演绎的科学思维方法是A．从个别到一般的思维活动B．从一般到个别的思维活动C．从整体到部分的思维活动D．从部分到整体的思维活动

题目

演绎的科学思维方法是

A．从个别到一般的思维活动

B．从一般到个别的思维活动

C．从整体到部分的思维活动

D．从部分到整体的思维活动

相似考题

1.从一般到个别的思维方法属于：A.比较B.类比C.演绎D.以表知里E.试探

2.演绎，是从________到________的思维方法。

3.创造活动是一个()的过程。A.从扩散思维到集中思维B.扩散思维C.集中思维D.从扩散思维到集中思维再到扩散思维的多次循环

4.一般说来，东方人思维方式的特点是( )．A．从整体到局部B．从抽象到具体C．从局部到整体D．从具体到抽象

更多“演绎的科学思维方法是A.从个别到一般的思维活动B.从一般到个别的思维活动 C.从整体到 ”相关问题

  • 第1题：

    管理案例强调“归纳与演绎”原则，所谓演绎是指从个别到一般的思维运动，所谓归纳

    是指一般到个别的思维运动。()


    参考答案×

  • 第2题：

    “从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是()．

    A．归纳与演绎

    B．分析与综合

    C．抽象到具体

    D．实践到认识


    正确答案：A
    A[解析]辨证思维的基本方法包括：归纳和演绎、分析与综合、抽象与具体、历史与逻辑的统一．其中，归纳是从个别上升到一般的思维方法，演绎是由一般性的原则推出个别性结论的方法．归纳和演绎的客观基础是一般与个别、共性与个性的辩证关系．故本题选A．

  • 第3题：

    儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”,上升到“2+3=5”的思维变化,体现的发展趋势是（　　）。

    A.从动作思维到形象思维
    B.从形象思维到抽象思维
    C.从发散思维到辐合思维
    D.从常规性思维到创造性思维

    答案：B
    解析：
    儿童会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”是依靠着苹果的形象在头脑中的表象进行着计算：“2+3=5”是抽象逻辑思维的表现。

  • 第4题：

    对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段。

    • A、从抽象规定到现象具体再到思维具体
    • B、从现象具体到抽象规定再到思维具体
    • C、从思维具体到现象具体再到抽象具体
    • D、从思维具体到抽象规定再到现象具体

    正确答案:B

  • 第5题：

    演绎推理是从一般性的道理推出个别事物的道理的方法，也就是从（）到（）的一种思维过程。


    正确答案:一般；特殊

  • 第6题：

    “从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）

    • A、归纳与演绎
    • B、分析与综合
    • C、抽象到具体
    • D、实践到认识

    正确答案:A

  • 第7题：

    科学发明的方法中，归纳是从个别到一般，演绎是从一般到个别。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    归纳作为科学的思维方法，它的特点是（）。

    • A、从一般到个别
    • B、从具体到抽象
    • C、从个别到一般
    • D、从部分到整体

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段。
    A

    从抽象规定到现象具体再到思维具体

    B

    从现象具体到抽象规定再到思维具体

    C

    从思维具体到现象具体再到抽象具体

    D

    从思维具体到抽象规定再到现象具体


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）
    A

    归纳与演绎

    B

    分析与综合

    C

    抽象到具体

    D

    实践到认识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是()。
    A

    从动作思维到形象思维

    B

    从形象思维到抽象思维

    C

    从发散思维到辐合思维

    D

    从常规性思维到创造性思维


    正确答案： A
    解析： 儿童会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”是依靠着苹果的形象在头脑中的表象进行着计算：“2+3=5”是抽象逻辑思维的表现。

  • 第12题：

    填空题
    演绎，是从（）到（）的思维方法。

    正确答案： 一般：个别
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    归纳法是指从个别事实中概括出一般结论的思维方法。是()的方法。

    A.抽象到具体

    B.一般到个别

    C.整体到部分

    D.个别到一般


    参考答案：D

  • 第14题：

    从个别性的前提推出一般性结论的思维方法是（　　）

    A.归纳
    B.演绎
    C.分析
    D.综合

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是（　　）。


    A.归纳

    B.分析

    C.演绎

    D.综合

    答案：C
    解析：
    演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。

  • 第16题：

    科学思维方法变革的新特点是（）

    • A、从简单性到复杂性
    • B、从严格决定性到随机性
    • C、从封闭性到开放性
    • D、从辩证思维到辩证思维与现代科技革命的结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    演绎法是指从一般原理、概念推出个别事物结论的思维方法。是（）的方法

    • A、抽象到具体 
    • B、整体到部分 
    • C、个别到一般 
    • D、一般到个别

    正确答案:D

  • 第18题：

    推理是从已知的或假设的事实中引出结论。从具体事物归纳出一般规律的活动叫（），根据一般原理推出新结论的思维活动称为（）。演绎推理中有（）、（）、（）等。


    正确答案:归纳推理；演绎推理；三段论推理；条件推理；线性推理

  • 第19题：

    儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是（）。

    • A、从动作思维到形象思维
    • B、从形象思维到抽象思维
    • C、从发散思维到辐合思维
    • D、从常规性思维到创造性思维

    正确答案:B

  • 第20题：

    当代科学技术发展形成的思维方式的特点是：从还原论到（）；从线性思维到非线性思维；从决定论思维方式到非决定论思维；从精确思维到（）思维。


    正确答案:统论；模糊

  • 第21题：

    单选题
    归纳作为科学的思维方法，它的特点是（）。
    A

    从一般到个别

    B

    从具体到抽象

    C

    从个别到一般

    D

    从部分到整体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    演绎法是指从一般原理、概念推出个别事物结论的思维方法。是（）的方法
    A

    抽象到具体 

    B

    整体到部分 

    C

    个别到一般 

    D

    一般到个别


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    科学思维方法变革的新特点是（）
    A

    从简单性到复杂性

    B

    从严格决定性到随机性

    C

    从封闭性到开放性

    D

    从辩证思维到辩证思维与现代科技革命的结合


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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