经济史仅仅研究经济发展的规律本身。

第1题：

第2题：

第3题：

1912年，美籍奥地利著名经济史及经济思想家（）指出：现代经济发展的根本动力不在是资本和劳动力。

正确答案:熊彼得

第4题：

中外考试制度比较的理论价值和实践意义，已远远超出（），并将对我国的经济发展和社会变革产生重大而深远的影响。

• A、考试研究本身
• B、制度研究本身
• C、选拔人才本身
• D、测试研究本身

正确答案:A

第5题：

区域经济学是研究区域经济发展一般规律的科学。

正确答案:正确

第6题：

简述中国经济史及其研究对象、方法与意义。

正确答案: ①经济史研究的对象，主要是一个国家或一个地区某一时期社会生产关系产生、发展的规律和特点，是专门研究社会生产关系的一门学科。把社会生产关系产生、发展和演变的规律作为经济史研究的对象，无疑是正确的。但是，我们也必须从当时社会生产力的发展出发，从当时整个社会生产关系的角度，去研究某一国家或地区社会生产关系产生发展的规律和特点。只有这样的学习和研究，才是科学的、全面的、完整的。
②对于不同的经济史问题，要用不同的方法来研究。中国经济史的研究方法总的来说是历史学的方法与经济学的方法。经济史学研究特定区域、特定时间内人们经济生活演变过程及其规律。故经济史学在时间上是历史的，其内容是经济的。经济史学的这种本质决定了它的研究方法：以揭示经济生活演变过程为主要任务的经济史而言，必须采用经济的历史学方式；以揭示经济生活演变的规律而言，必须采用历史的经济学方法。如果就经济史学研究的根本目的不在于重视经济生活演变过程，而是通过分析这个过程以揭示经济生活演变的规律，而揭示经济规律必须用经济学方法这个角度而言，在经济学方法与历史学方法结合的模式中，经济学方法是其主要的一面。
③第一，理论意义。学习和研究中国经济史，对于我们学习和研究其他学科，是十分重要的。比如中国政治史、中国军事史、中国文化史等。
第二，现实意义。今日中国来源于过去的旧中国。新旧中国既有本质区别，又有密切联系。在进行社会主义建设的今天，学习和研究中国经济史，对于激发我们的爱国热情，提高对社会主义建设的复杂性和艰巨性的认识，其意义是不言自明的。

第7题：

经济史的研究对象包括（）

• A、经济发展本身规律
• B、自然环境
• C、国家和社会文化
• D、以上皆是

正确答案:D

第8题：

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）

• A、基本教育规律
• B、基本教学规律
• C、基本心理规律
• D、基本身心规律

正确答案:C

第9题：

科学的决策要求对决策本身的特点和规律作充分的研究，它的含义包括（）

• A、研究决策对象的特定性
• B、研究决策对象本身的固有属性
• C、研究决策对象的运动规律
• D、研究决策对象本身的矛盾特殊性
• E、研究决策对象的某些明显的表面特征

正确答案:A,B,C,D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

经济史研究的内容包括（）

• A、经济制度与政策
• B、经济结构与方式
• C、经济发展事实与行为
• D、经济发展的外部环境
• E、以上都是

正确答案:E

第16题：

以“一条鞭法”研究享誉学界的中山大学经济史学家是谁？

正确答案: 梁方仲

第17题：

社会经济史的研究开始繁荣于19世纪中期。

正确答案:错误

第18题：

经济史仅仅研究经济发展的规律本身。

正确答案:错误

第19题：

科学研究的关键是什么？（）

• A、总结规律
• B、促进经济发展
• C、分析因果关系
• D、改造社会

正确答案:C

第20题：

经济史按地域范围划分，有国别经济史、地区经济史、世界经济史和现代经济史。

正确答案:错误

第21题：

科学研究所需要的“新”，仅仅限定于课题本身的新颖。

正确答案:错误

第22题：

第23题：

第24题：