如何看待历史的误用与滥用?如何避免?
“误用”指的是对历史事实缺少正确理解和考证而错误的应用,“滥用”是指对于历史材料不假思索的直接引用或使用不真实的历史材料。历史经验的不足经常会导致历史误用的产生,“滥用”大多是由于史学工作者缺乏对历史的客观认识和对历史的严谨性。
避免方法:
1.史学工作者要增加自己的历史经验,对于历史材料要进行考证研究,保证历史材料的真实性。
2.对于历史的权威要敢于质疑,要“大胆的思考,小心的求证”,打破统治者垄断历史的解释权,要重视相对主义和后现代主义的作用,提倡历史的多元化。
第1题:
如何正确看待历史中偶然性与必然性的关系?
第2题:
如何看待郭沫若的新编历史剧。
第3题:
如何看待资本主义的历史地位?
第4题:
如何看待历史的误用与滥用?如何避免?
第5题:
如何看待设计与科技的关系?
第6题:
现在很多历史剧热播,如何看待历史剧?
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
如何看待“历史事实”?
历史事实的层次与类型。
①客观存在的事实,史料记载的事实(史料事实),史家构建的事实(史学事实);
②特殊事实,普通事实,普遍事实;
③普通事实的量化问题。历史认识事实的基本性质;主观性、客观性、时代性、真实性(绝对和相对)。
第14题:
如何看待世界历史的现实本质和发展趋势。
第15题:
马克思主义史学如何看待历史学是科学还是艺术这一问题?
第16题:
你是如何看待体验与体现的统一的。
第17题:
中共中央最早的政治机关报是什么报?如何看待它的历史功过?
第18题:
如何如何看待原始宗教。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: