某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于A．运动性失语症B．感觉性失语症C．命名性失语症D．失写症E．失读症

题目

某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于

A．运动性失语症

B．感觉性失语症

C．命名性失语症

D．失写症

E．失读症

相似考题

1.构音障碍治疗不包括A、发音训练B、语言节奏训练C、构音器官训练D、物理治疗E、言语代偿方法训练

2.失语症中，"患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言"属于A.失读症B.失写症C.感觉性失语症D.命名性失语症E.运动性失语症

3.关于构音障碍与言语失用的鉴别，错误的为A、言语失用常有轻度听理解障碍B、构音障碍的构音错误较固定C、言语失用没有构音器官的运动障碍D、言语失用时口唇按顺序发音动作困难E、言语失用时口唇在发音时位置摆放错误

4."为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于A、发音训练B、语音训练C、构音器官训练D、语言节奏训练E、言语代偿方法训练

更多“某些言语障碍患者,表现为能理解他人语言,构音器官的活动并无障碍,有的虽能发音但不能构成语言。较 ”相关问题

  • 第1题：

    发音启动属于

    A、发音训练

    B、语音训练

    C、构音器官训练

    D、语言节奏训练

    E、言语代偿方法训练


    参考答案：A

  • 第2题：

    构音障碍治疗不包括

    A.发音训练
    B.语言节奏训练
    C.构音器官训练
    D.物理治疗
    E.言语代偿方法训练

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    "为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于

    A.发音训练
    B.语音训练
    C.构音器官训练
    D.语言节奏训练
    E.言语代偿方法训练

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    构音障碍表现为

    A.口语理解正常，口语表达障碍

    B.没有失明，但对视觉性符号的认识能力丧失

    C.发音正常，但不能理解他人及自己的言语

    D.没有手部肌肉瘫痪，但不能书写，仍能抄写

    E.发音含糊不清，但用词正确


    正确答案：E

  • 第5题：

    A.失读症
    B.失写症
    C.感觉性失语症
    D.命名性失语症
    E.运动性失语症

    失语症中，"患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言"属于

    答案：E
    解析：

相关内容