文字表述需要讲求艺术。其次史学在对个别事物的描述上离不开形象思维即艺术思维。但这只是在肯定史学科学性的前提下，承认艺术对史著编纂、对史学个别描述的巨大作用。可以说，史学的内容是科学的，其表现形式是要讲求表达艺术的。 -
第17题：
历史学发展在主客观世界改造中的功能（）
- A、历史学具有认识功能
- B、历史学具有鉴戒功能
- C、历史学具有教育功能
- D、历史学具有说服功能
正确答案:A,B,C -
第18题：
物质的唯一特性是（），固有属性是（）。
- A、联系运动
- B、运动客观实在性
- C、客观实在性联系
- D、客观实在性运动
正确答案:D -
第19题：
问答题如何历史地客观地看待宗教在社会生活中的功能？正确答案： A.给人生赋予意义。宗教为人们提供了一套有组织有系统的宇宙观念，为人和四周的环境建立起相互的关系。
B.心理上的支持。
C.强化和维持文化的价值体系。
D.减少冲突，增强社会控制。
E.维护社会集团内部的团结，增强集团成员内部的认同感。
F.保存知识文化。
g.促进社会变迁。
h.调节人类与生态环境的关系。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题英国马克思主义历史学派？正确答案： 与法国年鉴学派、美国社会科学新史学派秉承新史学三大流派。以汤普森等位代表，其学术研究领域基本定位于资本主义发展史、经济史、社会史，关注下层（关注被忽视的大多数是英国马克思主义历史学家在认识层面上追求历史真实性的新尝试。）在研究方法上，他们普遍采用跨学科研究的方法，及注意历史进程中上层建筑与经济基础之间的相互做用，也积极倡导用社会学，心理学，人类社会学，政治学和其他相关学科的新思想、新方法推动历史研究。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题马克思主义国家学说是如何看待国家历史类型的更替规律。正确答案：
马克思主义国家学说不仅科学地阐明了国家的分类问题,而且,也揭示了一种历史类型的国家发展到一定阶段就要被另外一种历史类型的国家所代替的客观必然性。国家由一种历史类型发展变革为另一种崭新的历史类型,是不以人们意志为转移的客观规律。
(1)国家历史类型更替的规律性
①国家历史类型的更替规律,是由生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动决定的。生产力与生产关系的冲突是社会变革的经济基础。生产关系一定要适应生产力性质的规律,是社会发展的基本规律。社会制度的变革,包括国家历史类型的变革,是生产关系一定要适应生产力性质的规律发生作用的结果。
②当社会的生产力发展到一定阶段,必然要同现存的社会生产关系发生矛盾,从而要求对这种生产关系进行变更。经济基础的这种变更,必然引起上层建筑的变革,在这一变革过程中,国家政权从旧有阶级转移到代表生产力发展要求的新兴的阶级手中,旧的国家类型也就被新的国家类型所代替。社会基本矛盾运动的一个阶段由此结束,这一运动的新的阶段由此开始,国家的类型也就进入了新的历史阶段。
(2)国家历史类型更替的特殊性
国家历史类型更替的一般规律,并不排除具体更替和发展过程中的特殊性。在不同的社会背景下,由于经济、文化发展水平、历史传统、社会力量构成等方面的差异,国家历史类型更替规律的具体表现方式也是多种多样的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题英雄史观并未否认历史人物、历史事件、历史过程的客观实在性，为何说英雄史观是唯心史观？正确答案： 可以从如下两个方面来理解。
1.正如恩格斯所指出的，个人行事是总是充满目的和预期的，但是行动实际产生的结果并不是预期的，无数的单个愿望和单个行动的冲突，在历史领域内造成了一种同没有意识的自然界中占统治地位的状况完全相似的状况。即人的行动也是受制于人类社会的规律的。但如果坚持英雄史观，强调英雄人物的作用，无疑就是要强调英雄个人意志的作用，不受规律所束缚，这样，人类社会的进程也就由英雄的意志来决定，自然就成为唯心史观，历史也就没有规律了。
2.根据唯物史观的基本原理，人类历史首先是生产发展的历史，因而也就是物质生产的承担者劳动群众的历史。英雄史观否认了人民群众是历史的创造者，显然是违反唯物史观基本原理的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题中国马克思主义史学产生的历史条件有哪些？正确答案： （1）社会条件。从1840年鸦片战争到1900年八国联军侵华战争，中国一步步沦为半殖民地半封建社会。20世纪最初20年，中国社会的各阶级、各政治派别的爱国人士，均先后从自身的角度出发，展开救国救民、实现民族独立和国家富强道路的探索。1919年的五四运动，标志着中国无产阶级登上了政治舞台。1921年，中国共产党成立，继而明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，有力地推动了中国工农革命运动的发展。所有这些，都成为中国马克思主义史学产生的社会条件。
（2）思想条件。1917年俄国十月革命后，马克思列宁主义在中国传播开来。李大钊、陈独秀、毛泽东、蔡和森、李达等为代表的先进中国人，积极宣传社会主义，宣传马克思主义唯物史观，使其受到社会的广泛关注，扩大了唯物史观在中国学术界的影响，为中国马克思主义史学的产生奠定了思想基础。
（3）学术条件。一方面，‚新史学‛对旧史学的冲击，使中国史学处在变革之中，对中国史学走向近代产生了积极影响；另一方面，中国古代史学的优秀思想遗产，如朴素的唯物思想传统和朴素的辩证思想传统，使唯物史观易于为中国进步学者所接受，并把它同中国历史研究结合起来，这种学术土壤，有利于中国马克思主义史学的产生。解析： 暂无解析