在研究“苗族的教育状况”的过程中，研究者查阅了贵州省苗族聚居的县域的档案馆，发现“地方志”中记载苗族定居在这个县域是在500年前。这一“地方志”属于A．书籍B．报刊C．教育档案D．电子信息
题目
在研究“苗族的教育状况”的过程中，研究者查阅了贵州省苗族聚居的县域的档案馆，发现“地方志”中记载苗族定居在这个县域是在500年前。这一“地方志”属于
A．书籍
B．报刊
C．教育档案
D．电子信息
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第1题：
黔东南苗族侗族自治州人民代表大会的代表中，除苗族、侗族的代表外，其他聚居在本行政区域内的民族，可以按照比例名额选举代表。
A.对
B.错
参考答案：错
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第2题：
房老师上《苗族银器》工艺制作课时，课堂作业是用牛奶盒、铝芯线等制作苗族头饰。对此作业设计评价正确的是( )。
A.使用了替换材料易于学生操作
B.还原了苗族头饰的制作工艺
C.培养了学生的爱国主义情操
D.传承了苗族银器的文化传统答案：A解析：把银器替换为更加常见易得且容易制作的材料便于学生操作掌握。 -
第3题：
贵州省的瑶族大约是在明清两代，分别从广西和广东迁入的，贵州的瑶族主要聚居在黔南布依族苗族自治州。
对 -
第4题：
房老师上《苗族银器》工艺制作课时，课堂作业是用牛奶盒、铝芯线等制作苗族头饰。对此作业设计评价正确的是（ ）。
A.使用了替换材料易于学生操作
B.还原了苗族头饰的制作工艺
C.培养了学生的爱国主义情操
D.传承了苗族银器的文化传统答案：A解析：知识点:对苗族银饰设计作业的理解。课堂作业中放弃了不便于课堂操作，成本高的金属材料——银，使用牛奶盒，铝芯线制作苗族头饰。这样不仅保留了银的一些特征，色泽，同时牛奶盒，铝芯线这些材料也更加容易操作。A项正确。
B项：用牛奶盒，铝芯线等材料代替制作苗族头饰，一些程度上依然无法取代银的质感和厚度，也达不到还原苗族头饰制作工艺的效果。故不符合题意，排除。
C项：培养了学生的爱国主义热情，故不符合题意，排除。
D项：题干中课堂作业使用牛奶盒，铝芯线来代替银制作苗族头饰，更多体现的是替换材料的好处，并未太多体现传承了苗族银器的文化传统。故不符合题意，排除。 -
第5题：
苗族《洪水滔天》神话中洪水爆发的原因是人类得罪了天公。
人性缺陷