17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了()理论。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
提出了“教育无目的”理论的是美国教育家()。
第5题:
英国科学哲学家()提出了科学理论发展的证伪主义模式
第6题:
英国哲学家、教育家洛克撰写了()
第7题:
17世纪英国的哲学家,教育家()在论述绅士教育的目的时明确提出,绅士必须是“有德行,有用和能干的人”
第8题:
()提出了“体育乃是一个由儿童至成年整个发展过程的一个部分”的学说。
第9题:
英国哲学家()在20世纪50年代末提出了言语行为理论。
第10题:
第11题:
第12题:
捷克教育家夸美纽斯
英国哲学家培根
德国教育家赫尔巴特
英国哲学家洛克
第13题:
第14题:
第15题:
英国哲学家()出版了《教育漫画》提出了完整的绅士教育的理论。
第16题:
“白板理论”的提出者是英国哲学家()。
第17题:
独立宣言是英国哲学家()理论。
第18题:
英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在()这书中。
第19题:
17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了()理论。
第20题:
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是()。
第21题:
第22题:
第23题:
英国哲学家洛克
前捷克教育家夸美纽斯
法国教育家顾拜旦
法国起蒙思想家卢梭
第24题:
杜威
洛克
斯宾塞
康德