图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制 查看材料A.普通线图B.直方图C.直条图D.圆图E.散点图

题目

图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制 查看材料

A.普通线图

B.直方图

C.直条图

D.圆图

E.散点图

相似考题

1.图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制A、直线条B、直方图C、散点图D、普通线条E、圆图

2.图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制A．普通线图B．直条图C．直方图D．圆图E．散点图

3.有五个不同职业人群的冠心病患病率资料，若比较职业不同患病率是否相同。 图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制（）。 A.普通线图 B.直方图 C.直条图 D.圆图 E.散点图

4.有五个不同职业人群的冠心病患病率资料,若比较职业不同患病率是否相同。图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低,应绘制()。A.普通线图B.直方图C.直条图D.圆图E.散点图

参考答案和解析
正确答案：C
直条图一般适用于内容较为独立，缺乏连续性的数量资料，用来表示有关数量的多少，特别适合于对各数量进行对比。
更多“图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低,应绘制 查看材 ”相关问题

  • 第1题：

    有五个不同职业人群的冠心病患病率资料,若比较职业不同患病率是否相同。
    图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低,应绘制
    A.普通线图
    B.直方图
    C.直条图
    D.圆图
    E.散点图


    答案：C
    解析：
    。

  • 第2题：

    有五个不同职业人群的冠心病患病率资料，若比较职业不同患病率是否相同。

    图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制
    A.普通线图
    B.直方图
    C.直条图
    D.圆图
    E.散点图

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    有五个不同职业人群的冠心病患病率资料，若比较不同职业人群的冠心病患病率是否相同。

    若图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制
    A.普通线图
    B.直条图
    C.直方图
    D.圆图
    E.散点图

    答案：B
    解析：

    1.无效假设是指统计上进行假设测定时，对样本所属总体参数提出某一定值的假设，如假设样本平均数与总体平均数没有真实差异，然后通过对试验结果或调查资料进行统计分析，估计由于偶然因素或抽样误差所引起差异的可能性有多大，并求出这种差异属于抽样误差的概率。故选C。
    2.普通线图适用于连续变量资料，说明某事物因时间、条件推移而变迁的趋势。直条图用等宽直条的长和短来表示各统计量的大小，适用于彼此独立的资料互相比较。直方图以面积表示数量，适用于表达连续性资料的频数或频率分布。圆图是以圆的半径将圆面分割成多个大小不等扇形来表达构成比。散点图表示两种事物变量的相关性和趋势。故选B。

  • 第4题：

    共用题干
    有5种不同职业人群的冠心病患病率资料。若比较不同职业人群的冠心病患病率是否相同。

    若图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制
    A:普通线图
    B:直条图
    C:直方图
    D:圆图
    E:散点图

    答案：B
    解析：
    无效假设：是对研究总体提出一个假想目标，所谓“无效”是指处理效应与假设值之间没有真实差异，试验结果所得的差异是误差所致，故选C。

    用一个单位长度(如1cm)表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。一条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少，故选B。

    卡方检验，是一种用途较广的假设检验方法。可以分为成组比较（不配对资料）和个别比较（配对，或同一对象两种处理的比较）两种。本题属于成组比较，故选B。

  • 第5题：

    有五个不同职业人群的冠心病患病率资料，若比较不同职业人群的冠心病患病率是否相同
    A.普通线图
    B.直条图
    C.直方图
    D.圆图
    E.散点图

    若图示对比不同职业人群的冠心病患病率的高低，应绘制

    答案：B
    解析：
    检验两组以上样本均数间差别的统计学意义，通常用方差分析、秩和检验方法，对于一组数据，如果π1=π2=…=πn则无统计学意义，而对于本题来说，就是对这五种不同职业人群的冠心病患病率是否相等的无效假设为五种职业患病率全相等。故选C。考点：统计学检验的方法

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