在经验学习中,学生已能熟练进行静脉输液应是在()水平。A.感知B.参与C.认同D.内化

题目
在经验学习中,学生已能熟练进行静脉输液应是在()水平。

A.感知

B.参与

C.认同

D.内化

相似考题

1.强调学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以教学不能无视学生的这些经验。这是__________的学生观。

2.学生在课堂上以学习间接经验为主，在课外以学习直接经验为主。此题为判断题(对，错)。

3.学生学习的特点是()A.掌握间接经验的过程B.在实践中获得直得经验C.在老师指导下进行的D.通过自己的自学开展学习活动

4.强调学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以教学不能无视学生的这些经验。这是_______的学生观。

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  • 第1题：

    依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中，对学生美术学习表现的评价应注重的是（ ）。


    A.学生平时的学习能力与态度
    B.学生作品的技法熟练程度
    C.学生其他学科成绩水平
    D.其他老师对学生的评价

    答案：A
    解析：
    题考查实施建议章节中的评价建议。表现性评价不仅依据美术作业评价学生美术学习的结果，而且通过考查学生在美术学习过程中的表现，评价其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性。学生平时的学习能力与态度，应该属于表现评价关注要点。A项正确。

    B项：学生作品的技法熟练程度，不属于新课标指的美术教学重点，所以也不应该成为评价重点。故排除。

    C、D两项：可以作为我们评价中的参考，而不是重点。与题干不符，排除。

  • 第2题：

    幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是（）。

    A直接经验

    B间接经验

    C语言经验

    D替代经验


    A
    略

  • 第3题：

    4、音乐教师在进行课堂教学目标设计的时候，除了要考虑课程标准所给出的要求以外，还需要从具体的教学对象出发，分析不同年龄段学生的学习需要。具体可以从以下几个方面展开：

    A．学生心理发展水平分析

    B．学生已有知识经验分析

    C．学生学习能力分析

    D．班级学习风格分析


    帮助学生累积音乐经验;帮助学生发展潜在的音乐性

  • 第4题：

    “准备进行一次静脉输液过程”在经验分类中属于

    A.面临
    B.参与
    C.认同
    D.内在化

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    测试效应中的前测效应是指，被试在接受多次测试后因为熟练或学习效应导致对实验结果的影响。


    √

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