A、角色不清
B、角色中断
C、角色冲突
D、角色失败
第1题:
A、角色失调
B、角色定位
C、角色转换
D、角色产生
第2题:
在新课程改革背景下,教师角色应该作哪些转换?
(1)由课程规范的复制者向课程的创造者、设计者和评价者转变;
(2)由传统知识的传授者向新课程条件下的现代知识传授者转变;
(3)由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变;
(4)由“知识的搬运工”向“充满实践智慧的专业人员”转变。
略
第3题:
社会公众或者角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚,这种现象称为()
A.角色扮演
B.角色不清
C.角色中断
D.角色失败
第4题:
A.角色是指与人们的某种社会地位相致的整套的权利、义务规范与行为模式,是对群体或社会中具有某特定身份的人的行为期待
B.义务是该角色有权要求别人进行某种活动:权利是别人有权要求该角色进行某种活动
C.行为期待或期望指的是,这个角色应该是什么样的,应当符合什么规范,这些是社会赋予的,是想象出来的,角色扮演者需要学习和领会这些规范
D.角色是构成社会群体或组织的基础
第5题:
1、社会公众或者角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚,这种现象称为()
A.角色扮演
B.角色不清
C.角色中断
D.角色失败