某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从面保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是( )A.事物之间有其固有的客观联系B.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的C.人与自然的关系是相互利用的关系D.保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
题目
某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从面保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是( )
A.事物之间有其固有的客观联系
B.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C.人与自然的关系是相互利用的关系
D.保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
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第1题：
金秋时节某地农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。农民们说这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中，我们得到的启示是（）。①人们可以利用事物之间的客观联系，为自己服务②人们可以发现并利用规律来实现自己的目的③人与自然的关系是利用与被利用的关系④联系是普遍的，任何事物之间都存在联系
A①②
B②③④
C①②④
D③④
A
③④观点均错误。 -
第2题：
57、某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是（）
A．事物之间有其固有的客观联系
B．人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C．人与自然的关系是相互利用的关系
D．保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
ABD -
第3题：
关于吃柿子错误的是：
A．可以大量生吃柿子和柿皮
B．不要与酸性食物同时食用
C．胃酸过多者少食用
D．不要空腹食用柿子
A -
第4题：
34、某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是（）
A．事物之间有其固有的客观联系
B．人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C．人与自然的关系是相互利用的关系
D．保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
事物之间有其固有的客观联系;人们可以发现并利用规律来实现自己的目的;保持生态的平衡是人类生存发展的必要条件 -
第5题：
【多选题】某地乡村公路边有很多柿子园，金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟 透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也 不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的 启示是
A．事物之间有其固有的客观联系
B．人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C．人与自然的关系是相互利用的关系
D．保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
ABD 题中所讲的事情，首先说明人与自然的平衡和谐关系，显然不是说“人与自然是相互利用的关系”；还说明了人们能够发挥主观能动性利用规律来实现自己的目的；还指出了事物之间都是相互联系的。沿着这样一个思路，排除错误选项C。