理解1868年英国的三类教育体现了教育的双轨制
第1题:
第2题:
英国ICT总体战略将学生、教师、学校以及社会力量调动起来,体现了()的思想。
第3题:
英国矫正教育中文化和道德教育包括三类课程:补偿教育课程、文化教育课程、()美术课程。
第4题:
正确的教育目的体现了教育规律,因此,教育目的与教育规律没有区别。
第5题:
国际理解教育课程本质上是“()”教育价值观的体现。
第6题:
政治经济制度对教育政策的制约主要体现在()。
第7题:
教育目的体现了人们的( )
第8题:
单轨制
双轨制
三轨制
四轨制
第9题:
双轨制
单轨制
分支制
中间型学制
第10题:
日本
美国
英国
中国
第11题:
第12题:
第13题:
1870年英国颁布的《初等教育法》使英国学制形成一种典型的双轨制。
A对
B错
第14题:
二战后,各国普遍不再采用双轨制,()的比例增加,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
第15题:
英国近代学校教育制度是一种典型的()
第16题:
教育双轨制
第17题:
到20世纪初,英国教育仍然在实施着()的教育体系。
第18题:
胎教体现了中国传统“()”的思想传统。体现了教育要早,教育贵豫的原则。
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
双轨制
单轨制
私立学校
贵族学校
第23题: