目前对学习概念的定义是A.通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程B.通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程C.通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程D.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程E.通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程

题目

目前对学习概念的定义是

A.通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程

B.通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程

C.通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程

D.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程

E.通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程

相似考题

1.概念的限制是通过()。A、增加概念的内涵以缩小概念的外延B、减少概念的内涵以扩大概念的外延C、增加概念的内涵以扩大概念的外延D、减少概念的内涵以缩小概念的外延

2.下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()A、加涅对认知策略的定义是：学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。B、可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能C、运用符号处理事情的能力，即处理外部世界的能力D、认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力，即处理内部世界的能力

3.以下哪项有关学习概念的定义是正确的 ( )A．通过学校教育，增加自己的知识、理论、技能的过程B．通过自身实践，增加自己的工作生活经验和社交经验的过程C．通过观察别人言行，改变自己不良行为习惯的过程D．通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程E．通过读书、实践相结合，增加自己适应社会工作、生活能力的过程

4.人本理论强调学习就是学习者以教育者为中心,学习自己喜欢且觉得有意义的知识的过程。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：D
更多“目前对学习概念的定义是A.通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程B.通过实践以增加自己的 ”相关问题

  • 第1题：

    以语言为媒介的知识(概念)的间接的、动态的建构过程可以称之为()。

    A、知识学习

    B、技能学习

    C、问题解决学习

    D、接受学习


    参考答案：A

  • 第2题：

    目前对学习概念的定义是

    A.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程
    B.通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程
    C.通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程
    D.通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程
    E.通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    1、在学科概念的学习和教学中，对于同一个概念，学生不可以（）

    A．以自己理解的日常概念为基础来学习其科学概念

    B．以自己理解的日常概念为基础来学习其科学概念

    C．准确地在日常生活中运用难下定义概念

    D．直接从具体实例中观察得出下定义概念


    直接从具体实例中观察得出下定义概念

  • 第4题：

    下列与建构主义学习理论观点一致的是()


    A.学习不依赖于学习者从前的经验

    B.学习过程是自己对意义的理解过程

    C.学习是接受知识

    D.学习者必须建构起自己的意义

    答案：B
    解析：
    学习依赖于学习者从前的经验，是发现知识的过程，学习者需要建构起属于个人意义的知识内容，但并不是必须建构。

  • 第5题：

    建构主义学习理论认为，学习是学习者建构自己知识的过程。


    同化和顺应是学习者认知结构发生变化的两种途径或方式

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