“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”该材料,表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在()
A.重建儒学的价值信仰
B.成为封建统治工具
C.压抑了人的个性发展
D.促进文化教育普及
第1题:
第2题:
第3题:
“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在()
第4题:
首创以程朱理学为程式的经义取士制度的朝代是()
第5题:
宋代以后,程朱理学成为国学。当时教学的基本教材和科举考试的根据是《四书》。
第6题:
“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效”。材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为()
第7题:
宋代
元代
明代
清代
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
重建了人们的价值信仰
成为维护封建统治的工具
压抑了人的个性发展
促进文化教育普及
第11题:
汉学与宋学之分别
程朱学派和陆王学派之分别
文辞考据与心性义理之分别
汉儒与宋儒的门户之争
第12题:
清代学术缺乏明确的方向
对传统学术的反思有利于思想进步
清代学术思想由复古而停滞不前
清代崇古思想阻碍向近代社会的转型
第13题:
第14题:
程朱理学认为:“耳闻目见,饮食男女……喜怒哀乐之变,皆性之自然,今其(佛教)言曰:‘必灭绝是,然后得天真。’吾多见其丧天真矣。”“饮食者,天理也;要求美味,人欲也。虽是人欲,人欲中自有天理。”此材料表明程朱理学()
第15题:
“程朱理学”中的“程朱”指的是()。
第16题:
“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”该材料,表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在()
第17题:
程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代。()
第18题:
“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为()
第19题:
对
错
第20题:
程颢
程颐
朱熹
以上都对
第21题:
第22题:
重建儒学的价值信仰
成为封建统治工具
压抑了人的个性发展
促进文化教育普及
第23题:
唐
宋
元
清
第24题:
对
错