党委要把落实主体责任情况作为督查重点,以( )从实督导,聚焦重点对象从细督导。对问题严重的,要提出严肃批评并进行通报,推动任务落实。A.谈话为手段B.检查为主导C.问题为导向D.教育为主旨

题目

党委要把落实主体责任情况作为督查重点,以( )从实督导,聚焦重点对象从细督导。对问题严重的,要提出严肃批评并进行通报,推动任务落实。

A.谈话为手段

B.检查为主导

C.问题为导向

D.教育为主旨


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  • 第1题:

    督查部门在认真完成批办督查任务的同时,要把工作重点放在()上来,以推动领导决策的贯彻落实。

    A、专项督查

    B、重点督查

    C、作风督查

    D、决策督查


    参考答案:D

  • 第2题:

    相互契合作为督导前期的最重要技巧,其重点在于(  )。

    A.用感情淡化困难
    B.寻求问题和面对要处理的问题
    C.督导者面对的困难
    D.被督导者面对的困难

    答案:B
    解析:
    督导的相互契合是督导前期的最重要技巧。相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境,并表示关心。相互契合的重点在于寻求问题和面对要处理的问题,而不是用感情淡化困难,甚至拒绝面对困难。

  • 第3题:

    有效缓解“人园难”,解决“入园难”的问题,(  )是责任主体。各省(区、市)要建立督促检查、考核奖惩和问责机制,确保大力发展学前教育的各项举措落到实处,取得实效。各级教育督导部门要把学前教育作为督导重点,加强对政府责任落实、教师队伍建设、经费投入、安全管理等方面的督导检查,并将结果向社会公示。

    A.地方政府
    B.国家教育部
    C.地方教育部门
    D.省级教育部门

    答案:A
    解析:
    我国目前实施的学前教育三年行动计划,需要各地区政府进行统筹规划,各省(区、市)政府要深入调查,准确掌握当地学前教育基本状况和存在的突出问题,结合本区域经济社会发展状况和适龄人口分布、变化趋势,科学测算入园需求和供需缺口,确定发展目标,分解年度任务,落实经费,以县为单位编制学前教育三年行动计划,有效缓解“入园难”。地方政府是发展学前教育、解决“入园难”问题的责任主体。各省(区、市)要建立督促检查、考核奖惩和问责机制,确保大力发展学前教育的各项举措落到实处,取得实效。各级教育督导部门要把学前教育作为督导重点,加强对政府责任落实、教师队伍建设、经费投入、安全管理等方面的督导检查,并将结果向社会公示。所以本题正确答案选A。

  • 第4题:

    相互契合作为督导前期的最重要技巧,其重点在于(  )。
    ?

    A.用感情淡化困难

    B.寻求问题和面对要处理的问题

    C.督导者面对的困难

    D.被督导者面对的困难

    答案:B
    解析:
    督导的相互契合是督导前期的最重要技巧。相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境,并表示关心。相互契合的重点在于寻求问题和面对要处理的问题,而不是用感情淡化困难,甚至拒绝面对困难。

  • 第5题:

    批示查办是指( )。

    A.对上级党委和本级党委领导同志重要批示落实情况的督查
    B.对上级党委办公厅来函要求查处的事项办理落实情况的督查
    C.对政协委员提案中需要党委部门调查了解并作出答复事项的督查
    D.对报告情况的上级党委及其办公室文件贯彻落实情况的督查

    答案:A
    解析:
    批示查办是指对上级党委和本级党委领导同志重要批示落实情况的督查。因此A项正确。函件查办是指对上级党委办公厅及其上级党委、政府有关部门来函要求查处的事项办理落实情况的督查。建议、提案查办是指对人大代表建议、政协委员提案中需要党委部门调查了解并作出答复事项的督查。文件查办是指对报告情况的上级党委及其办公室文件、本级党委及其办公室文件贯彻落实情况的督查。