临床护理教师首要具备的能力是()。A.研究能力B.教育能力C.思维能力D.自学能力

题目
临床护理教师首要具备的能力是()。

A.研究能力

B.教育能力

C.思维能力

D.自学能力

相似考题

1.教师良好的教学能力不包括()A.教学设计的能力B.教学实施的能力C.学业检查评价的能力D.自学能力

2.下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力?（ ）A．观察力B．注意力C．表达能力D．思维能力

3.教师的教育专业素养包括( )A.先进的教育理念 B.良好的语言表达能力 C.教育教学能力D.研究能力E．管理能力

4.教师在教育过程中,影响和改变学生心理行为的能力,叫做:()A.教学能力B.思维能力C.组织能力D.教育影响力

参考答案和解析
正确答案：B
更多“临床护理教师首要具备的能力是()。 A.研究能力B.教育能力C.思维能力D.自学能力”相关问题

  • 第1题：

    教师的教育专业素养包括 （)

    A.教育理念

    B.语言表达能力

    C.教育能力

    D.研究能力

    E．组织能力


    全选

  • 第2题：

    教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有 【 】

    A．交往能力

    B．管理能力

    C．研究能力

    D．学习能力


    正确答案：C

  • 第3题：

    领导者需要具备广泛的能力,典型的具有代表性的三种能力是()。

    A.个人能力，社会能力，思维能力

    B.社会能力，管理能力，学习能力

    C.思维能力，表达能力，学习能力

    D.个人能力，表达能力，管理能力


    参考答案：A

  • 第4题：

    幼儿教师的能力结构包含三层意思,其中从事幼教工作必须具备的弹唱跳美术等方面的基本和专业教育教学能力属于()。

    A.研究能力

    B.创造能力

    C.专业能力

    D.一般能力


    参考答案：C

  • 第5题：

    从事任何一种职业都应具备该职业所需的能力要求，作为教师必须具备的特殊能力不包括（ ）。

    A.教师的表达能力
    B.教师的组织管理能力
    C.教师的教育机智
    D.教师的多才多艺

    答案：D
    解析：
    教师除了掌握专业知识和理论外，还应具备其他对教育教学工作产生重大影响的能力，如语言表达能力、组织管理能力、协调能力、自我调整与反思能力、教育机智等。多才多艺不是教师必须具备的能力。

  • 第6题：

    “形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指

    A.实践能力
    B.创新能力
    C.理性思维能力
    D.解决实际问题能力

    答案：C
    解析：
    形式教育论以英国的洛克为代表，强调教学的目的是培养心理能力、理性思维能力，即形式教育论认为，教育应发展人的能力，这个“能力”指的是理性思维能力。

  • 第7题：

    教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
    A.教育能力
    B.管理能力
    C.控制能力
    D.研究能力


    答案：A
    解析：
    教师的教育能力是教师职业的特殊要求。

  • 第8题：

    教师的教育专业素养除了要求教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的（ ）


    A.交往能力

    B.研究能力

    C.管理能力

    D.学习能力

    答案：B
    解析：
    教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

  • 第9题：

    教师职业的特殊性要求教师必须具有（　　）

    A.管理能力
    B.控制能力
    C.教育能力
    D.研究能力

    答案：C
    解析：
    教师的教育能力是教师职业的特殊要求，具体包括：(1)加工教学内容，选择教学方法的能力；(2)语言表达能力；(3)组织管理能力；(4)交往能力。

  • 第10题：

    体育教师应具备的特殊能力是指（）

    • A、运动能力
    • B、思维能力
    • C、记忆能力
    • D、观察能力

    正确答案:A

  • 第11题：

    在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。

    • A、教育能力
    • B、口头表达能力
    • C、研究能力
    • D、抽象思维能力

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    教师自我教育能力的核心是（）。
    A

    教学能力

    B

    反思能力

    C

    自学能力

    D

    智商


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师应该具备的教学能力()。

    A.加工和驾驭教学内容的能力

    B.自我调控能力

    C.教学实验与研究能力

    D.教学直觉与想象能力


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    创新教育的主要内容包含()。

    A.培养批判思维能力

    B.培养发散思维能力

    C.培养灵感思维能力

    D.以上都是


    参考答案：D

  • 第15题：

    智能结构主要包括()。

    A.学习能力

    B.运动能力

    C.思维能力

    D.组织能力

    E.研究能力


    参考答案：ACDE

  • 第16题：

    教师成为研究者的核心能力是（ ）。

    A.反思能力

    B.思考能力

    C.自学能力

    D.教学能力


    正确答案：A
    教师的教学反思能力的大小直接影响教师能否针对教学过程中存在的问题和经验，进行适当地研究并给出改进方法。教师成为研究者应具备的核心能力即是反思能力。

  • 第17题：

    在课程体系的建立上，按（ ）设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等。

    A.知识结构
    B.理论结构
    C.活动结构
    D.能力结构

    答案：D
    解析：
    在课程体系的建立上，要从剖析专业所需的知识结构入手，建立科学的课程体系，按能力结构设计课程，要注意培养自学能力、思维能力、试验研究能力和组织管理能力等。因此，答案选D。

  • 第18题：

    教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（　　）。

    A.交往能力
    B.研究能力
    C.管理能力
    D.学习能力

    答案：B
    解析：

  • 第19题：

    属于大学教师的教育能力的是（ ）。

    A.班级管理能力
    B.心理辅导能力
    C.敏锐的思维能力
    D.教学的能力

    答案：D
    解析：

  • 第20题：

    教师自我教育能力的核心是(　　)。

    A.反思能力
    B.思考能力
    C.自学能力
    D.教学能力


    答案：A
    解析：
    反思能力是教师自我教育能力的核心。

  • 第21题：

    教师自我教育能力的核心是（）。

    • A、教学能力
    • B、反思能力
    • C、自学能力
    • D、智商

    正确答案:B

  • 第22题：

    教师自我教育能力的核心是（）。

    • A、反思能力
    • B、思考能力
    • C、自学能力
    • D、教学能力

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    教师自我教育能力的核心是（）。
    A

    思考能力

    B

    反思能力

    C

    教学能力

    D

    自学能力


    正确答案： B
    解析： 反思能力是教师自我教育能力的核心。

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