边沁把()作为他功利思想的根本原则,也成为衡量国家法律和制度的根本价值标准。
A.“最大多数人的最大幸福”
B.“人类普遍理性”
C.民主思想
D.社会有机体
第1题:
边沁把“最大多数人的最大幸福”作为他在()思想的根本原则,这一原则也成为衡量国家法律和制度的根本价值标准。
A.功利主义
B.空想社会主义
C.空想共产主义
D.自由主义
第2题:
公务员在履行职务职责时把()作为衡量行政行为活动过程的根本标准和落脚点。
第3题:
边沁的幸福伦理思想坚持的是()。
第4题:
简述边沁和密尔的功利主义伦理思想。
第5题:
边沁把“最大多数人的最大幸福”作为他在()思想的根本原则,这一原则也成为衡量国家法律和制度的根本价值标准。
第6题:
边沁是如何看待政府的作用的?为什么说功利思想是他政治思想的基础?
第7题:
生产力的最终决定性地位,使它成为衡量社会进步的根本标准和最高标准。
第8题:
第9题:
道德主义原则
功利主义原则
科学主义原则
第10题:
“最大多数人的最大幸福”
“人类普遍理性”
民主思想
社会有机体
第11题:
认为价值就是利益,进而产生功利且近视的价值观
将外在形式化的东西作为价值尺度,导致社会“异化”
名利是人们借以实现自由的有限手段,是“身外之物”
普遍追名逐利,不尊重和维护生命价值的平等和人格尊严
第12题:
第13题:
在社会主义的条件下,()原则就成为人们衡量个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。
第14题:
“平安龙岩”建设工作必须坚持以人为本,把群众满意作为衡量工作成效的根本标准,使综治平安工作过程成为排解民忧、保障民生、赢得民心的过程。
第15题:
边沁是如何看待政府作用的?为什么说功利思想是他政治思想的基础?
第16题:
阳光坚持价值导向原则,始终不渝的把员工培养作为阳光生存与发展的根本。
第17题:
边沁把()作为他功利思想的根本原则,也成为衡量国家法律和制度的根本价值标准。
第18题:
《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务,提出树立科学的质量观,把()作为衡量教育质量的根本标准。
第19题:
把人民()作为衡量一切工作得失的根本标准
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: