燃素说的理论困难主要有（1）如果确有燃素这种物质的存在它就应具有重量，然而金属经煅烧释放燃素后重量非但没有减少反而增加。（2）（）。

题目

燃素说的理论困难主要有（1）如果确有燃素这种物质的存在它就应具有重量，然而金属经煅烧释放燃素后重量非但没有减少反而增加。（2）（）。

相似考题

1.氧的发现最终证明了燃素说的正确性()此题为判断题(对，错)。

2.8世纪完成了化学学科的统一的是斯塔尔的（）。A.氧化说B.燃素说C.微素理论D.微粒说

3.18世纪，拉瓦锡建立新的燃烧理论--（），推翻了燃素说。A.微粒说B.氧化学说C.原子论D.分子论

4.简述“燃素说”在科学发展史上的意义？

更多“燃素说的理论困难主要有（1）如果确有燃素这种物质的存在它就应具有重量，然而金属经煅烧释放燃素后 ”相关问题

  • 第1题：

    某化学教师讲授“燃烧”时．引用了下列素材。请阅读材料，并回答相关问题。
    1703年,德国化学家施塔尔提出了“燃素说”。他认为有一种看不见的“燃素”存在于可燃物质中．燃烧就是物质失去“燃素”的现象。这种说法曾风行一时，支配了化学家的思想一百年左右。然而，“燃素说”自身存在严重的缺陷，例如，从来没有人见过或证明“燃素”的存在。直到1774年，法国化学家拉瓦锡经过大量的实验研究，才提出了燃烧的“氧化说”，否定了“燃素说”。
    问题：
    (1)该教师引用上述素材有哪些教学价值
    (2)燃烧的条件有哪些在义务教育阶段是怎样定义燃烧的


    答案：
    解析：
    (1)该教师引用了有关化学史的素材，其教育价值在于： ①提高学生学习化学的兴趣，促进知识与技能目标的实现；
    ②创设化学教学情景，把化学知识的学习与化学史料联系在一起，让学生体会到化学在社会生活、生产中的价值和意义．促进学生化学基本观念的构建，在历史的情景中实现过程与方法目标；
    ③培养学生的科学素养和人文素养。
    ④开启学生智慧，掌握科学研究方法。通过向学生展示化学家们揭开化学现象背后的规律所进行的思维活动以及所采用的科学方法，让学生学习和掌握从事科学研究的正确的方法。
    义务教育阶段燃烧的定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
    (2)燃烧需要三个条件：①可燃物；②氧气或空气；③达到燃烧所需的最低温底(也叫差火点)。
    义务教育阶段燃烧的定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

  • 第2题：

    （）就是17～18世纪，在欧洲影响最大，流转最广的一种解释燃烧现象的学说。

    • A、燃烧学
    • B、燃素说
    • C、燃烧氧学说
    • D、链琐反应理论

    正确答案:B

  • 第3题：

    推翻“燃素说”，建立科学的燃烧理论是拉瓦锡的重大贡献。在创立燃烧理论过程中，他得益于一位英国燃素派化学家的重要启发，完成了自己的勋业，那位化学家叫什么名字（）

    • A、卡文迪许
    • B、普里斯特列
    • C、舍勒
    • D、牛顿

    正确答案:B

  • 第4题：

    8世纪完成了化学学科的统一的是斯塔尔的（）。

    • A、氧化说
    • B、燃素说
    • C、微素理论
    • D、微粒说

    正确答案:B

  • 第5题：

    法国著名化学家（）发现了氧气，建立了燃烧理论，否定了"燃素说"，引起了化学革命。


    正确答案:拉瓦锡

  • 第6题：

    完整的燃素说是由谁提出的？（）

    • A、波义耳
    • B、斯塔尔
    • C、斯金纳
    • D、巴甫洛夫

    正确答案:B

  • 第7题：

    燃素说


    正确答案: 是17、18世纪人们对燃烧现象的一种理解，德国化学家贝歇尔和施塔尔所做的努力最大。它认为，所有可燃的物质和金属都含燃素，燃素是火的要素，燃烧过程即燃素从可燃物或金属中逸出，同时发出光和热的过程。事实上，燃素并不存在，拉瓦锡的化学革命彻底击败了这一理论。

  • 第8题：

    填空题
    燃素说的理论困难主要有（1）如果确有燃素这种物质的存在它就应具有重量，然而金属经煅烧释放燃素后重量非但没有减少反而增加。（2）（）。

    正确答案： 燃素与空气之间的依赖关系，以及找不到独立存在的燃素
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    法国著名化学家（）发现了氧气，建立了燃烧理论，否定了"燃素说"，引起了化学革命。

    正确答案： 拉瓦锡
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    氧的发现最终证明了燃素说的正确性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    8世纪完成了化学学科的统一的是斯塔尔的（）。
    A

    氧化说

    B

    燃素说

    C

    微素理论

    D

    微粒说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    燃素说是由（）提出来的。
    A

    波义耳

    B

    布莱克

    C

    斯塔尔

    D

    拉瓦锡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    氧的发现最终证明了燃素说的正确性。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    （）认为，燃烧是可燃物与氧的化合反应，同时发光、放热。

    • A、燃烧学
    • B、燃素说
    • C、燃烧氧学说
    • D、链琐反应理论

    正确答案:C

  • 第15题：

    近代化学发展的第一阶段是（）。

    • A、医用化学
    • B、微素理论
    • C、燃素说
    • D、氧化学说

    正确答案:A

  • 第16题：

    燃素说最早是（）提出来的。

    • A、道尔顿
    • B、门捷列夫
    • C、拉瓦锡
    • D、贝歇尔和施塔尔

    正确答案:D

  • 第17题：

    法国科学家拉瓦锡对燃烧现象进行了深入研究，推翻了燃素说，提出了科学的燃烧理论。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    燃素说被证明是错误的主要是因为（）方面的发现。

    • A、固体
    • B、液体
    • C、气体
    • D、混合物

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    推翻“燃素说”，建立科学的燃烧理论是拉瓦锡的重大贡献。在创立燃烧理论过程中，他得益于一位英国燃素派化学家的重要启发，完成了自己的勋业，那位化学家叫什么名字（）
    A

    卡文迪许

    B

    普里斯特列

    C

    舍勒

    D

    牛顿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    近代化学发展的第一阶段是（）。
    A

    医用化学

    B

    微素理论

    C

    燃素说

    D

    氧化学说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述“燃素说”在科学发展史上的意义？

    正确答案： 取代了炼金术的臆测，统一了化学家们的认识，进而形成一种“假说”，鼓舞化学家进行更深刻的实验。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    18世纪，拉瓦锡建立新的燃烧理论--（），推翻了燃素说。
    A

    微粒说

    B

    氧化学说

    C

    原子论

    D

    分子论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    燃素说

    正确答案： 是17、18世纪人们对燃烧现象的一种理解，德国化学家贝歇尔和施塔尔所做的努力最大。它认为，所有可燃的物质和金属都含燃素，燃素是火的要素，燃烧过程即燃素从可燃物或金属中逸出，同时发出光和热的过程。事实上，燃素并不存在，拉瓦锡的化学革命彻底击败了这一理论。
    解析： 暂无解析

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