女，20岁，3年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事件都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣，不关心家人。2年来不上学，不做家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时。该患者最可能的诊断是A．癔症B．抑郁症C．强迫症D．精神分裂症E．反应性精神病

题目

女，20岁，3年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事件都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣，不关心家人。2年来不上学，不做家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时。该患者最可能的诊断是

A．癔症

B．抑郁症

C．强迫症

D．精神分裂症

E．反应性精神病

相似考题

1.患者，女，18岁。2年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事情都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣。不关心家人，1年来不上学，不做家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时。该患者最可能的诊断是A、癔症B、抑郁症C、强迫症D、精神分裂症E、反应性精神病

2.女性，20岁。3年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事件都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣，不关心家人。2年来不上学，不做家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时。该患者最可能的诊断是A．癔症B．抑郁症C．强迫症D．精神分裂症E．反应性精神病

3.某女，47岁。一年前患者出现月经周期紊乱，心悸汗出等症，近3月来患者逐渐出现情绪低落，对任何事情都漠不关心，并出现自杀倾向，考虑诊断为更年期抑郁症，应给的治疗药物是A．氯丙嗪B．丙咪嗪C．雌激素D．地西泮E．阿托品

4.小学生学习兴趣的特点有( )。A．最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C．游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

更多“女,20岁,3年前被同学打耳光后,逐渐出现性格改变,对所有事件都不感兴趣,有时莫名其妙哭泣,不关心 ”相关问题

  • 第1题：

    小学生学习兴趣的特点有（ ）。

    A．最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣

    B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

    C．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低

    D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强


    正确答案：BC

  • 第2题：

    女，20岁，2年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事情都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣。不关心家人，1年来不上学，不作家务，不梳洗打扮。该患者最可能的诊断是

    A．癔症

    B．强迫症

    C．抑郁症

    D．精神分裂症

    E．反应性情神病


    正确答案：D

  • 第3题：

    小学儿童学习兴趣的主要特点有（ ）。

    A．最初对学习的外部活动感兴趣，以后逐渐对学习内容更感兴趣

    B．最初的学习兴趣是不分化的，以后逐渐产生对不同学科内容有不同兴趣

    C．对抽象的理论有浓厚的兴趣

    D．游戏在低年级学习兴趣上起一定作用，中年级以后这种作用逐渐降低


    正确答案：ABD

  • 第4题：

    35岁男性，病人1年前头部受外伤，后渐出现性格改变，孤僻、待人冷漠，爱发脾气，自私、不关心家人，该患者诊断考虑

    A.躁狂病

    B.抑郁症

    C.双相情感障碍

    D.脑外伤所致精神障碍

    E.人格改变


    正确答案：D

  • 第5题：

    小学生学习兴趣的特点包括()。

    A:最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
    B:最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
    C:游戏因索在学习兴趣上的作用逐渐降低
    D:游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

    答案：B,C
    解析：
    小学生的学习兴趣表现为：1）最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣；2）最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣；3）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低，只在低年级的儿童的学习兴趣上起一定的作用。

  • 第6题：

    女，18岁，2年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事情都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣．不关心家人，1年来不上学，不做家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时．对患者最可能的诊断是（）
    A.癔症
    B.抑郁症
    C.强迫症
    D.精神分裂症
    E.反应性精神病


    答案：D
    解析：
    患者为精神分裂症．主要以感知觉障碍、思维及思维联想障碍、情感障碍和意志与行为障碍为主要表现

  • 第7题：

    张华是甲班学生，对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣，或者对军旗感兴趣；如果对围棋感兴趣，则对军旗不感兴趣。因此，张华对中国军旗感兴趣。以下哪项最可能是上述论证的假设：（）

    • A、甲班对国家象棋感兴趣的同学都对中国象棋感兴趣
    • B、如果对国际象棋感兴趣，则对中国象棋感兴趣
    • C、甲班所有学生对中国象棋感兴趣
    • D、以上都不对

    正确答案:A

  • 第8题：

    某学生服从志愿被招到我校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课、上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？


    正确答案: 1.该生因为专业选择没能达到自己的意愿心理失落，对前途失去信心，从而选择逃避态度，有自闭症状。
    2.如还有转专业的可能，可协助该生转专业。如无可能，则做下列工作。辅导员应多关心该生，多与该生交流，尤其是对现有专业有什么发展前途、有哪些优秀毕业生可以多做介绍。告诉他只要用心，行行出状元。
    3.辅导员应与心理咨询师联系，对该生进行心理辅导。
    4.可指派班级专业学习优秀学生和班干部有意识地对该生进行朋辈辅导。

  • 第9题：

    单选题
    35岁男性，病人1年前头部受外伤，后渐出现性格改变，孤僻、待人冷漠，爱发脾气，自私、不关心家人，该患者诊断考虑（）
    A

    躁狂病

    B

    抑郁症

    C

    双相情感障碍

    D

    脑外伤所致精神障碍

    E

    人格改变


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    某学生服从志愿被招到学校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？

    正确答案： 1）该生因为专业选择没能达到自己的意愿心理失落，对前途失去信心，从而选择逃避态度，有自闭症状。
    2）如还有转专业的可能，可协助该生转专业。如无可能，则做下列工作。辅导员应多关心该生，多与该生交流，尤其是对现有专业有什么发展前途、有哪些优秀毕业生可以多做介绍。告诉他只要用心，行行出状元。
    3）辅导员应与心理咨询师联系，对该生进行心理辅导。
    4）可指派班级专业学习优秀学生和班干部有意识地对该生进行朋辈辅导。
    5）可与家长联系，及时通报该生表现，请家长协助正确引导和教育。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    女，18岁，2年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事情都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣。不关心家人，1年来不上学，不做家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时。该患者最可能的诊断是（　　）。
    A

    癔症

    B

    抑郁症

    C

    强迫症

    D

    精神分裂症

    E

    反应性精神病


    正确答案： C
    解析：
    {
    女性，20岁，大学生。近两年来失眠、头痛、注意力不集中、记忆力减退，并常迟到早退，常卧床不起。近来常自言自语自笑，否认有病。体格检查未见异常，诊断可能是（　　）。

  • 第12题：

    单选题
    患者“对人冷淡，有时又易急躁，发脾气”等可称为（）病例1：男性，56岁，工人。近一年来出现记忆力下降，做事丢三落四，性格明显改变，对人冷淡，有时又易急躁，发脾气，伴失眠、乏力等。既往患慢性肝炎20年，两年前肝硬化，头颅CT未见异常。
    A

    脑衰弱综合征

    B

    急性脑病综合征

    C

    焦虑障碍

    D

    人格改变


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    患者，女，20岁，一年前被同学辱骂后，逐渐出现性格改变，对家人亲友变得冷淡，对所有的事情都不感兴趣，有时莫名其妙地哭泣，不去上学，不作家务，不梳洗打扮，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷，最可能的诊断

    A．抑郁症

    B．癔症

    C．精神分裂症

    D．创伤后应激障碍

    E．人格障碍


    正确答案：C

  • 第14题：

    u 如果你的某位职员对所有的发展努力都不感兴趣，你该采取什么措施或办法来改变他的态度？


    正确答案：
           

  • 第15题：

    患者女，55岁。自退休后，几乎不与朋友联系，对以前热衷的舞蹈也不感兴趣，对外界任何事物均不关心。该患者采用的退休适应方式是

    A、离退型

    B、防御型

    C、冷漠型

    D、收缩型

    E、重组型


    参考答案：C

  • 第16题：

    女性，20岁。3年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事件都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣，不关心家人。2年来不上学，不做家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时。该患者最可能的诊断是

    A:癔症
    B:抑郁症
    C:强迫症
    D:精神分裂症
    E:反应性精神病

    答案：D
    解析：
    因为患者出现症状之前，有“被打”诱因，但患者没有表现出与之有关的心理创伤（排除反应性精神病）；且有性格改变，对事物无任何兴趣，发呆、无故哭泣，日常生活不知自理，但无自责、自罪、自杀等表现或倾向（排除抑郁症）；虽然反复闻东西，但反复闻臭袜子是常人不能理解的（排除强迫症）；患者主要表现对所有事情都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣，不关心家人，不上学，不做家务，不梳洗打扮等精神分裂症的症状，故考虑选D项。

  • 第17题：

    女性，18岁。2年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事情都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣。不关心家人，1年来不上学，不做家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时。该患者最可能的诊断是

    A:癔症
    B:抑郁症
    C:强迫症
    D:精神分裂症
    E:反应性精神病

    答案：D
    解析：
    精神分裂症症状包括：阳性症状、阴性症状、焦虑、抑郁症状、激越症状、认知缺陷、自知力缺乏。①阳性症状：幻觉（言语性幻听最常见）、妄想（被害妄想）、情感过程障碍、意志行为等方面的特殊表现。②阴性症状：思维贫乏、情感淡漠、意志缺乏等。

  • 第18题：

    翻转式课堂是如何满足不同学生需求的（）。

    • A、教学视频可以反复看
    • B、不会可以问老师和同学
    • C、教别人自己学得更好
    • D、有时间做自己感兴趣的事情

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    35岁男性，病人1年前头部受外伤，后渐出现性格改变，孤僻、待人冷漠，爱发脾气，自私、不关心家人，该患者诊断考虑（）

    • A、躁狂病
    • B、抑郁症
    • C、双相情感障碍
    • D、脑外伤所致精神障碍
    • E、人格改变

    正确答案:D

  • 第20题：

    患者，男性，25岁。因"性格变孤僻，言语减少，生活懒散2年多"入院。提问：家属补充病史：患者2年多来，逐渐出现性格改变，日益孤僻，很少外出，说话越来越少，很少主动与家人交流。3年前大学毕业，之后一直待业在家，无工作的愿望。可整天待在家里，常呆坐于电脑旁。不讲究个人卫生，数天不洗脸漱口，不洗澡，需家人反复督促甚至强制执行。未见唉声叹气，哭泣落泪等。根据这些表现，该患者的精神状况检查最可能发现哪些精神症状（）

    • A、思维破裂
    • B、思维迟缓
    • C、思维贫乏
    • D、情绪抑郁
    • E、情感平淡
    • F、幻听
    • G、被害妄想

    正确答案:C,E

  • 第21题：

    单选题
    某女，47岁。一年前患者出现月经周期紊乱，心悸汗出等症，近3月来患者逐渐出现情绪低落，对任何事情都漠不关心，并出现自杀倾向，考虑诊断为更年期抑郁症，应给的治疗药物是？（　　）
    A

    氯丙嗪

    B

    丙咪嗪

    C

    雌激素

    D

    地西泮

    E

    阿托品


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    女性，18岁，2年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事情都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣。不关心家人，1年来不上学，不做家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时。该患者最可能的诊断是（）
    A

    癔症

    B

    抑郁症

    C

    强迫症

    D

    精神分裂症

    E

    反应性精神病


    正确答案： B
    解析： 精神分裂症有感知、思维、情感、行为等多方面障碍和精神活动的不协调。

  • 第23题：

    单选题
    女，26岁，3个月前失恋，逐渐出现心情差，常哭泣，对什么都不感兴趣，夜间难以入睡，白天疲乏无力。觉得大家在背后议论她失恋的事情，都在看她的笑话，不愿去工作。入院后不语不动，不进食；问话不答，但能缓慢用点头和摇头表示回答。眼中含泪。四肢肌张力不高，病理征（-）。目前最正确的症状学诊断是（）。
    A

    反应性木僵

    B

    抑郁性木僵

    C

    紧张性木僵

    D

    器质性木僵

    E

    妄想状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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