（2）据材料二和所学知识，泉州港衰落给予哪些历史反思。
题目
（2）据材料二和所学知识，泉州港衰落给予哪些历史反思。
相似考题
参考答案和解析
改革开放才能发展，和平稳定才能发展。
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第1题：
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析“统购统销”的历史作用（15分）
正确答案：（3）“统购统销”具有历史的必要性：保证了人民正常生活的需要：遏止了商业投机活动．稳定了物价，保障了社会生活铁序，保证了第一个五年计划的顺利进行．为工业化积累了资金：引导农民走上合作化道路。
从长远来看，它忽视了价值规律的调节作用．影响了农民生产的积极性；客观上制约了经济建设的健康发展。
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第2题：
（3）据材料二、三，指出民国成立至抗战爆发前中国工业发展的特点。据统计该时期中国人口总数相对稳定，但工业的发展未能改变中国人均GDP下滑的走势，结合材料四及所学知识解释这一历史现象的原因。（12分）
正确答案：
(3)特点：中国工业得到较大发展；增长速度超过主要资本主义国家。
原因：近代中国工业产值基数低，在工农业总产值中所占比重小；落后的社会制度；动荡的社会环境；资本主义列强的掠夺和压制。 -
第3题：
（1）据材料一和所学知识，指出丝绸之路的开辟时间和开辟者。
参考答案：开辟时间：公元前2世纪。开辟者：张骞。
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第4题：
（2）据材料二，概括指出经济建设中存在的主要问题，结合所学知识举一例说明。
参考答案：问题：高速度（急于求成）、浮夸风、忽视或违背客观经济规律。
举例：“大跃进”、人民公社化运动。
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第5题：
（2）材料二中，深圳、珠海是在哪个省设立的经济特区？据材料二并结合所学知识，说明将四个经济特区设立在深圳、珠海、汕头、厦门的主要原因。
参考答案：广东省。这四个经济特区毗邻香港、澳门、台湾，便于吸收侨资、外资，引进先进的科学技术和管理经验；有出海谋生的传统；在海外拥有众多的华侨、华裔，便于发展外向型经济
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第6题：
（2）结合材料二和所学知识，两次工业革命中，给“工业化各国带来了空前的经济繁荣”的新生产方式和新能源技术分别有哪些？
参考答案：大机器生产（工厂制度）；垄断。蒸汽机的应用；电力的应用（内燃机的应用）。
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第7题：
（3）据材料一、二，结合所学知识，归纳苏俄、美国在应对社会发展危机上的共同之处。
参考答案：共同之处：都采用国家干预经济。（或市场经济与国家调节相结合）
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第8题：
（2）据材料二并结合所学知识，指出罗斯福新政的中心措施。说明美国政府兴建大型水利工程的主要作用是什么？
参考答案：对工业的调整。加强了国家基础设施建设，有利于农业生产；便利了水上交通；吸纳了大量失业者就业；刺激了生产和消费；提高了该地区的人民生活水平等。
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第9题：
据所学的知识，你认为长期食堂餐饮会造成哪些营养素缺乏？为什么？
正确答案:可能会缺乏蛋白质、动物性脂肪、以及一些维生素，因为在食堂饮食由于没有营养套餐，因而吃起来大多都是按照自己的口味去选择自己吃的，根本就没有顾及到营养的需求。 -
第10题：
材料二：人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府，建立新政府的权利。据材料二，结合所学知识回答，该材料出自什么文件？该文件的颁布有何意义？
正确答案: 《独立宣言》；标志着美国的诞生。 -
第11题：
问答题阅读材料，回答问题。 材料一：隋唐时期，由于西域战火不断，陆上丝绸之路被战争所阻断，海上丝绸之路代之而兴。唐宋代时期，伴随着我国造船、航海技术的发展，我国通往东南亚、马六甲海峡、印度洋、红海，及至非洲大陆航路的纷纷开通与延伸，海上丝绸之路终于替代了陆上丝绸之路，成为我国对外交往的主要通道。 材料二：明初海禁，加之战乱影响，泉州港逐渐衰落，漳州月港兴起。清代闭关锁国，广州长时间处于“一口通商”局面。 材料三：2014年泉州举办海上丝绸之路国际艺术节，主题是建设影响东亚、面向世界的“多元文化都市”、21世纪海上丝绸之路经贸文化合作先行区。（2）据材料二和所学知识，泉州港衰落给予哪些历史反思。正确答案： 改革开放才能发展，和平稳定才能发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题明末清初，泉州港衰落，漳州月港兴起，又掀起一轮出海热潮。月港即今（）。A龙海海澄镇
B东山岛
C漳浦
D云霄
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析相关制度规定的历史背景。（5）
正确答案：（2）历史背录．租佃契约关系普遍化．自耕小农仍是农业生产的主体．土地兼并加剧，政府根据杜会变化在政策上进行调整。
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第14题：
（2）据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。(9分)
正确答案：
(2)进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓 和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。
局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。 -
第15题：
（2）据材料二和所学知识，说明中国明朝时期“海上丝绸之路”发展迅速的原因。
参考答案：政府的大力支持；具备大规模远航的客观条件（如造船技术、指南针的应用、气候条件）；郑和等远航者的才能。
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第16题：
（2）依据材料二，指出上海租界公园问题的焦点是什么？结合所学知识，说明上海租界公园问题产生的历史根源
参考答案：焦点：是否允许华人进入公园；历史根源：根据《南京条约》，清朝政府开放了广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸。
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第17题：
3.据材料二并结合所学知识，说明签订的这一条约给中国造成了什么严重的危害？
参考答案：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
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第18题：
（2）结合所学知识，概括材料二中“以工代赈”的主要目的。
参考答案：主要目的：扩大消费需求，解决失业问题。
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第19题：
（2）根据材料二和所学知识，说明这一时期外来移民的不断增长对美国社会产生的影响。
参考答案：促进了美国技术发明的不断涌现，使美国在第二次工业革命中取得更显著的成效，加速了美国经济的崛起。
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第20题：
材料：
下面是某教师的听课笔记摘录：
问题：
（1）“听课反思”中所提的“教学意图未能实现”的主要原因是什么?（6分）
（2）根据材料及所学知识，说明这位教师的听课笔记有哪些可取之处。（10分）答案：解析：（1）“教学意图未能实现”的主要原因如下： ①教师没有根据学生的实际情况选择材料。教师选取的材料文字阅读量过大，学生理解起来比较困难。教师选择的材料超出被提问学生的理解水平。
②教师没有做到研究材料、精心设问、置疑解惑。教师在教学中要深入研究史料，精心设问，这样才能突显史料教学的效果。教师要对史料中学生难以理解的细节给予讲解。教师设置的问题不能粗枝大叶，脱离学生的实际认知情况。对于学生产生的疑惑，教师要予以解答。
③教师在问题设置上没有遵循提问的可接受性原则和循序渐进原则，没有遵循学生认识发展的顺序，由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁地设计提问。教师没有根据学生的实际情况及时调整问题难度，直接说出基本思想后做了重复、无效的解释，使学生一脸茫然。
（2）这位教师的听课笔记的可取之处主要有以下几个方面：
①听课笔记如实还原课堂教学中教师和学生的情况，内容记录做到了细致、公正。
②听课笔记对课堂教学过程进行了全面的记录：一是对教师课堂教学行为的记录，如教学方法的选择、对课堂的组织驾驭能力等；二是对学生在课堂学习中表现的记录，如实反映学生参与课堂学习的深度、广度和自觉程度；三是对课堂教学气氛的记录，详细记录了学生的反应和课堂教学氛围。
③听课笔记对课堂教学效果的评价遵循了“以学评教”原则，既评价学生是否完成了学习任务，又对学生在知识技能层面的掌握程度进行深刻反思。
④听课笔记中的观察做到了保质保量。量的观察做到了准确高效。在听课笔记中，教师详细记录提问的次数、学生回答问题的人数等。质的观察做到了客观到位。在听课笔记中，教师对课堂教学气氛的描述、教师的教学机智、学生的反应都做了详细描述。
⑤听课笔记能从教学目标出发，对照课堂实施的过程，对教师教学内容、教学能力、教学活动进行有针对性的指导。
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第21题：
明末清初，泉州港衰落，漳州月港兴起，又掀起一轮出海热潮。月港即今（）。
- A、龙海海澄镇
- B、东山岛
- C、漳浦
- D、云霄
正确答案:A -
第22题：
问答题材料二：人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府，建立新政府的权利。据材料二，结合所学知识回答，该材料出自什么文件？该文件的颁布有何意义？正确答案： 《独立宣言》；标志着美国的诞生。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题材料一：公元前2世纪，西北陆上丝绸之路开通，揭开了中国历史和中外文化交流史的新篇章。——摘自《中外文化交流史》（王介南） 材料二：唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。„„他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。——摘自《中外文化交流史》（王介南） 材料三泉州文物古迹星罗棋布，是“多宗教博物馆”图10、图11所示的宗教遗迹是它的一部分。——摘自《泉州历史》（1）据材料一和所学知识，指出丝绸之路的开辟时间和开辟者。正确答案： 开辟时间：公元前2世纪。开辟者：张骞。解析： 暂无解析