“理念”引起人类开启了哪种思维（）A.具体思维B.抽象思维C.发散思维D.创新思维

题目

“理念”引起人类开启了哪种思维（）

A.具体思维

B.抽象思维

C.发散思维

D.创新思维

相似考题

1.以思维的抽象程度可以把思维分为( )A.行动思维B.形象思维C.具体思维D.抽象思维

2.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（ ）。A．形象思维B．抽象思维C．辐合思维D．发散思维

3.儿童最初的思维是（　　）。A.以直接思维为主 B.以具体思维为主 C.以逻辑思维为主 D.以抽象思维为主

4.根据思维运作方式的不同,可将思维分为()。A.聚合思维、发散思维B.形象思维、抽象思维C.动作思维、形象思维和逻辑思维D.常规思维、创造思维

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  • 第1题：

    “曹冲称象”反映了苗冲的（ )

    A.抽象思维
    B.聚合思维
    C.动作思维
    D.发散思维

    答案：D
    解析：
    抽象思维：曹冲对象和石头都是很形象的思维，并不是抽象思维；聚合思维：指从已知信息中产生逻辑结论，从現成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条 理的思维方式，思维最终会聚焦到解决问题的一个点上。动作思维：曹冲称象中没有动作方面的蒱设。发散思维：大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广闯，思维呈 现出多维发散状如“一题多解’’、"一事多写”、“一物多用”等方式。曹冲把大象的重量化解为石头 重童的总和，又想办法用沉船的标记说明大象和石头的重量相同，体現了发散思维，多方面解决问題。

  • 第2题：

    研究者认为创造性思维的核心是（）。
    A.发散思维
    B.聚合思维
    C.形象思维
    D.抽象思维


    答案：A
    解析：
    研究者认为创造性思维的核心是发散思维。

  • 第3题：

    小学生的思维（）。
    A.正处于具体思维与抽象思维并行发展的阶段
    B.正处于抽象思维向具体思维过渡的阶段
    C.正处于具体思维向抽象思维过渡的阶段
    D.完全属于具体形象思维阶段


    答案：C
    解析：
    【名师点评】小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。这时小学生的思维缺 乏自觉性、灵活性。小学生在概念获得方面尚有困难，因为概念的形成需要经过分析、综合、抽象和概括 的过程。故正确答案为C。

  • 第4题：

    在符号表征中，个体可直接运用（ ）发现原理和原则，或者解决问题。

    A.具体思维
    B.形象思维
    C.抽象思维
    D.图形思维

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    运用概念和理论知识来解决问题是（　　）

    A.形象思维
    B.动作思维
    C.具体思维
    D.抽象思维

    答案：D
    解析：
    当人们面对着理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时，这种思维称为逻辑思维。

  • 第6题：

    创造性思维的主要心理成分是（ ）

    A.发散思维
    B.聚合思维
    C.分析思维
    D.抽象思维

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是（ ）

    A、直观和抽象思维阶段
    B、直观和具体思维阶段

    C、具体和形式运算阶段
    D、具体和发散思维阶段


    答案：B
    解析：
    智力落后幼儿的思维主要依赖于事物的具体形象或表象，不善于分析和综合，很难将已有的知识、概念和表象综合起来。

  • 第8题：

    学生解题时一题多解属于()。

    A.聚合思维
    B.发散思维
    C.创造思维
    D.抽象思维

    答案：B
    解析：
    发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

  • 第9题：

    根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。

    • A、具体思维与抽象思维并行发展阶段
    • B、由抽象思维向具体思维过渡阶段
    • C、由具体思维向抽象思维过渡阶段
    • D、完全属于具体形象思维阶段

    正确答案:C

  • 第10题：

    根据思维活动探索目标的不同方向，可将其分为聚合思维和（）

    • A、发散思维
    • B、抽象思维
    • C、具体思维
    • D、逻辑思维
    • E、动作思维

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    “理念”引起人类开启了哪种思维（）
    A

    具体思维

    B

    抽象思维

    C

    发散思维

    D

    创新思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    思维的种类：根据思维的凭借物，动作思维、具体思维、抽象思维；根据思维过程的依据，经验思维、理论思维；根据思维过程是否遵循明确的逻辑规则，直觉思维、分析思维；根据思维探索目标的不同方向，聚合思维、发散思维；根据创新程度的不同，常规思维、（）

    正确答案： 创造性思维
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创造性思维的核心是（）。
    A.形象思维
    B.抽象思维
    C.发散思维
    D.聚合思维


    答案：C
    解析：
    创造性思维的核心是发散思维。

  • 第14题：

    创造性思维的核心是（）。
    A.聚合思维
    B.抽象思维
    C.分析思维
    D.发散思维


    答案：D
    解析：
    创造性思维就是指发散性思维，这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案。创造性思维的核心是发散思维。因此本题的正确答案为D。

  • 第15题：

    创造性思维的核心是（　　）。


    A.发散思维

    B.形象思维

    C.逻辑思维

    D.抽象思维

    答案：A
    解析：
    创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心璋活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。

  • 第16题：

    根据个体思维的发展水平可将思维分为（　　）

    A.动作思维
    B.形象思维
    C.发散思维
    D.抽象思维

    答案：A,B,D
    解析：
    根据个体思维的发展水平可将思维分为动作思维、形象思维和抽象思维。

  • 第17题：

    有研究认为，创造性思维的核心是（ ）。

    A.发散思维
    B.聚合思维
    C.形象思维
    D.抽象思维

    答案：A
    解析：

  • 第18题：

    智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是（ ）
    A.直观和抽象思维阶段 B.直观和具体思维阶段
    C.具体和形式运算阶段 D.具体和发散思维阶段


    答案：B
    解析：
    智力落后幼儿的思维主要依赖于事物的具体形象或表象，不善于分析和综合，很难将已有的知识、概念和表象综合起来。

  • 第19题：

    根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。
    A.具体思维与抽象思维并行发展阶段
    B.由抽象思维向具体思维过渡阶段
    C.由具体思维向抽象思维过渡阶段
    D.完全属于具体形象思维阶段


    答案：C
    解析：
    小学阶段属于具体运算阶段，思维具有一定的弹性，能凭借具体事物或表象
    进行逻辑思维运算，并在后期向抽象思维过渡。

  • 第20题：

    “理念”引起人类开启了哪种思维（）

    • A、具体思维
    • B、抽象思维
    • C、发散思维
    • D、创新思维

    正确答案:B

  • 第21题：

    小学生的思维（）。

    • A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
    • B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
    • C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
    • D、完全属于具体形象思维阶段

    正确答案:C

  • 第22题：

    创新思维不包括（）

    • A、逆向型思维
    • B、聚合型思维
    • C、抽象思维
    • D、发散型思维

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    根据思维活动探索目标的不同方向，可将其分为聚合思维和（）
    A

    发散思维

    B

    抽象思维

    C

    具体思维

    D

    逻辑思维

    E

    动作思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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