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  • 第1题:

    简述德彪西生平。


    正确答案: 德彪西(1863——1918)是19世纪末——20世纪初的法国作曲家,印象主义音乐的创始人。,7岁时跟从邻居学习钢琴,教师断言他有很高的音乐才能,9岁入巴黎音乐学院,先后学习钢琴和作曲。1884年以康塔塔获罗马大奖。享受政府提供得到意大利进修,两年后返回巴黎。
    回国后的德彪西与当时艺术青年一样,不断探索新的艺术创作道路,他两次去拜罗伊特观看瓦格纳的歌剧,聆听巴黎国际博览会上爪哇哇美兰乐队的演奏,是象征主义诗人马拉美家文艺沙龙的常客。他很快就反对后浪漫主义以我为中心的英雄崇拜和音乐的过度庞大膨胀,而东方音乐为他开起了一扇新的音响之门,与诗人和画家们的交往更启发了他的创造。1890年以后他创作了一系列印象主义音乐的代表作,如《牧神午后》、《夜曲》、《大海》、《意象集》歌剧《佩利亚与梅丽桑德》,钢琴曲《版画集》等同时还为报刊杂志撰写颇有见地的音乐评论违章,表露了他的音乐美学观。第一次世界大战那爆发,他憎恨战争和杀戳,创作了《英雄摇篮曲》、《无家可归孩子们的圣诞节》等反映战争苦难的作品。1918年,在大战激烈进行之机,因肠癌逝世于巴黎。享年56岁。

  • 第2题:

    以下全部都是三一搅拌车使用的液压元件的是:()

    • A、中大 伊顿 萨澳
    • B、中大 伊顿 力士乐
    • C、伊顿 萨澳 力士乐
    • D、中大 萨澳  力士乐

    正确答案:B

  • 第3题:

    约翰•伊顿是创立了()的第一人,为现代设计艺术教育打下非常好的基础。

    • A、现代设计基础课
    • B、平面设计基础课
    • C、双轨制教学
    • D、现代建筑理论

    正确答案:A

  • 第4题:

    简述耶稣的生平。


    正确答案: 耶稣是上帝的独生子,是童贞女玛丽亚从圣灵怀孕所生。他生在伯利恒,长在拿撒勒,30岁受洗,开始传道,行了许多神迹。33岁在耶路撒冷被罗马总督本丢·彼拉多下令钉死在十字架上。第三天复活,四十天后升天,坐在上帝的右边。世界末日还会再来,对人类进行审判。
    (拿撒勒是加利利省。伯利恒是犹大省。耶路撒冷是犹大省。耶稣从小信上帝,信的是犹太教,八天行割礼,起名。十二岁时,随父母到耶路撒冷,父母走后,他仍在圣殿里,坐在教师中间,一面听,一面问。过了三天,父母找到他,耶稣说:“为什么找我呢?岂不知我应该以我父的事为念吗?”)

  • 第5题:

    ()在家具设计中贯穿了包豪斯的设计思想,被誉为现代家具设计的开创者。

    • A、赫伯特•拜耶
    • B、费宁格
    • C、马克•布鲁尔
    • D、约翰•伊顿

    正确答案:C

  • 第6题:

    约翰•伊顿


    正确答案: 瑞士画家。他的教学有两个方面特别重要:一是强调色彩、材料、肌理研究,特别是平面或立体形式研究;二是通过对绘画的分析,找出视觉的规律,特别是韵律和结构规律,培养学生对自然事物的观察的视觉敏感性。约翰•伊顿还是最早把色彩体系引入现代设计艺术教育的教育家之一,但由于他的宗教和神秘主义色彩给包豪斯带来了负面作用。特别是因为大家跟着伊顿一起食用大蒜而使包豪斯蒜味熏天!

  • 第7题:

    国际政治沟通论代表人物是()

    • A、卡尔·多伊奇
    • B、莫顿·卡普兰
    • C、约翰·鲁杰
    • D、罗伯特·基欧汉

    正确答案:A

  • 第8题:

    名词解释题
    约翰•伊顿

    正确答案: 瑞士画家。他的教学有两个方面特别重要:一是强调色彩、材料、肌理研究,特别是平面或立体形式研究;二是通过对绘画的分析,找出视觉的规律,特别是韵律和结构规律,培养学生对自然事物的观察的视觉敏感性。约翰•伊顿还是最早把色彩体系引入现代设计艺术教育的教育家之一,但由于他的宗教和神秘主义色彩给包豪斯带来了负面作用。特别是因为大家跟着伊顿一起食用大蒜而使包豪斯蒜味熏天!
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()在家具设计中贯穿了包豪斯的设计思想,被誉为现代家具设计的开创者。
    A

    赫伯特.拜耶

    B

    费宁格

    C

    马克.布鲁尔

    D

    约翰.伊顿


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    西格拉姆大厦的设计者是密斯•凡•德•罗和()。
    A

    菲利普•约翰逊

    B

    伊顿

    C

    霍泽

    D

    塞尚


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    哪位工匠发明了飞梭?()
    A

    约翰惠特

    B

    凯伊

    C

    阿克莱特

    D

    克伦普顿


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述约翰·伊顿的生平。

    正确答案: 瑞士画家。他的教学有两个方面特别重要:一是强调色彩、材料、肌理研究,特别是平面或立体形式研究;二是通过对绘画的分析,找出视觉的规律,特别是韵律和结构规律,培养学生对自然事物的观察的视觉敏感性。约翰·伊顿还是最早把色彩体系引入现代设计艺术教育的教育家之一,但由于他的宗教和神秘主义色彩给包豪斯带来了负面作用。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在包豪斯的课程设计中,以中国传统文化与西方的科学技术相结合的大师是()

    • A、约翰·伊顿
    • B、莫霍利·纳吉
    • C、威廉·斯莫克
    • D、靳埭强

    正确答案:A

  • 第14题:

    从政治结构—功能角度研究政治发展问题的代表人物是()

    • A、伊斯顿
    • B、阿尔蒙德
    • C、亨廷顿
    • D、派伊

    正确答案:B

  • 第15题:

    西格拉姆大厦的设计者是密斯•凡•德•罗和()。

    • A、菲利普•约翰逊
    • B、伊顿
    • C、霍泽
    • D、塞尚

    正确答案:A

  • 第16题:

    被誉为“色彩第一夫人”的是()。

    • A、瑞士约翰.内伊斯顿夫人
    • B、美国卡洛尔.杰克逊女士
    • C、日本佐藤女士
    • D、意大利欧文.拉菲尔女士

    正确答案:B

  • 第17题:

    ()是创立现代设计基础课的第一人,为现代设计艺术教育打下好的基础。

    • A、马科斯
    • B、费林格
    • C、约翰•伊顿
    • D、康定斯基

    正确答案:C

  • 第18题:

    哪位工匠发明了飞梭?()

    • A、约翰惠特
    • B、凯伊
    • C、阿克莱特
    • D、克伦普顿

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    从政治结构—功能角度研究政治发展问题的代表人物是()
    A

    伊斯顿

    B

    阿尔蒙德

    C

    亨廷顿

    D

    派伊


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    国际政治沟通论代表人物是()
    A

    卡尔·多伊奇

    B

    莫顿·卡普兰

    C

    约翰·鲁杰

    D

    罗伯特·基欧汉


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述约翰·拉斯金的生平。

    正确答案: 英国著名文艺理论家和社会评论家。长期从事艺术评论和艺术史研究,工艺美术运动的理论倡导者。主要著作有《现代画家》《建筑的七盏明灯》《威尼斯之石》等。他的设计理论具有强烈的民主和社会主义色彩。他强调设计为大众服务,反对精英主义。其实他的设计思想很混乱,一方面强调大众,另一方面主张从自然和哥特风格寻找出路,而这种设计不是为了大众。他的实用主义思想与以后的功能主义仍有很大区别。但是,他的倡导和思想还是对当时的设计家们提供了重要思想依据。他发现了工业化带来的问题,但没有提出解决问题的方法和途径,只停留在理论层面上,没有涉及实践深处。但其理论成为后来威廉·莫里斯等人倡导的“工艺美术运动”的理论基础。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是创立现代设计基础课的第一人,为现代设计艺术教育打下好的基础。
    A

    马科斯

    B

    费林格

    C

    约翰.伊顿

    D

    康定斯基


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    约翰•伊顿是创立了()的第一人,为现代设计艺术教育打下非常好的基础。
    A

    现代设计基础课

    B

    平面设计基础课

    C

    双轨制教学

    D

    现代建筑理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析