第1题:
第2题:
“知识助产术”是()提出来的。
A智者
B昆体良
C苏格拉底
第3题:
希腊哲学家苏格拉底曾把讨论以产生正确知识的思维训练方法称为()。
第4题:
苏格拉底法也称为()。
第5题:
苏格拉底的教学法包括()。
第6题:
苏格拉底论证方式为助产术。
第7题:
“知识助产术”是()提出来的。
第8题:
第9题:
定义
思索
苏格拉底讽刺
助产术
启发
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
智者
昆体良
苏格拉底
第13题:
“苏格拉底法”的运用的三个步骤包括()
A苏格拉底讽刺
B定义
C理解
D助产术
E结论
第14题:
简述苏格拉底的“精神助产术”的基本内涵。
通过不断提问而使学生自己发现、觉悟真理。它包括“破的阶段”和“立的阶段”。所以,理想的教育方法不是把自己现成的、表面的知识教授给别人,而是凭借正确的提问,激发对方的思考,通过对方自身的思考亲自发现潜藏于自己心中的真理。
略
第15题:
苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为()。
第16题:
苏格拉底的“知识助产术”述评。
第17题:
苏格拉底非常谦虚,他说我能做的就是给人知识的助产术,让人懂得()。
第18题:
简述苏格拉底“精神助产术”的四个环节
第19题:
第20题:
相互教学法
发现法
知识助产术
雄辩术
第21题:
发现法
讲授法
演示法
助产术
第22题:
第23题:
第24题:
智者
昆体良
苏格拉底
柏拉图