更多“教育目标既是一定社会政治、经济和文化发展对人才素质要求的客观现实反映。() ”相关问题
  • 第1题:

    课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说,社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。


    正确答案:
    知识

  • 第2题:

    学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的()和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的()。
    出发点;根本依据

  • 第3题:

    思想政治教育是培养、塑造一定社会新人思想道德素质的教育实践活动。受社会经济政治文化的制约和影响,包括思想教育、()、道德教育。


    健全的人格

  • 第4题:

    设计课程目标的首要依据是( )

    A.人类社会已整理好的知识科目
    B.学生身心发展规律及发展需要
    C.社会、政治、经济、文化
    D.社会对人的素质要求

    答案:A
    解析:
    在确定课程目标时,首先要考虑人类社会已整理好的知识科目。

  • 第5题:

    近年来,随着市场经济的发展和经济增长方式的转变,劳务需求已由体力型向智力型、技能型转变,对素质低、技能差的劳动力需求迅速减少。可见()

    A经济发展推动文化产业升级

    B一定的文化是一定的经济政治的反映

    C经济发展对人的文化素质提出越来越高的要求

    D人们在社会实践中创造和发展文化


    C