古希腊时期的（）和（）都在音乐美学的研究中肯定了音乐的社会功能和教育功能。
题目
古希腊时期的（）和（）都在音乐美学的研究中肯定了音乐的社会功能和教育功能。
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第1题：
音乐的社会功能包括认识功能、教育功能、娱乐功能、实用功能。（）答案：错解析： -
第2题：
影视音乐艺术的美学功能有哪几点？
正确答案: 一是通过音乐主题的贯串发展，达到对剧中主要人物的歌颂或批判，帮助明确影视作品的意义。
二是通过音乐加强人物的动作性，心理活动，提示人物的思想感情，表现人物的精神面貌，使人物的形象更加鲜明动人。
三是暗示剧情的进展或延伸。
四是引起一定时间（古代的或现代的），空间（人类世界的外空间），环境（人间或仙境）的联想。五是加强作品的总的艺术结构。六是增加立体感。 -
第3题：
古希腊时期，（）和（）等哲学家的音乐思想奠定了音乐美学发展的基础。
正确答案:柏拉图；亚里士多德 -
第4题：
古希腊时期哪些人讨论了音乐美学的基本问题？他们最基本的音乐美学观点是什么？
正确答案: 赫拉克利特论述了音乐的辩证自然属性，他认为“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐”。
毕达哥拉斯从弦长比例的角度出发，探讨了音乐和谐的物理学原理。他认为音乐是个小宇宙，与天体运行时发出的和谐相一致。还认为数的比例是判断音乐是否和谐的标准。
柏拉图和其弟子亚里士多德论述了音乐的道德和影响作用。柏拉图认为“最好的音乐能够使最优秀、最有教养的人快乐”，音乐应该“把人教育成美和善的”，音乐教育除了非常注重道德和社会的目的外，必须把美的东西作为自己的目的来研究。亚里斯多德认为音乐有三种目的：“教育、消遣和精神需要”。他认为音乐的美对人的心灵、性格的完善有显著影响。 -
第5题：
电影音乐艺术的美学功能。
正确答案: ①通过音乐主题的贯串发展、矛盾冲突、高潮布局，达到对剧中主要人物的歌颂或批判，帮助明确电影的意义。
②用音乐加强人物的动作性、心理活动，揭示人物的思想感情，表现人物的精神面貌，使人物的形像更加鲜明动人。
③暗示剧情的进展或延伸。这样的音乐，有时先于画面的视觉形像出现，例如在困难的时刻预示胜利和希望，在顺利的时刻预示艰苦挫折；有时后于画面视觉形像出现，延展戏剧情绪。
④引起一定时间（古代的或现代的）、空间（人类世界的或外空间）、环境（人间或仙境）的联想。
⑤加强影片的总的艺术结构。电影音乐虽然是分段陈述的，但是通过分段陈述的结构，能反映出影片总的艺术结构。
⑥增加立体感。人类习惯于从视觉和听觉两方面感受客观事物。结合音乐的听觉形像，音乐旋律的起伏，和声、对位的织体，色彩丰富的配器等等，能更有效地表现听觉形像的立体感。音画结合可形成“四维时空”的运动着的立体感。 -
第6题：
研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）
- A、音乐教育史
- B、音乐教育社会论
- C、音乐教育哲学
- D、音乐教育学
正确答案:A -
第7题：
古希腊时期的（）和（）都在音乐美学的研究中肯定了音乐的社会功能和教育功能。
正确答案:柏拉图；亚里斯多德 -
第8题：
（）是从音乐艺术总体的高度研究音乐的本质和内在规律性的基础理论学科。
- A、动画美学
- B、图像美学
- C、音乐美学
- D、基础美学
正确答案:C -
第9题：
名词解释题古希腊音乐功能学说（音乐教化学说）正确答案： 柏拉图、亚里士多德等认为音乐充满了伦理价值的取向，认为不同的调式与不同的情感相联系，不同调式的使用可以影响人的道德情感。音乐是净化心灵，教化品性的重要手段，好的音乐可以使人向善，但不好的音乐也可以使人品行不端。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述古希腊时期对音乐社会功能的认识。正确答案： 古希腊理论家认为，“音乐可以三种方式对意志产生明显影响”：它能激励行动；它能强健体魄和心灵，犹如它破坏头脑的平衡，最后它可以中断政党的意志力量，令人无法清醒地意识到自己的行为。因此，不仅在年轻人和普通公众的教育科目中应该建立有规律，受监督的音乐教育，而且在平时的音乐演出中应倡导秩序、尊严、果敢和生机。音乐的目的绝不仅是娱乐，而是应象柏拉图所言的“和谐的教养，灵魂的完善和激情的中和”。古希腊理论家比较强调音乐的理论价值取向，认为音乐直接影响人的品格。
随着音乐生活的繁荣发展，面对新情况，有人认为音乐应该推陈出新，不断向前进，而当时占主导思想的还是以柏拉图为代表的哲学家们的“心灵净化论”，认为音乐不能太音乐不能太复杂和追求创新，应简朴，才能起到净化心灵作用。
可是，古希腊音乐观强调音乐的社会作用，对音乐的评价并非是纯粹审美体验，而是具有一定功利目的的。但是，他们认为音乐应该符合规则，提供均衡、庄重、简朴的音乐，这无疑给后世的西方音乐以重大影响。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题（）是从音乐艺术总体的高度研究音乐的本质和内在规律性的基础理论学科。A动画美学
B图像美学
C音乐美学
D基础美学
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题古希腊时期哪些人讨论了音乐美学的基本问题？他们最基本的音乐美学观点是什么？正确答案： 赫拉克利特论述了音乐的辩证自然属性，他认为“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐”。
毕达哥拉斯从弦长比例的角度出发，探讨了音乐和谐的物理学原理。他认为音乐是个小宇宙，与天体运行时发出的和谐相一致。还认为数的比例是判断音乐是否和谐的标准。
柏拉图和其弟子亚里士多德论述了音乐的道德和影响作用。柏拉图认为“最好的音乐能够使最优秀、最有教养的人快乐”，音乐应该“把人教育成美和善的”，音乐教育除了非常注重道德和社会的目的外，必须把美的东西作为自己的目的来研究。亚里斯多德认为音乐有三种目的：“教育、消遣和精神需要”。他认为音乐的美对人的心灵、性格的完善有显著影响。解析： 暂无解析 -
第13题：
古希腊思想家非常重视音乐理论和音乐的娱乐功能。
A对
B错
错
略 -
第14题：
古希腊的哲学家们认为音乐具有教化功能。
正确答案:正确 -
第15题：
古希腊思想家非常重视音乐理论和音乐的娱乐功能。
正确答案:错误 -
第16题：
简述古希腊时期对音乐社会功能的认识。
正确答案:古希腊理论家认为，“音乐可以三种方式对意志产生明显影响”：它能激励行动；它能强健体魄和心灵，犹如它破坏头脑的平衡，最后它可以中断政党的意志力量，令人无法清醒地意识到自己的行为。因此，不仅在年轻人和普通公众的教育科目中应该建立有规律，受监督的音乐教育，而且在平时的音乐演出中应倡导秩序、尊严、果敢和生机。音乐的目的绝不仅是娱乐，而是应象柏拉图所言的“和谐的教养，灵魂的完善和激情的中和”。古希腊理论家比较强调音乐的理论价值取向，认为音乐直接影响人的品格。
随着音乐生活的繁荣发展，面对新情况，有人认为音乐应该推陈出新，不断向前进，而当时占主导思想的还是以柏拉图为代表的哲学家们的“心灵净化论”，认为音乐不能太音乐不能太复杂和追求创新，应简朴，才能起到净化心灵作用。
可是，古希腊音乐观强调音乐的社会作用，对音乐的评价并非是纯粹审美体验，而是具有一定功利目的的。但是，他们认为音乐应该符合规则，提供均衡、庄重、简朴的音乐，这无疑给后世的西方音乐以重大影响。 -
第17题：
音乐对于社会具有（）功能，（）、（）功能和（）功能
正确答案:审美；认识；教育；娱乐 -
第18题：
古希腊和古罗马有哪些重要音乐理论家？他们的研究涉及到了音乐的哪些方面？
正确答案:毕达格拉斯、欧几里德、阿里斯托克塞努斯主要的研究在和谐学方面，前两位属于偏重数学比率派，而后一位属于偏重听觉经验牌。在音乐伦理学方面有柏拉图、亚里士多德两位。 -
第19题：
古希腊音乐功能学说（音乐教化学说）
正确答案:柏拉图、亚里士多德等认为音乐充满了伦理价值的取向，认为不同的调式与不同的情感相联系，不同调式的使用可以影响人的道德情感。音乐是净化心灵，教化品性的重要手段，好的音乐可以使人向善，但不好的音乐也可以使人品行不端。 -
第20题：
填空题古希腊时期的（）和（）都在音乐美学的研究中肯定了音乐的社会功能和教育功能。正确答案： 柏拉图,亚里斯多德解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题音乐对于社会具有（）功能，（）、（）功能和（）功能正确答案： 审美,认识,教育,娱乐解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A音乐教育史
B音乐教育社会论
C音乐教育哲学
D音乐教育学
正确答案： A解析： 题目要求指出的是“音乐教育发展过程”，并非音乐教育论著，B|C|D三项均为音乐教育论著，可排除 -
第23题：
判断题古希腊思想家非常重视音乐理论和音乐的娱乐功能。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题古希腊时期，（）和（）等哲学家的音乐思想奠定了音乐美学发展的基础。正确答案： 柏拉图,亚里士多德解析： 暂无解析