考核评分的会计职业道德评价方法具有的特点包括( )。
A.使会计职业道德评价转变为更为积极主动的评价方法
B.使会计职业道德评价更加科学化、规范化、制度化
C.使思想政治工作得到组织实施
D.实现职业道德教育评价与解决实际问题密切结合
第1题:
会计职业道德评价的对象是会计人员。
A.正确
B.错误
第2题:
( )依靠社会舆论、道德教育、传统习俗和道德评价来实现。 A.会计行为规范 B.会计职业道德 C.会计法律制度 D.会计行为准则
第3题:
A.会计职业道德评价和惩戒
B.会计职业道德教育和修养
C.会计职业道德规范
D.会计职业道德准则
第4题:
会计职业道德的评价方法中属于“内在”方法的是( )。
A.社会舆论
B.传统习俗
C.内心信念
D.考核评分
第5题:
会计职业道德评价作用具体体现在( )。
A.促使会计职业道德意识转化为道德行为
B.保证会计职业道德原则和规范的实现
C.促进良好的会计道德品质形成
D.促进良好的职业道德风尚形成
第6题:
会计职业道德评价方法有社会评价方法和自我评价方法,而社会评价方法又可分为社会舆论与传统习俗评价。( )
第7题:
会计职业道德的社会评价是指会计行为当事者之外的组织或个人对会计人员的职业行为的道德性进行评价,主要包括()
A、同行业评价
B、本单位内部评价
C、用户评价
D、社会公众评价
第8题:
会计职业道德的功能包括( )。
A.指导功能
B.评价功能
C.规范功能
D.教化功能
第9题:
( ),是指由他人、社会组织对会计人员的职业道德行为所进行的评价活动。
A.自我评价
B.社会评价
C.内部评价
D.效率评价
第10题:
第11题:
同行业评价
本单位内部评价
用户评价
社会公众评价
第12题:
会计职业道德准则和规范
会计行政法规和部门规章
会计职业道德教育和修养
会计职业道德评价和惩戒规范
第13题:
下列选项中,说法正确的有( )。 A.会计职业道德教育的内容不包括警示教育 B.会计职业道德教育的主要任务包括使会计人员懂得什么是必须提倡的和坚决反对的 C.财经法纪教育不属于会计职业道德教育的内容 D.帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感,是会计职业道德教育的主要任务之一
第14题:
A.评价
B.教化
C.强制
D.指导
第15题:
1 0 .会计职业道德的评价形式有( ) 。
A .自我评价
B .单位评价
C .专业评价
D .社会评价
第16题:
考核评分的会计职业道德评价方法具有的特点包括( )。
A.使会计职业道德评价转变为更为积极主动的评价方法
B.使会计职业道德评价更加科学化、规范化、制度化
C.使思想政治工作得到组织落实
D.实现职业道德教育评价与解决实际问题密切结合
第17题:
会计职责道德建设是一个系统工程,它主要是由( )构成。
A.职业道德准则
B.职业道德教育
C.职业道德修养
D.职业道德评价
第18题:
会计职业道德评价的方法主要通过()来进行。
A.社会舆论
B.传统习俗
C.内心信念
D.考核评比
第19题:
下列关于会计职业道德教育作用的说法中,错误的是( )。
A.会计职业道德教育,并非道德教育的组成部分
B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动
C.通过会计职业道德教育,可以提高会计人员的职业道德水平,使会计人员自觉履行会计职业道德规范
D.通过会计职业道德教育,可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质
第20题:
会计职业道德评价的对象是会计人员的( )。
A.职业素养
B.职业技术
C.职业道德
D.职业行为
第21题:
会计职业道德的社会评价是指会计行为当事者之外的组织或个人对会计人员的职业行为的道德性进行评价,主要包括( )。
A.同行业评价
B.本单位内部评价
C.用户评价
D.社会公众评价
第22题:
第23题:
会计职业道德准则
会计职业道德规范
会计职业道德教育和修养
会计职业道德评价和惩戒