社会认知理论的期望概念是
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第1题:
A.通过讨论反思自己的行为
B.大量阅读,不必深入思考
C.通过实践活动反思自己的行为
D.通过观察反思自己的行为
答案:B
解析:选项B中“不必深入思考”的说法有误,在阅读的同时也应加入自己的思考,这样才能提高自我认知的能力。选项ACD通过讨论、实践活动、观察后反思自己的行为都能有效提高自我认知的能力与水平。
第2题:
目前对学习概念的定义是
A.通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程
B.通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程
C.通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程
D.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程
E.通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程
第3题:
第4题:
第5题:
认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的理论是()
第6题:
每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是()
第7题:
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
能增强或降低个人行为再发生可能性的,对个人行为的反应
事先预料某种行为的可能结局
个人对执行某一特定行为的自信心
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
第8题:
社会学习理论
目标设置理论
期望理论
认知主义学习理论
第9题:
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
能增强或降低个人行为再发生可能性的
对特定行为的价值判断
个人对执行某一特定行为的自信心
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第10题:
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
能增强或降低个人行为再发生可能性的
对特定行为的价值判断
个人对执行某一特定行为的自信心
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第11题:
通过观察反思自己的行为
通过表扬反思自己的行为
通过阅读反思自己的行为
通过讨论反思自己的行为
第12题:
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
能增强或降低个人行为再发生可能性的
对特定行为的价值判断
个人对执行某一特定行为的自信心
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第13题:
以下哪项有关学习概念的定义是正确的 ( )
A.通过学校教育,增加自己的知识、理论、技能的过程
B.通过自身实践,增加自己的工作生活经验和社交经验的过程
C.通过观察别人言行,改变自己不良行为习惯的过程
D.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程
E.通过读书、实践相结合,增加自己适应社会工作、生活能力的过程
第14题:
社会认知理论的自我控制概念是
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第15题:
第16题:
认为人力可以通过对榜样的观察进行学习,而且,人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是()
第17题:
小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是()做法对他增强自我认知能力没有帮助。
第18题:
目前对学习概念的定义是()
第19题:
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
能增强或降低个人行为再发生可能性的,对个人行为的反应
事先预料某种行为的可能结局
个人对执行某一特定行为的自信心
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
第20题:
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
能增强或降低个人行为再发生可能性的
对特定行为的价值判断
个人对执行某一特定行为的自信心
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第21题:
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为
能增强或降低个人行为再发生可能性的,对个人行为的反应
事先预料某种行为的可能结局
个人对执行某一特定行为的自信心
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
第22题:
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
能增强或降低个人行为再发生可能性的
对特定行为的价值判断
个人对执行某一特定行为的自信心
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
第23题:
社会学习理论
目标设置理论
期望理论
认知主义学习理论