我国古代\"会计\"一词产生于西周，其基本含义既有日常的零星核算，又有岁终的总和的核算，通过日积月累到岁终的核算，达到正确的考核王朝财政经济收支的目的。（ ）此题为判断题(对，错)。

题目

我国古代\"会计\"一词产生于西周，其基本含义既有日常的零星核算，又有岁终的总和的核算，通过日积月累到岁终的核算，达到正确的考核王朝财政经济收支的目的。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.中国古代的quot;卧薪尝胆quot;、quot;破釜沉舟quot;的故事充分说明了精神激励的重大作用。( )此题为判断题(对，错)。

2.用人的目的是quot;激活quot;人,而非quot;管住quot;quot;管死quot;人。要做到人尽其才,必须鼓励竞争,优胜劣汰。( )此题为判断题(对，错)。

3.我国古代“会计”一词产生于西周，其基本含义既有日常的零星核算，又有年终的总和的核算，通过日积月累到年终的核算，达到正确考核王朝财政经济收支的目的。( )A．正确B．错误

4.精神奖励是最古老和传统的激励方式之一,我国古代就有quot;重赏之下,必有勇夫quot;之说。( )此题为判断题(对，错)。

更多“我国古代\"会计\"一词产生于西周,其基本含义既有日常的零星核算,又有岁终的总 ”相关问题

  • 第1题：

    我国古代“会计”一词产生于( )。

    A．殷商

    B．西周

    C．北宋

    D．秦朝


    正确答案：B

  • 第2题：

    在PowerPoint 2003启动幻灯片放映的操作中，错误的是()。

    A.单击演示文稿窗口左下角的quot幻灯片放映quot视图按钮

    B.选择quot幻灯片放映quot菜单中的quot观看放映quot命令

    C.选择quot幻灯片放映quot菜单中的quot幻灯片放映quot命令

    D.按F5键


    参考答案C

  • 第3题：

    我国古代“会计”一词产生于西周，其基本含义既有日常的零星核算， 又有岁终的总和的核算，通过日积月累到岁终的核算，达到正确考核王朝财政经济收支的目的。( )

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第4题：

    在PowerPoint 2003中，删除幻灯片的操作可以是()。

    A.单击常用工具栏中的quot粘贴quot按钮

    B.选择quot编辑quot菜单中的quot删除幻灯片quot选项

    C.选择quot编辑quot菜单中的quot清除quot选项

    D.单击常用工具栏中的quot复制quot按钮


    参考答案B

  • 第5题：

    我国古代"会计"一词产生于西周，其基本含义既有日常的零星核算，又有岁终的总和的核算，通过日积月累到岁终的核算，达到正确的考核王朝财政经济收支的目的。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

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