定位法将学过的知识分门别类的加以整理使之系统化的方法进行记忆。()此题为判断题(对，错)。

题目
定位法将学过的知识分门别类的加以整理使之系统化的方法进行记忆。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.()是对复核后的资料进行初步加工,使之条理化、系统化。A.审查B.整理资料C.统计分析D.理论研究

2.资料整理的分类就是将资料(),使得繁杂的资料条理化系统化,为找出规律性的联系提供依据。A.分门别类B.外观审查C.真实审查D.来源判断

3.主题排检法是将词目或文献按其知识内容、学科属性分门别类地加以归并集中的一种排检方法。()此题为判断题(对，错)。

4.()法是根据教学的目的和要求，组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等，使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识，加深形象感觉与记忆，巩固与验证已学过的知识的方法。A、观察法B、讲授法C、参观法D、演示法

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  • 第1题：

    信息整理就是将所获取的信息资料分门别类地加以（），使之能说明事物的过程或整体。


    A.筛选
    B.归纳
    C.A和B
    D.A或B


    答案：B
    解析：
    信息整理就是将所获取的信息资料分门别类地加以归纳，使之能说明事物的过程或整体。

  • 第2题：

    关于工具书的排检方法，下列表述不正确的是（ ）。

    A.字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字（词）的方法，包括形序法、音序法和号码法
    B.分类法是把文献或知识单元按学科体系或内容性质分门别类加以组织的排检方法
    C.主题法是将文献或知识单元按照一定的主题加以编排的方法
    D.地序法是按时间顺序排检各种知识材料的方法

    答案：D
    解析：
    D项，地序法是以地理位置或行政区划等为序排检地理资料的方法。按时间顺序排检各种知识材料的方法是时序法。

  • 第3题：

    3、编敕就是对分散颁布的敕进行整理、删定，分门别类汇编在一起，颁行天下，使之成为具有稳定性和普遍适用性的法律形式。


    正确

  • 第4题：

    （　）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。

    A.记忆术
    B.联想
    C.替换
    D.系统化

    答案：A
    解析：
    记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。

  • 第5题：

    编敕就是对分散颁布的敕进行整理、删定，分门别类汇编在一起，颁行天下，使之成为具有稳定性和普遍适用性的法律形式。


    正确

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