参考答案和解析
答案:错
解析:
高技能的员工未必有高的产出。
更多“高技能的员工必定会有高的产出。”相关问题
  • 第1题:

    某工厂每周400单位的产出的边际成本是2美元,500单位产出的边际成本是 2.5美元,如果产出控制在400~500的范围以内,则平均成本()。

    A.必定增加

    B.必定减少

    C.必定保持不变

    D.可能减少,可能增加,或者是既减少又增加,但是不可能不变


    正确答案:D

  • 第2题:

    亚当斯的公平理论比较的是()。

    A:员工对投入、产出的自我知觉
    B:员工对投入、产出的客观测量结果
    C:其他人员对投入、产出的评价
    D:管理人员对员工投入、产出的评价

    答案:A
    解析:
    需要注意的是,员工比较的是其对投入、产出的自我知觉,而非投入、产出的客观测量结果。

  • 第3题:

    高技能的员工必定会有高的产出。


    答案:错
    解析:
    高技能的员工未必有高的产出。

  • 第4题:

    矿区员工教育培训工作要坚持以()为重点。

    • A、提高技能
    • B、提升素质
    • C、提高技能、提升素质
    • D、学习知识

    正确答案:C

  • 第5题:

    在数字化、信息化社会里,高技能员工的技能如何体现?


    正确答案: 首先,所谓高技能,它的特点:
    1、具有新的技术能力载体;
    2、具有高科技的含量;
    3、用途丰富(既用于生产,也用于科研)。
    其次,高技能的员工不仅要继续传统行业的操作技能,随着高新技术的发展,高技能的员工发挥着越来越重要的作用。如:
    1、利用数控机床提高加工精度,利用电子照排系统提高工作效率,利用电子控制系统提高集装箱吊车装卸效率。
    2、计算机仿真模拟培训,利用其逼真性、动态性、操作性、超前性、实效性的特点,使新入职的员工掌握开工、听宫、生产过程和各种事故的操作处理方法。
    3、虚拟现实技术在培训中的应用,掌握了虚拟技术的员工,可以打破空间的限制,可以观察到大到宇宙,小到原子粒子。可以建立各种虚拟的实验室。自由的做各种实验。可以弥补实验设备、场地、教学经费的不足,足不出户就可以做各种各样的实验。
    4、互联网视频语音通讯等手段,打破了地域限制,高技能的员工在更大的范围内发挥了作用。
    随着知识经济的到来,高技能应用到了:微电子科学和电子信息技术;
    空间科学和航天航空技术;
    光电子科学和光电——一体化技术生命科学和生物工程技术;
    等等领域
    掌握高技能的员工正越来越成为生产、科研、技术领域的骨干力量,发挥着更大的作用。

  • 第6题:

    企业员工应树立()、提高技能的勤业意识。


    正确答案:钻研业务

  • 第7题:

    在均衡产出水平上,是否计划存货投资和非计划存货投资都必定为0?


    正确答案:当计划供给与计划需求一致,计划需求与实际需求也恰好相等时,计划存货投资可以为0,计划存货投资必定为0。但由于市场需求的不确定性,企业往往不会将其计划存货投资安排为0,因此,宏观上计划存货投资一般不会为0。至于非计划存货投资,由于市场的不确定性导致企业的非计划存货投资往往不为0,所以,宏观上的非计划存货投资也往往不为0

  • 第8题:

    20纪30年代,随着人际关系学派研究者们研究结果表明()。

    • A、对工作满意的工人会有高的个人产出
    • B、对工作满意的工人不一定会有高的个人产出
    • C、对工作满意的工人会有低的个人产出
    • D、对工作不满意的工人会有高的个人产出

    正确答案:B

  • 第9题:

    企业员工的士气越高,企业的经济效益也必定越好。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    单选题
    下列对于投入和产出的关系组合中最优效率的是()。
    A

    高投入、高产出

    B

    高投入、低产出

    C

    低投入、低产出

    D

    低投入、高产出


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    在数字化、信息化社会里,高技能员工的技能如何体现?

    正确答案: 首先,所谓高技能,它的特点:
    1、具有新的技术能力载体;
    2、具有高科技的含量;
    3、用途丰富(既用于生产,也用于科研)。
    其次,高技能的员工不仅要继续传统行业的操作技能,随着高新技术的发展,高技能的员工发挥着越来越重要的作用。如:
    1、利用数控机床提高加工精度,利用电子照排系统提高工作效率,利用电子控制系统提高集装箱吊车装卸效率。
    2、计算机仿真模拟培训,利用其逼真性、动态性、操作性、超前性、实效性的特点,使新入职的员工掌握开工、听宫、生产过程和各种事故的操作处理方法。
    3、虚拟现实技术在培训中的应用,掌握了虚拟技术的员工,可以打破空间的限制,可以观察到大到宇宙,小到原子粒子。可以建立各种虚拟的实验室。自由的做各种实验。可以弥补实验设备、场地、教学经费的不足,足不出户就可以做各种各样的实验。
    4、互联网视频语音通讯等手段,打破了地域限制,高技能的员工在更大的范围内发挥了作用。
    随着知识经济的到来,高技能应用到了:微电子科学和电子信息技术;
    空间科学和航天航空技术;
    光电子科学和光电——一体化技术生命科学和生物工程技术;
    等等领域
    掌握高技能的员工正越来越成为生产、科研、技术领域的骨干力量,发挥着更大的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    你认为什么是企业中的高技能员工?

    正确答案: 我认为企业高技能人才的含义应该包括以下几个方面的内容:
    一、高技能人才应该是在生产、运输和服务等领域的岗位一线,熟练的掌握熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能的人员。例如在煤炭开采行业中熟练的掌握地质构造知识,以及井下综采设备的机控人员及高级维修人员。
    二、在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。例如现在在IT行业兴起的一种数据恢复人员,在电脑中病毒之后,文件遭到毁坏之后能够进行数据恢复。避免数据资料丢失。
    三、企业高技能人才应该具有相应领域中扎实的理论知识。企业高技能人才具备相应领域中扎实的理论知识,才能把生产中所发现的问题或者技术创新利用相关的知识表达出来,以达到资源共享。
    四、企业高技能人才还必须具备高尚的职业道德。这项内容是企业高技术人才起码应具备的。例如:爱岗敬业,任劳任怨很强的事业心和责任感等。五、企业高技能人才还应具备创新精神。高技能人才不仅熟练的掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,能够解决关键技术和工艺的操作性难题。还应该具备创新精神,只有这样才能使知识技能不断的提高。我国新人才的标准是:以业绩和能力为主,以品德和知识为辅。即企业高技能人才应该是德才兼备的人才。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    亚当斯的公平理论中比较的是( )。

    A.员工对投入、产出的自我知觉
    B.员工对投入、产出的客观测量结果
    C.其他人员对投人、产出的评价
    D.管理人员对员工投入、产出的评价

    答案:A
    解析:
    公平理论中,员工比较的是其对投入、产出的自我知觉,而非投入、产出的客观测量结果。

  • 第14题:

    公平理论中。员工比较的是( )。

    A:投入、产出的客观测量结果
    B:投入、产出的客观比率
    C:投入、产出的知觉
    D:投入、产出的计划标准

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    什么是后勤管理追求的经济活动原则()

    • A、低投入,低产出
    • B、高投入,低产出
    • C、高投入,高产出
    • D、低投入,高产出
    • E、不投入,不产出

    正确答案:D

  • 第16题:

    亚当斯的公平理论比较的是()。

    • A、员工对投人、产出的自我知觉
    • B、员工对投入、产出的客观测量结果
    • C、其他人员对投入、产出的评价
    • D、管理人员对员工投入、产出的评价

    正确答案:A

  • 第17题:

    请你谈谈企业班组长(拉长)和企业生产一线高技能员工的关系?


    正确答案: 1、生产一线高技能员工指的是哪些长期工作在生产一线,具有丰富的生产制造经验,熟悉生产制造流程并掌握生产制造技术,能够熟练操作本岗位生产设备,具有高超的操作技能、良好专业知识并能够随时发现并解决生产中出现的问题的员工。企业生产一线高技能员工是企业日常生产开展的重要生产骨干,是生产流程顺利进行并保证产品质量的重要成员,是企业日常生产经营开展的重要因素。与高技能员工不同的是,班组长在企业生产中扮演着多重角色,一方面他(她)是企业组织中的“兵头将尾”,是企业管理层中的执行者实施者,所以,与生产一线高技能员工不同,首先班组长是上级决策的执行者;其次班组长既是承上启下的桥梁,又是联系员工和领导的纽带;第三班组长是生产的直接组织者和参加者,所以班组长既是技术骨干,又是管理业务的多面手。
    2、因此,生产一线高技能员工的使命是维护日常生产的顺利进行,主要从技术层面来完成日常工作。而班组长除了完成提高产品质量、提高生产效率、降低劳动成本、防止工伤和重大事故的发生等生产技术工作外,他(她)还应该是一名管理者,还要管理好本班组全体成员完成上级下达的生产任务。从行政角度来说:班组长管理技能员工,但同时要多听取高技能员工的合理建议;从技术角度来说:班组长应给予高技能员工在技术上一定的决定权,但是同时要服从管理。他们两者之间互相支持、互相补充。
    3、总之,作为班组长在应在完成生产任务的同时,做好班组的管理工作,充分调动和激发员工的工作积极性;作为高技能员工除了完成自己的本职工作外,也要支持班组长的工作,只有大家共同努力形成团队,才能真正把企业工作做好。

  • 第18题:

    只要存在动不平衡就必定会有静不平衡。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    对税收归宿进行分析,对特定部门的产出征税,会有什么影响?对特定要素征税,会有什么影响?


    正确答案:对特定部门的产出征税,会导致在该部门中较密集地被运用于投入的生产要素的相对价格下降,从而使得相对价格下降地生产要素的所有者受损。对特定部门的某种要素征税,不仅该部门的生产要素要承担税负,其他部门的此种要素也要承担,甚至承担高于政府所获税额的负担。

  • 第20题:

    下列对于投入和产出的关系组合中最优效率的是()。

    • A、高投入、高产出
    • B、高投入、低产出
    • C、低投入、低产出
    • D、低投入、高产出

    正确答案:D

  • 第21题:

    问答题
    生产一线的高技能员工能否成为企业培训师。

    正确答案: 不一定。
    原因:
    1、生产一线的高技能员工和企业培训师是两个不同的职业。无论是高技能员工还是中级技能,或者是初级技能员工都是由政府认定的考核鉴定机构,按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果,是劳动者具有达到某种职业所要求的知识和技能的认证,是职业标准在社会劳动者身上的体现。而企业培训师除了要具备本工种的相关专业技能以外,还要具备一些教育、培训方面的素质,如:自我感知能力、激励他人的能力、建立关系的能力、沟通能力、控制能力等等。
    2、二者之间又有一定的联系,高技能员工已具备了本专业的一些技能,如果热爱企业培训师工作,对此项工作感兴趣,通过各种学习和国家的正规考核取得企业培训师的资格证书也可以成为企业培训师。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    亚当斯的公平理论比较的是()。
    A

    员工对投人、产出的自我知觉

    B

    员工对投入、产出的客观测量结果

    C

    其他人员对投入、产出的评价

    D

    管理人员对员工投入、产出的评价


    正确答案: A
    解析: 需要注意的是,员丁比较的是其对投入、产出的自我知觉,而非投入、产出的客观测量结果。

  • 第23题:

    单选题
    相比于普通员工,企业高管会有更好的待遇,最恰当的经济学解释是()
    A

    高管的工作能力强

    B

    高管创造的价值比普通员工大

    C

    高管一旦偷懒,给企业带来的损失更大,所以需要更多的激励

    D

    高管会帮助企业榨取员工剩余价值


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    核心骨干员工具有以下哪几种特征()。
    A

    高职务

    B

    高业绩

    C

    高技能

    D

    高潜质


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析