促进行为改变不可缺少的因素是口腔健康
A、意识
B、知识
C、态度
D、信念
E、目标
1.知信行理论认为改变健康相关行为,建立正确的信念和态度的基础是A、信念B、知识C、学习D、态度E、行为
2.健康教育要达到促进健康的目的,最终要实现的目标是A、意识增强B、态度转变C、技能提高D、行为改变E、知识增加
3.健康教育计划效应评价的内容中,影响目标人群健康行为的强化因素是A、知识B、信念C、态度D、法规E、技能
4.健康教育要达到促进健康的目的,首先要实现的目标是A、意识增强B、态度转变C、技能提高D、行为改变E、知识增加
第1题:
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括
A.口腔健康需要
B.确定实现目标的策略
C.口腔健康知识,态度与行为的改变
D.口腔健康教育项目的优点和缺点
E.口腔健康具体目标达到的程度
第2题:
第3题:
第4题:
健康教育的倾向因素是
A.技能、态度、知识
B.知识、态度、信念
C.行为、愿望、态度
D.技能、行为、知识
E.行为、愿望、知识
第5题: