在儿科医患沟通中以下哪一种看法是正确的A.患儿都听家长的，没有必要与患儿沟通B.患儿家属不是病人，不必与其沟通C.患儿与家属都必须进行沟通D.婴幼儿太小什么都不懂没有必要进行沟通E.以上都不正确

题目

在儿科医患沟通中以下哪一种看法是正确的

A.患儿都听家长的，没有必要与患儿沟通

B.患儿家属不是病人，不必与其沟通

C.患儿与家属都必须进行沟通

D.婴幼儿太小什么都不懂没有必要进行沟通

E.以上都不正确

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1.下述哪项不是儿科护士为患儿家长宣教的内容【】A.帮助患儿适应医院B.教会家长为患儿作出护理诊断C.帮助患儿接受各种治疗D.指导家长如何观察患儿的病情E.帮助家长掌握患儿出院后护理

2.儿童受伤后医务人员与家属沟通不可行的做法是()。A、取得患儿家长的信任B、允许父母在救护车上陪伴孩子C、杜绝父母参与治理护理中D、给予患儿及其家属的选择权E、让其做简单的任务，稳定患儿

3.患儿，5岁，肺炎入院，护士在和患儿沟通时，能显示护士对患儿的尊重的是A．护士可采取蹲式与患儿交谈B．鼓励患儿按时服药C．沟通过程保持微笑D．沟通过程中拉着患儿的手E．沟通时注意目光交流

4.患儿,8岁,因病住院。在医患沟通中,以下说法正确的是()A.患儿都听家长的，只与家长沟通即可B.患儿家长不是患者，不必与其沟通C.既要与家长沟通，也要与患儿本人沟通D.患儿什么都不懂，没有必婴沟通

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  • 第1题：

    儿科护理中，护士对患儿与家长进行宣教的内容包括

    A、帮助患儿适应医院环境

    B、教会家长如何观察患儿的病情

    C、教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧

    D、教会家长能为患儿做护理诊断

    E、教会家长帮助护士实施护理计划


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    患儿，8 岁，在医患沟通中以下说法正确的是（ ）

    A. 患儿都听家长的，只与家长沟通即可
    B. 家长不是患者，不必与其沟通
    C. 既要与家长沟通，也要与患儿本人沟通
    D. 患儿什么都不懂，没有必要与其沟通

    答案：B
    解析：
    在进行医患沟通的过程中，要充分尊重患者，充分的医患沟通是良好医患关系的基础，面对 8 岁的患儿，既要与家长（监护人）沟通，也要与患儿沟通，充分体现医患沟通尊重、有利、公正、诚信、文明的伦理准则。

  • 第3题：

    在临床工作中，儿科的医患沟通要素包括

    A．根据不同患儿特点进行沟通

    B．解读婴幼儿及儿童患者的体态语言

    C．克服患儿恐惧心理

    D．营造适宜的儿童医疗环境

    E．其余选项均正确


    ( 1)专业素质(2)人文素养(3)礼貌习惯 (4)语言技巧(5)善解人意(6)宽容心态(7)社会阅历(8)通俗表达。

  • 第4题：

    某护士为一患儿进行输液治疗，输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克，
    经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此，患儿家长反应强烈，质疑护士输液有误
    ，护士应首先进行的重要工作是

    A: 向护士长汇报抢救经过
    B: 与医生一起分析患儿病情
    C: 继续与患儿家属沟通，做好解释
    D: 帮助患儿家长完成抢救用药的缴费
    E: 按照规定封存未输完的液体

    答案：E
    解析：

  • 第5题：

    患儿，女，3岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时，护士始终用半蹲姿势与其交谈。此种做法主要应用了沟通技巧的( )

    A.倾听
    B.触摸
    C.沉默
    D.目光沟通
    E.语言沟通

    答案：D
    解析：
    护士采用半蹲姿势，有助于与患儿进行目光交流，目光可以表达和传递感情，也可以显示自身的心理活动，还能影响他人的行为，是传递信息十分有效的途径和方式。

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