关于记忆的概念的理解,错误的是
A.是一种很重要的心理过程,贯穿在人的各种心理活动之中
B.包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节
C.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
D.对识记的事物不能再认或回忆,只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
E.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
第1题:
A、方向
B、品牌
C、认知
D、回忆
第2题:
关于记忆概念的理解,不正确的是
A.包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节
B.是一种很重要的心理过程,贯穿在人的各种心理活动之中
C.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
D.对识记的事物不能再认或回忆,只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
E.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
第3题:
下列哪项对记忆的理解是错误的
A、对识记的事物不能再认或回忆,只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
B、是一种很重要的心理过程,贯穿在人的各种心理活动之中
C、包括识记、保持和遗忘、回忆和再认三个基本环节
D、保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
E、直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
关于记忆的概念的理解,错误的是()
第8题:
注意在人的心理活动中极其重要,它是一种重要的心理过程。
第9题:
是一种很重要的心理过程,贯穿在人的各种心理活动之中
包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节
保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
对识记的事物不能再认或回忆,只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
第10题:
记忆是人脑对过去经历过的事物的反映
包括识记、保持、再认或再现三个基本环节
按保持时间长短可分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆
短时记忆又称瞬时记忆,具有物理特性编码,有鲜明的形象性
保持过程是对识记材料的存储和巩固
第11题:
保持
记忆
输入
识记
回忆
第12题:
第13题:
在记忆及记忆障碍的相关概念中,哪种说法是错误的
A.记忆包括识记、保持、再认及回忆四个基本过程
B.识记的事物越久远越易遗忘
C.记忆障碍可分为记忆质与记忆量方面的障碍
D.虚构症状多见于痴呆患者
E.记忆障碍也可出现在正常人
第14题:
对于记忆概念的理解,不正确的是
A.包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节
B.是一种很重要的心理过程,贯穿在人的各种心理活动之中
C.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
D.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
E.对识记的事物不能再认或回忆,只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
第15题:
记忆是一个复杂的心理过程,下列不属于记忆的基本环节是( )。
A.识记
B.保持
C.回忆和再认
D.编码
第16题:
第17题:
第18题:
下列哪种心理活动不是独立的心理过程而是各种心理活动的共性()
第19题:
记忆的心理过程包括:()
第20题:
通过识记、保持、再现(再认或回忆)等方式,在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程是()
第21题:
对识记的事物不能再认或回忆,只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
是一种很重要的心理过程,贯穿在人的各种心理活动之中
包括识记、保持和遗忘、回忆和再认三个基本环节
保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
第22题:
识记
保持
回忆
认知
第23题:
注意
知觉
记忆
思维