更多“试述血液循环理论建立的过程和意义。 ”相关问题
  • 第1题:

    试述认知发展理论的教育启示意义。


    答案:
    解析:
    【答案要点】皮亚杰和维果茨基认知发展理论对教育教学都具有很大的启示意义。
    皮亚杰的发展理论对教育教学实践有很大的影响:
    (1)皮亚杰不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料,也极不主张毫无根据地或人为地加速儿童的发展,但同时,过于简单的问题对儿童的认知发展作用也不大。在皮亚杰看来,儿童的认知发展是以学生已有的认知结构为基础的,并以已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力,鉴于此,教师创设或提供的教学情境应该是恰好合适的,这种情境既能引起学生的认知不平衡,又不过分超越学生已有的认知水平和知识经验。
    (2)每一个班的学生的人均发展水平和已有知识经验都有很大的差异,教师要确定学生的不同发展水平,以保证所实施的教学与学生的认知水平相匹配;当学生在学习中出现错误或体会到一种认知冲突时,他们会重新思考自己的理解,也就可能会获得新的理解或知识。因为学生是在与周围人的相互作用中获得知识,检验自己的思维并不断地得到反馈的,具体的经验也提供了思维的素材,教师应利用学生的生活经验,引导学生的认知发展。
    维果茨基的理论对教学的影响:
    (1)学习者是自主积极的“学徒式学习者”。学生不是被动地接受知识,而是有能动性的。学生的学习就是根据自己所知道的东西构造出一个内在的结构或图式,用以吸收、接纳和解释新信息。学生的学习是受背景影响的,任何学习都是处在一定的社会或实际的有意义的背景里,它包括学习者原有经验、所处的社会文化系统、课堂中与教师和同伴的相互作用等,这些背景尤其是社会性作用,将从不同途径影响到学习的过程和结果。
    教学是一个依赖于先前知识和过去经验的累积过程。学生的学习要受他们在特定情境下所激活的经验的影响。所以,教师应该使教学在开始时能适应学生的现有水平,然后帮助他们建构和联结新信息。
    (2)为了确保教学的有效性,教师应向学生提供挑战性认知任务和支架。挑战性认知任务是指那些稍微超出学生能力、但在专家的帮助下可以完成的任务,即处在最近发展区内,与学生的能力形成了一种积极的不匹配状态。维果茨基认为教学不仅应该考虑儿童已经达到的水平,而且要考虑儿童经过努力可能达到的水平,主张教师要重视学生“学习的最佳期限”,不应盲目拔高和迟滞,以免错过“最近发展区”。
    教学是一个相互作用的动力系统,学生学习的必要条件是在适当水平内的教学和有一定指导的社会环境。教师和学生之间相互作用的社会性关系是学习的重要因素。教师作为学生的指导者,为学生的学习和智能发展提供了必要的信息和支持。
    维果茨基关于儿童心理的发展问题,可以归纳为一句话:“教育不等于发展,但不受限于发展,在一定范围内教育可以促进发展。”

  • 第2题:

    试述建立退休制度的意义。
    规定公务员强制退休制度有利于公务员队伍保持正常的新老交替,从而保持机关的活力和工作效率。公务员要圆满完成工作任务,不仅仅需要有相关的知识、能力和经验,还要具备充沛的精力和体力。基于人类的生理规律与社会实际,中青年时期的体力、智力、精力最为旺盛,步人老年后,身体开始衰老,工作能力也逐步减退,难以承受繁重的工作负担。因此,使年老体弱、已不能适应工作需要的人员退出工作岗位,吸收年轻的人才进人公务员队伍,有利于保持正常的新老交替,保证机关工作的高效率,保证国家公务可以得到准确、及时的执行。

  • 第3题:

    试述建立图书馆联盟的意义。


    正确答案: (1)大大降低了图书馆信息资源建设和服务的成本,为图书馆带来了直接的经济效益。
    (2)改变了依靠单个图书馆解决文献信息资源保障率的状况。
    (3)建立了信息资源联合保障体系,最大限度地满足了读者的信息需求。
    (4)有效地克服了我国信息资源共建共享的体制性障碍,是我国图书馆宏观管理领域的制度创新。

  • 第4题:

    试述学习和研究民族理论的意义。


    正确答案: 我国是一个多民族的国家,加强民族之间的团结有这不可忽视的意义存在。随着社会的进步和全球一体化的到来,中国现在最主要的建设重心都放在经济建设上来,只有个民族团结起来,才能更好地落实党中央领导的各项方针和政策,才能给我们国家的发展创建一个和平而稳定的政治局面,才能在国际社会交往和谈判中有坚实的后盾,提高本国的世界的地位。民族的团结同时还可以使得大家共同创造和平的生活环境和共同富裕,民族冲突所带来的却只有灾难和不幸,因此需要加强民族大团结。对于解决民族问题的基本原则是:各民族平等、团结和共同繁荣。民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策,是党根据马克思列宁主义关于民族问题的基本原理,结合我国是一个统一的多民族国家的实际情况,制定的有中国特色的民族政策。其基本内容是:坚持民族平等和民族团结的原则,主张民族不论大小、不论先进或落后,都应该一律平等,互相团结;大力培养少数民族干部,实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化;大力帮助少数民族加速经济、文化的发展,逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。和而不同”我国民族关系发展的真谛“和而不同”是和谐哲学的精髓,是处理民族关系所遵循的一条重要准则。现阶段,更应坚持“和而不同”的哲学观,着力协调发展民族文化,以促进民族关系和谐发展。

  • 第5题:

    试述中美外交关系建立的主要过程及意义。


    正确答案: 1,1978年12月16日中美发表《建交公报》,1979年1月1日起正式建交。这是美方接受中方提出建交三原则“断交、废约、撤军“,中方对台问题采取务实灵活作法的前提下实现的。2,建交的三个过程:结束敌对关系阶段(中美大使级会谈、基辛格、尼克松访华、《上海公报》签订及其意义);双边关系徘徊阶段(73年互设联络处、福特上台、邓小平77年8月提出建交“三原则”);建立外交关系阶段(78年5月布热津斯基访华、12月达成建交协议、邓小平访美)。3,意义:改变中美苏大三角关系;提高中国的国际地位;加强了世界上维护和平的力量。

  • 第6题:

    试述受精过程和意义。


    正确答案:过程:
    (1)获能后的精子与卵子相遇时,首先是接触卵子的放射冠。
    (2)此时精子的顶体膜与表面的细胞膜融合,融合处破裂形成许多小孔,顶体通过小孔逐渐释放出顶体酶,溶解放射冠,使精子能直接与透明带接触。在顶体酶的继续作用下,透明带内形成一条孔道,精子头部借助此通道与卵子接触。精子释放顶体酶,并溶解放射冠级透明带的过程称为顶体反应。
    (3)精子头侧面的细胞膜与卵子细胞膜相遇后发生融合,随后精子的细胞核和细胞质进入卵子内。
    意义:
    (1)恢复细胞的二倍体核型,并具有栓亲的遗传物质。
    (2)决定新个体的遗传性别。
    (3)可使卵子的代谢旺盛,并启动细胞的不断分裂。

  • 第7题:

    试述史学理论的意义和作用?


    正确答案: 历史学家在研究历史时,总要受到某一种史学理论的指导。即使那些不承认理论指导作用的史学家,在实际研究过程中,也会受到某种历史观所支配,或者说是按照自己的历史观来解释和描述历史。人们研究历史,实际上是一个认识历史的过程,因此在史学的研究中就必然存在着一个客体和主体的问题。客体是我们要认识的对象即客观存在的人类社会历史;主体则是对这个客体的认识者即史学研究者和史学工作者。
    一、历史学理论有助于把零碎的、分散的历史现象联系起来,发现它们之间的因果关系,从而揭示和认识人类历史的发展规律:人类社会历史上发生的一些现象,往往都是互相联系的,这是客观存在的事实。因此,我们在研究历史时,就必须把握、研究它的一切方面与一切联系,以及这些联系的“中介”,唯此才能从统一的整体上认识人类历史,而不至于陷入只见树木而不见森林,只能够局限于对一个个历史现象的了解,而不能够将其串联起来从中认识历史发展进程的客观规律。而要想联系地看待历史,并能把各种历史现象正确地联系在一起,就只有借助于理论的功力,尤其要有一个正确的理论作为指导。
    二、历史学理论可以帮助人们透过历史现象,揭示历史本质:历史现象只是认识过程的感性认识阶段。理论认识阶段需要在广大的现象基础上,经国科学的形成概念,经过严谨的判断、推理,才能完成,而理性认识阶段就不再是“事物的各个片面,不是它们的外部联系,而是抓住了事物本质、事物的全体、事物的乃不联系”;它是人们对于一个事物的额整个认识过程中更重要的阶段。因为我们“认识的真正人物在于经过感觉而达于思维,到达于逐步了解客观事物的内部矛盾,了解它的规律性,了解这一过程和那一过程间的内部联系,即到达于理论的认识”。即“感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题。”
    三、史料的鉴别、整理需要正确科学的历史学理论作为指导:在历史上曾有人以崇尚史实即是历史学的说教,来反对理论对史学的指导地位。“乾嘉学派”对历史就专一主张训诂考据史料,不事义理分析;后来又有人提倡“史料即史学”的史学研究宗旨。但是,他忽视了前边我们所说的一个事实,即史料尤其历史文献,既然是由主体的人所记述,就难免掺杂着许多记述者的主观色彩和成分,这里除了其他一些偶然因素外,归根到底是这些记述者的阶级局限与时代局限所致。我们鉴别史料,就需要具有理论思维,从当时社会矛盾、阶级关系,尤其是那个时代的特征等方面入手,予以分析,才可以分辨真伪,寻根溯源。

  • 第8题:

    试述国际贸易理论的发展过程和主要观点。


    正确答案: 重商主义 托马斯·曼17世纪
    绝对优势理论 亚当-斯密18世纪
    比较优势理论 大卫-李嘉图19世纪
    要素禀赋理论 赫克歇尔-俄林20世纪初
    新古典贸易理论 里昂惕夫、林德、波斯纳、维农20世纪初-20世纪70年代
    新贸易理论 克鲁格曼20世纪70年代-今
    1.产业内贸易的迅速发展,格鲁贝尔、劳埃德;
    2.产业组织理论的发展,迪克希特、斯蒂格利茨,垄断竞争理论克鲁格曼、埃塞尔20世纪80年代。

  • 第9题:

    试述压力铸造充填过程理论中的弗洛梅尔理论和勃兰特理论的内容。


    正确答案: 弗洛梅尔理论是从锌合金的实际经验中得出的最早理论,它认为液体金属的充填服从流体力学定律,并有摩擦和涡流现象。
    勃兰特理论是用铝合金压入试验性的压铸型中,用不同厚度的内浇口和不同厚度的矩形型腔进行了一系列试验得出的。它认为金属液压入型腔后,即扩散至型壁。然后,沿整个型腔截面向前流动,直到整个型腔充满为止。这种观点认为金属液填充是由后向前进行的,流动中不产生涡流,型腔中的空气可以充分排除。

  • 第10题:

    问答题
    试述中美外交关系建立的主要过程及意义。

    正确答案: 1,1978年12月16日中美发表《建交公报》,1979年1月1日起正式建交。这是美方接受中方提出建交三原则“断交、废约、撤军“,中方对台问题采取务实灵活作法的前提下实现的。2,建交的三个过程:结束敌对关系阶段(中美大使级会谈、基辛格、尼克松访华、《上海公报》签订及其意义);双边关系徘徊阶段(73年互设联络处、福特上台、邓小平77年8月提出建交“三原则”);建立外交关系阶段(78年5月布热津斯基访华、12月达成建交协议、邓小平访美)。3,意义:改变中美苏大三角关系;提高中国的国际地位;加强了世界上维护和平的力量。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述李贽“童心”说的内容及理论意义和影响。

    正确答案: “童心”说是李贽在他的《童心说》一文中提出来的,他说:“天下之至文,未有不出于童心焉者也。苟童心常存,则道理不行,闻见不立,无时不文,无人不文,无一样创制体格文字而非文者。”什么是“童心”呢?他说:“夫童心者,真心也,„„夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失去真人。”因此,所谓童心,即童子之心,即不含一丝一毫虚假的真心,是不受“道理”、“闻见”(指儒家的正统思想教条)熏染的心。他认为童心是一切作品创作的源泉,最是评价一切作品价值的首要甚至是唯一的标准。从这种观点出发,他给矛《西厢记》、《水浒传》等戏曲、小说以很高评价,认为是“古今至文”。
    李贽的童心说是与明七子派的复古摹拟诗论观相对立的,并且成为稍后的公安派性灵说的直接理论源头,对当时的文学理论和创作发生了巨大影响。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述可持续发展理论的涵义和意义。

    正确答案: 可持续发展理论的涵义(定义):1987年,世界环境与发展委员会出版《我们共同的未来》报告,将可持续发展定义为:“既能满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”作者是Gro Harlem Brundtland,挪威首位女性首相,她对于可持续发展的定义被广泛接受并引用,这个定义系统阐述了可持续发展的思想。
    可持续发展的意义:
    A.使人们重新认识人类与自然的关系;
    B.使人类改变旧的思维方式和生产生活方式;
    C.重新建立新的人地协调发展模式。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述理论分析的意义、基本原则、一般步骤和常用的方法。
    理论分析的意义:
    调查资料是感性资料,一般来说是被调查者的直接感觉和经验的材料。对于这些感性资料的理论分析,实质上是对资料所进行的“去粗取精,去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工制作过程,使之系统化,从而使认以从感知提高到理论的高度。
    调查资料理论分析的基本原则:
    (1)理论分析必须坚持用正确理论作指导,以科学的方法为工具。概括地讲,辨证唯物主义和历史唯物主义哲学与各门科学的具体理论和方法是指导我们理论分析的原则。
    (2)理论分析要坚持事实求是和实践是检验真理的唯一标准的原则。理论分析只能以调查资料为基础。这些资料是理论分析唯—的出发点。同时,理论分析的结果又要以调查资料来验证其正确性。
    (3)理论分析要保持调查资料妁全面性和完整性。这就要求我们准确把握全部事实,从全部事实出发得出结论,并力求结论与全部的(而不是个别的)事实相一致。理论分析时,对问题不但要有一个历史的了解,而且要用发展的眼光看问题,力求预见未来。
    理论分析的一般步骤:
    (1)了解整体资料进行总体思考。
    (2)发掘个体资料,展开分类资料。
    (3)运用全部资料论证中心研究假设。
    理论分析的常用方法:因果分析法(求同法;差异法;同异并用法;共变法;剩余法);辩证的分析方法(矛盾分析方法;个别到一般的分析方法;现象一本质的分析方法);归纳和演绎的方法;比较分析方法。

  • 第14题:

    试述公安派独抒性灵,不拘格套说的提出背景、理论内涵和意义。
    明中叶文坛,以李梦阳、何景明为代表的前七子,文学上倡言‚文必秦汉,诗必盛唐,片面强调摹拟古人,把文学创作引上复古的歧途,危害甚大。稍后,以李攀龙、王世贞为代表的‚后七子‛更把复古拟古推向高潮,严守古格古律,使诗歌创作模拟倾向更为严重。为了抨击七子派的复古之风,公安派的中坚人物袁宏道提出了‚独抒性灵‛的口号。他在给他的弟弟中道(字小修)的诗集写序时说道:‚(小修)足迹所至,几半天下,而诗文亦因之以日进。大都独抒性灵,不拘格套。非从自己胸臆流出,不肯下笔。‛提出了文学批评史上所称的‚性灵‛说。所谓‚独抒性灵‛就是‚从自己胸臆流出‛的真感情的抒发。袁宏道说的‚性灵‛,是排除了‚理‛(思想)的感情活动,是下意识的直觉。唯一的规定就是‚真‛,真是最高的价值标准,物真则贵,文亦如此。它与李贽的"童心说"极为接近。这种观点的提出对复古派的模拟风气当然是一打击。出于这一认识,他认为当代(指他所在的明代的当时)诗文不可能传世,而那些闾阎妇人孺子所唱的民歌《擘破玉》、《打草竿》之类,由于是‚真人‛所唱之‚真声‛,或可流传,这就肯定了民歌的价值。

  • 第15题:

    血液循环理论的建立是近代医学、解剖学和生理学的新发现。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    试述一国两制构想的理论和现实意义


    正确答案: ⑴一国两制构想丰富和发展了马克思主义的国家学说。允许在一个统一的国家内部有两种不同的社会制度长期并存。
    ⑵一国两制构想丰富了马克思主义原则的坚定性和策略的灵活性相统一的原则。坚持祖国统一,这是原则问题,不能动摇和改变;同时,允许两种制度并存,又表现出极大的灵活性。
    ⑶一国两制构想是对和平共处原则的创造性运用和发展。和平共处五项原则中处理国与国之间相互关系的准则,把它用于一个国家的内政问题是一个创造。
    ⑷一国两制构想是实现祖国统一的最佳方案。既适应了我国社会主义现代化建设的需要,也充分照顾到港澳台地区的历史和现实情况,同时充分考虑到了与之相关国家在这些地区的利益,防止酿成国际争端。
    ⑸一国两制构想为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路,即尊重现实,求同存异,寻找各方面都能接受的、合情合理的方式和方法,使问题得到妥善解决。

  • 第17题:

    试述中英代办级外交关系建立的主要过程及意义。


    正确答案: 一、中英代办级外交关系建立的主要过程1942年英国议会代表团访华,周恩来会见,当时的英驻华大使写回的报告都是看好中国共产党的,认为延安政府必将取代南京政府成为唯一合法的政府。因此,中国内战时期,英国对华基本上采取“脱身”政策,这为其后来改善对华关系埋下了伏笔。1950年1月15日,英国正式向中国外交部递交照会,宣布中华人民共和国为唯一执政府,成为当时世界上最早承认新中国的西方大国。1950年3月,中英开始建交谈判,但在谈判过程中,英国对恢复中华人民共和国在联合国的合法席位问题,对国民党集团在英国、香港和英属殖民地的态度问题以及中国在上述国家和地区财产的归属问题,不但没有作出满意的答复,并且非法掠夺中国在香港和新加坡等地的财产,追随美国阻挠恢复中国在联合国的合法席位,不赞成我对朝鲜战争的立场。所以,中英谈判搁浅。直到1954年日内瓦会议期间和会议以后,双方共同点才比较多,经过谈判,中英在1954年6月17日建立了代办级外交关系。二、中英建立代办级外交关系的意义中英建立代办级外交关系,表明中国虽主张与资本主义国家先谈判后建交的原则,但在谈判中,表现出原则的坚定性和做法的灵活性;是在新中国成立后的第一次建交高潮中进行的,意义重大、影响深远,表明中国虽然是个贫穷落后的国家,可她是个新兴的大国,在国际事务中的重要地位是不容忽视的。

  • 第18题:

    试述血液循环理论建立的过程和意义。


    正确答案: (1)维萨留斯发表了《人体结构》一书,开辟了通过解剖,研究血液循环的道路。
    (2)塞尔维特提出了人体血液的心肺循环,从而为人体血液循环的最后发现奠定了基础。
    (3)哈维提出了整个人体的血液循环理论。
    (4)血液循环理论的建立是近代医学、解剖学和生理学最伟大的发现之一,它与哥白尼太阳中心说的提出具有同等重要的意义,是近代自然科学中的两面旗帜。

  • 第19题:

    试述马基雅维利权力政治观的主要内容,并指出这个理论观的理论基础及研究方法和理论意义


    正确答案: ⑴主要内容:①主张国家的根本问题是统治权,统治者应以夺取和保持权力为目的,是马基雅维利政治思想的核心。权力就是使人畏惧的实力或暴力,一个民族应该有自己管理自己的权力,而不是屈服于专制政权的统治②维护国家统治的基础,一个是法律,一个是军队。他重视法律的作用,认为君主应该用法律来治理。人民只有在法律的约束下,才会变得坚定、精明、文雅。然而人是贪婪的,欲望是无穷的,法律有时也无能为力,因此法律必须以武力为后盾。比起为封建领主服务的雇佣军队和外国援军,他主张国家急需训练一支由自由市民组成的义务军队,装备精良、纪律严明、忠于国家。
    ⑵理论基础:人性恶论,他认为,人类最初和动物一样,是分散活动的,追求权力和财富是人类最基本的愿望。权力和财富有限,人们的欲望无穷。因此人与人在争斗中彼此关系是虚假伪善的,人的行为是反复无常忘恩负义的。
    ⑶研究方法:不重书本重实际,从人们历史和现实经验出发研究政治问题。
    ⑷理论特点:①丢弃人天生是一个政治动物的问题,将国家建立在人性和人的行为的基础上;②割断政治学说与伦理道德的关系,认为政治有自己的道德评价标准;③把严谨的科学精神带进政治学说领域;④把政治学说建立在权力基础上,开创从世俗角度探讨政治问题的先河。

  • 第20题:

    试述可持续发展理论的涵义和意义。


    正确答案: 可持续发展理论的涵义(定义):1987年,世界环境与发展委员会出版《我们共同的未来》报告,将可持续发展定义为:“既能满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”作者是Gro Harlem Brundtland,挪威首位女性首相,她对于可持续发展的定义被广泛接受并引用,这个定义系统阐述了可持续发展的思想。
    可持续发展的意义:
    A.使人们重新认识人类与自然的关系;
    B.使人类改变旧的思维方式和生产生活方式;
    C.重新建立新的人地协调发展模式。

  • 第21题:

    判断题
    血液循环理论的建立是近代医学、解剖学和生理学的新发现。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试述受精过程和意义。

    正确答案: 过程:
    (1)获能后的精子与卵子相遇时,首先是接触卵子的放射冠。
    (2)此时精子的顶体膜与表面的细胞膜融合,融合处破裂形成许多小孔,顶体通过小孔逐渐释放出顶体酶,溶解放射冠,使精子能直接与透明带接触。在顶体酶的继续作用下,透明带内形成一条孔道,精子头部借助此通道与卵子接触。精子释放顶体酶,并溶解放射冠级透明带的过程称为顶体反应。
    (3)精子头侧面的细胞膜与卵子细胞膜相遇后发生融合,随后精子的细胞核和细胞质进入卵子内。
    意义:
    (1)恢复细胞的二倍体核型,并具有栓亲的遗传物质。
    (2)决定新个体的遗传性别。
    (3)可使卵子的代谢旺盛,并启动细胞的不断分裂。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述史学理论的意义和作用?

    正确答案: 历史学家在研究历史时,总要受到某一种史学理论的指导。即使那些不承认理论指导作用的史学家,在实际研究过程中,也会受到某种历史观所支配,或者说是按照自己的历史观来解释和描述历史。人们研究历史,实际上是一个认识历史的过程,因此在史学的研究中就必然存在着一个客体和主体的问题。客体是我们要认识的对象即客观存在的人类社会历史;主体则是对这个客体的认识者即史学研究者和史学工作者。
    一、历史学理论有助于把零碎的、分散的历史现象联系起来,发现它们之间的因果关系,从而揭示和认识人类历史的发展规律:人类社会历史上发生的一些现象,往往都是互相联系的,这是客观存在的事实。因此,我们在研究历史时,就必须把握、研究它的一切方面与一切联系,以及这些联系的“中介”,唯此才能从统一的整体上认识人类历史,而不至于陷入只见树木而不见森林,只能够局限于对一个个历史现象的了解,而不能够将其串联起来从中认识历史发展进程的客观规律。而要想联系地看待历史,并能把各种历史现象正确地联系在一起,就只有借助于理论的功力,尤其要有一个正确的理论作为指导。
    二、历史学理论可以帮助人们透过历史现象,揭示历史本质:历史现象只是认识过程的感性认识阶段。理论认识阶段需要在广大的现象基础上,经国科学的形成概念,经过严谨的判断、推理,才能完成,而理性认识阶段就不再是“事物的各个片面,不是它们的外部联系,而是抓住了事物本质、事物的全体、事物的乃不联系”;它是人们对于一个事物的额整个认识过程中更重要的阶段。因为我们“认识的真正人物在于经过感觉而达于思维,到达于逐步了解客观事物的内部矛盾,了解它的规律性,了解这一过程和那一过程间的内部联系,即到达于理论的认识”。即“感觉只解决现象问题,理论才解决本质问题。”
    三、史料的鉴别、整理需要正确科学的历史学理论作为指导:在历史上曾有人以崇尚史实即是历史学的说教,来反对理论对史学的指导地位。“乾嘉学派”对历史就专一主张训诂考据史料,不事义理分析;后来又有人提倡“史料即史学”的史学研究宗旨。但是,他忽视了前边我们所说的一个事实,即史料尤其历史文献,既然是由主体的人所记述,就难免掺杂着许多记述者的主观色彩和成分,这里除了其他一些偶然因素外,归根到底是这些记述者的阶级局限与时代局限所致。我们鉴别史料,就需要具有理论思维,从当时社会矛盾、阶级关系,尤其是那个时代的特征等方面入手,予以分析,才可以分辨真伪,寻根溯源。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    试述中英代办级外交关系建立的主要过程及意义。

    正确答案: 一、中英代办级外交关系建立的主要过程1942年英国议会代表团访华,周恩来会见,当时的英驻华大使写回的报告都是看好中国共产党的,认为延安政府必将取代南京政府成为唯一合法的政府。因此,中国内战时期,英国对华基本上采取“脱身”政策,这为其后来改善对华关系埋下了伏笔。1950年1月15日,英国正式向中国外交部递交照会,宣布中华人民共和国为唯一执政府,成为当时世界上最早承认新中国的西方大国。1950年3月,中英开始建交谈判,但在谈判过程中,英国对恢复中华人民共和国在联合国的合法席位问题,对国民党集团在英国、香港和英属殖民地的态度问题以及中国在上述国家和地区财产的归属问题,不但没有作出满意的答复,并且非法掠夺中国在香港和新加坡等地的财产,追随美国阻挠恢复中国在联合国的合法席位,不赞成我对朝鲜战争的立场。所以,中英谈判搁浅。直到1954年日内瓦会议期间和会议以后,双方共同点才比较多,经过谈判,中英在1954年6月17日建立了代办级外交关系。二、中英建立代办级外交关系的意义中英建立代办级外交关系,表明中国虽主张与资本主义国家先谈判后建交的原则,但在谈判中,表现出原则的坚定性和做法的灵活性;是在新中国成立后的第一次建交高潮中进行的,意义重大、影响深远,表明中国虽然是个贫穷落后的国家,可她是个新兴的大国,在国际事务中的重要地位是不容忽视的。
    解析: 暂无解析