Which of the following is the main point of the text?[A] The development of the Internet.[B] The possibility of space research.[C] Universal information superhighway.[D] The technological advances of the Mars mission.

题目

Which of the following is the main point of the text?

[A] The development of the Internet.

[B] The possibility of space research.

[C] Universal information superhighway.

[D] The technological advances of the Mars mission.


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  • 第1题:

    有如下程序:includeusing namespace std;class Point{public: static int number;

    有如下程序:#include<iostream>using namespace std;class Point{public: static int number;public: Point(){number++;} ~Point(){number--;}};int Point::number=0;void main(){ Point*ptr; Point A,B; { Point*ptr_point=new Point[3]; ptr=pb_point; } Point C cout<<Point::number<<endl; delete[]ptr; }运行时输出的结果是

    A.3

    B.4

    C.6

    D.7


    正确答案:C
    解析:本题考查的知识点是:静态成员,对象的构造,对象的生存周期。静态成员的特性是不管这个类创建了多少个对象,它的静态成员都只有一个拷贝(副本),这个副本被所有属于这个类的对象共享。本题的Point类中就定义了一个静态成员变量 number。其初始值为0,每次构造则自动增1,析构则自动减1,所以number是Point类对象的计数值。在主函数中,第1行定义了1个Point类型指针ptr,这并不会构造 Point类对象,因此number值为0;第2行定义了2个Point对象,所以此时number值为2;第3~6行是一个语句块,其中通过new运算符又定义了1个包含3个Point对象元素的数组,由于是动态创建的,所以其生命周期只能通过delete运算符来结束,否则会一直占据内存直到程序结束,所以现在number的值为5:第7行定义了1个 Point对象C,number的值变为6;第8行输出number的内容,所以最后输出的结果是6。故本题应该选择C。

  • 第2题:

    下列程序的输出结果为: bjectid=O biectid=1 请将程序补充完整。 include using namesp

    下列程序的输出结果为:

    bjectid=O

    biectid=1

    请将程序补充完整。

    include<iostream>

    using namespace std;

    class Point

    {

    public:

    Point(int xx=0,int yy=0){X=xx;Y=yy;countP++;}

    ~Point(){countP--;}

    int GetX(){return X;}

    int GetY(){return Y;}

    static void GetC(){cout<<"Object id="<<countP<<endl;}

    private:

    int X,Y;

    static int countP;

    };

    ______//静态数据成员的初始化

    int main()

    {

    Point::GetC();

    Point A(4,5);

    A.GetC();

    return 0;

    }


    正确答案:int tPoint::countP=0;
    int tPoint::countP=0; 解析:此题考查的是类中静态数据成员的初始化,静态数据成员初始化的一般格式:数据类型类名::静态数据成员名=初始值,且初始化时前面不加关键字static。分析题目,首先调用构造函数,然后输出countP的值,所以couatP的初始值应设置为0,即横线处填入int Point::countP=0;。

  • 第3题:

    有以下程序:includeusingnamespacestd;definePI3.14classPoint{private: intx,y;pub

    有以下程序: #include <iostream> using namespace std; #define PI 3.14 class Point { private: int x,y; public: Point(int a,int b) { x=a; y=b; } int getx() { return x; } int gety() { return y; } }; class Circle : public Point { private: int r; public: Circle(int a,int b,int c):Point(a,b) { r=c; } int getr() { return r; } double area() { return PI*r*r; } }; int main() { Circle c1(5,7,10); cout<<cl.area()<<endl; return 0; } 程序执行后的输出结果是

    A.314

    B.157

    C.78.5

    D.153.86


    正确答案:A
    解析:本题考核派生类的定义和应用。本程序设计了一个点类Point,包含了横、纵两个坐标数据x和y,由它派生出了圆类Circle,并加入了新的数据成员,即一个半径r和一个求圆面积的函数成员area。在主函数main中,首先定义了一个圆Circle类的对象c1,并通过它的构造函数初始化其数据成员。由此可知,其半径r的值为10,所以其面积为PI*10*10=314,即对象c1的函数成员area的返回值为314。

  • 第4题:

    有如下程序: #inClude<iostream> using namespaCe std; Class Point{ publiC: statiC int number; publiC: Point( )t.number++;} ~Point( ){number--;} }; , int P0int::number=0; int main( ){ Point *ptr: Point A,B; Point*ptr_point=new Point[3]; ptr=ptr_point;’ } Point C; Cout<<Point:::number<<endl; delete[]ptr; return 0; } 执行这个程序的输出结果是( )。

    A.3

    B.4

    C.6

    D.7


    正确答案:C
    本题考查默认构造函数.题目中定义.个对象A、B以及对象数组Point[3],又定义了对象C,共执行6次构造函数,number变为了6,所以本题答案为C。

  • 第5题:

    有如下程序:include using namespace std;class point{intx,y;public:point( int vx,

    有如下程序:#include <iostream>using namespace std;class point{ int x, y;public: point( int vx, int vy ) { x = vx; y = vy; } point ( ) x = 0; y= 0; } point operator+( point p1 ) { point p; int px = x+ p1.x; int py = y + p1.y; return point( px, py ); point operator-( point p1 ) { point p; int px = x -p1.x; int py = y - p1.y; return point ( px, py ); } void print() { cout<<x<<" , "<<y<<end1; }};int main (){ point p1(10, 10 ), p2( 20, 20 ); p1 = p1 - p2; p1.print (); return 0;} 执行后的输出结果是

    A.10,10

    B.20,20

    C.10,20

    D.30,30


    正确答案:D
    解析:本题主要考查C++中运算符重载的机制与实现。运算符重载函数一般分为成员函数形式和友元函数形式,这两种形式都可以访问类中的私有成员。本题中的运算符重载形式为成员函数形式。程序在类point中声明了私有数据成员int x和 int y,并定义了两种形式的构造函数以完成对对象的初始化;之后,程序对运算符“+”进行了重载,另其输入参数为类point的对象,输出为操作符“+”右侧该对象的私有数据成员x和y与操作符“+”左侧同类型对象的私有数据成员x和y的加和:print()函数则输出对象中数据成员的值。程序main()函数中,实例化了类point的两个对,象p1和p2,并完成对对象的初始化.在语句“p1= p1+p2;”中,由于操作符“+”左右两端的操作数为point类的对象,复合类point定义中的操作符“+”的重载函数,因此程序将调用重载后的操作符函数,并返回两point对象数据成员的加和值,覆盖对象p1的数据成员.因此print()函数输出对象p1的数据成员值己应该为:x=10+20=30,y=10+20=30

  • 第6题:

    有如下程序: include using namespace std; class point {int x,y; public:point( i

    有如下程序: #include <iostream> using namespace std; class point { int x, y; public: point( int vx, int vy ) { x = vx; y = vy; } point ( ) { x = 0; y = 0; } point operator+( point pl ) { point p; int px = x + p1.x; int py = y + p1.y; return point( px, py ); } point operator-( point p1 ) { point p; int px = x - p1.x; int py = y - p1.y; return point( px, py ); } void print() { cout<<x<<", "<<y<<end1; } }; int main () { point pl ( 10, 10 ), p2 ( 20, 20 ); p1 = p1 + p2; p1.print (); return 0; } 执行后的输出结果是( )。

    A.10,10

    B.20,20

    C.10,20

    D.30,30


    正确答案:D
    解析:本题主要考察C++中运算符重载的机制与实现。运算符重载函数一般分为成员函数形式和友元函数形式,这两种形式都可以访问类中的私有成员。本题中的运算符重载形式为成员函数形式。程序在类point中声明了私有数据成员intx和inty,并定义了两种形式的构造函数以完成对对象的初始化:之后,程序对运算符“+”进行了重载,令其输入参数为类point的对象,输出为操作符“+”右侧该对象的私有数据成员x和y与操作符“+”左侧同类型对象的私有数据成员x和y的两数之和;print()函数则输出对象中数据成员的值。主函数中,实例化了类point的两个对象p1和p2,并完成对对象的初始化。在语句“p1=p1+p2;”中,由于操作符“+”左右两端的操作数为point类的对象,复合类point定义中的操作符“+”的重载函数,因此程序将调用重载后的操作符函数,并返回两point对象数据成员的加和值,覆盖对象p1的数据成员。因此print()函数输出对象p1的数据成员值应该为:x=10+20=30,y=10+20=30。

  • 第7题:

    Which of the following is a suitable pre-listening activity

    A.Writing a similar text.
    B.Discussing a relevant picture.
    C.Writing all the main knowledge about the topic.
    D.Do some exercises about the difficult vocabulary with the topic.

    答案:B
    解析:
    考查听力教学。题目问的是:“下列哪个活动是适合在听前环节活动中进行的 ”该题考察听力教学中的“听前环节”。听前环节主要包括准备活动;介绍相关背景知识;安排学生通过讨论相关图片.预测文章的内容或学习与该主题相关的词汇。但是A项在听前写相似的文章不合适:而C项“把所有关于文章的主要信息下来”这一活动和D项“做一些练习来突破相关活题的难词汇”的活动适合在while—listening环节做。 故选B。

  • 第8题:

    Which of the following network topologies BEST describes a VPN? ()(Select TWO)

    • A、Point to Point
    • B、Point to Multipoint
    • C、VLAN
    • D、Ring
    • E、Bus

    正确答案:A,B

  • 第9题:

    Which of the following does not affect security on a wireless access point?()

    • A、Encryption
    • B、DHCP
    • C、Password
    • D、SSID

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    Which of the following is most clearly similar to a cline as it is described in the second paragraph of the text?
    A

    A vegetable market in which the various items are grouped according to place of origin.

    B

    A wheat field in which different varieties of wheat are planted to yield a crop that will bring the maximum profit.

    C

    A flower stall in which the various species of flowers are arranged according to their price.

    D

    A housing development in which the length of the front struts supporting the porch of each house increases as houses are built up the hill.


    正确答案: D
    解析:
    词汇理解题。文章第二段第一句提到Biologists call this kind of gradual variation over a certain geographic range a “cline” and interpret clines as strong indications that the variation is adaptive, a response to environmental differences。即cline是受环境影响而产生的某种适应性变化,D项“支撑房子门廊的前方支柱随着房子在山上建造的高度增加而伸长”,与原文的“受环境影响而产生适应性变化”表述一致,本题答案是D项。

  • 第11题:

    多选题
    Which are syntactically valid statement at// point x?()     class Person {     private int a;  public int change(int m){  return m;  }     }  public class Teacher extends Person {     public int b;  public static void main(String arg[]){     Person p = new Person();     Teacher t = new Teacher();    int i;  // point x     }    }
    A

    i = m;

    B

    i = b;

    C

    i = p.a;

    D

    i = p.change(30);

    E

    i = t.b.


    正确答案: D,E
    解析: A:m没有被申明过,不能使用。 
    B:虽然b是类Teacher的public成员变量,但是在静态方法中不能使用类中的非静态成员。 
    C://a是类Person的private成员,在类外不能直接引用。 
    D://change(int m)方法是public方法,并且返回一个int型值,可以通过类的实例变量p引用并赋值给一个int型变量。 
    E://b是类Teacher的public成员变量,且是int型,可以通过类的实例变量t引用并赋值给一个int型变量

  • 第12题:

    单选题
    Which of the following activities is best for training detailed reading? _____
    A

    Drawing a diagram to show the text structure

    B

    Giving the text an appropriate title

    C

    Transferring information from the text to a diagram

    D

    Finding out all the unfamiliar words


    正确答案: A
    解析:
    把文章信息转移到图表上是锻炼精读最好的方法。

  • 第13题:

    有如下程序: include using namespace std; class Point{ int x, y; public: Point(i

    有如下程序:

    #include<iostream>

    using namespace std;

    class Point{

    int x, y;

    public:

    Point(int x1=0, int y1=0):x(x1), y(y1){}

    int get(){return x+y;)

    };

    class Circle{

    Point center;

    int radius;

    public:

    Circle(int CX, int cy, int r):center(cx, cy), radius(r){}

    int get(){return center. get()+radius;}

    };

    int main(){

    circle c(3, 4, 5);

    cout<<c. get()<<end1;

    return ():

    }

    运行时的输出结果是( )。

    A) 5

    B) 7

    C) 9

    D) 12

    A.

    B.

    C.

    D.


    正确答案:D

  • 第14题:

    有以下程序: include using namespace std; class Point' { public: void SetPoint(

    有以下程序: #include <iostream> using namespace std; class Point' { public: void SetPoint(int x,int y); void Move(int xOff,int yOff); int GetX() { return X; } int GetY() { return Y; } private: int X,Y; }; void Point::SetPoint(int x, int y) { X=x; Y=y; } void Point: :Move(int xOff, int yOff) X+=xOff; Y+=yOff; } int main () { Point p1; p1.SetPoint(1,2); p1.Move (5, 6); cout<<"Point1 is ("<<p1.GetX()<<','<<p1.GetY()<<")"<<end1; return 0; } 执行后的输出结果是( )。

    A.Point1 is (6,8)

    B.Point1 is (1,2)

    C.Point1 is (5,6)

    D.Point1 is (4,4)


    正确答案:A
    解析:本题考核对象的定义与使用。程序中定义了一个类Point,在主函数中定义了一个Point类的对象p1,然后通过对象p1调用其成员函数SetPoint()和Move()实现移位的操作。

  • 第15题:

    有如下程序:include using namespace std;class point{int x, y;public:point( int v

    有如下程序:#include <iostream>using namespace std;class point{ int x, y;public: point( int vx, int vy ) { X=vx; y=vy; } point() { x=0; y=0; } point operator+ ( point p1 ) { point p; int px = x + p1.x; int py = y+ p1.y; return point( px, py ); } point operator-( point p1 { point p; int px = x - p1.x; int py = y - p1.y; return point( px, py ); } void print() { cout<<x<<","<<y<<end1; }};int main(){ point p1( 10, 10 ), p2( 20, 20 ); p1 = p1 + p2; p1.print(); return ();}执行后的输出结果是( )。

    A.10, 10

    B.20, 20

    C.10, 20

    D.30, 30


    正确答案:D

  • 第16题:

    What values are printed when the following C program is executed?

    int i = 8;

    void main(void)

    (


    正确答案:
     

  • 第17题:

    A wireless access point supports up to 20 clients. Which of the following describes this wirelessnetwork?()

    A. Mesh

    B. Point to point

    C. Point to multipoint

    D. Ring


    参考答案:C

  • 第18题:

    若有以下程序:include using namespace std;define PI 3.14class Point{private: in

    若有以下程序: #include <iostream> using namespace std; #define PI 3.14 class Point { private: int x,y; public: Point(int a,int b) { x=a; y=b; } int getx() { return x; } int gety() { return y; } }; class Circle : public Point { private: int r; public: Circle(int a, int b,int c) :Point(a,b) { r=c; } int getr() { return r; } double area() { return PI*r*r; } }; int main() { Circle c1(5,7,10); cout<<c1.area()<<end1; return 0; } 程序执行后的输出结果是( )。

    A.314

    B.157

    C.78.5

    D.153.86


    正确答案:A
    解析:本题考核派生类的定义和应用。本程序设计了一个点类Point,包含了横、纵两个坐标数据x和y,由它派生出了圆类Circle,并加入了新的数据成员,即一个半径数据,和一个求圆面积的函数成员area。在主函数中,首先定义了一个圆Circle类的对象c1,并通过它的构造函数初始化其数据成员。由此可知,其半径r的值为10,所以其面积为PI*10*10=314,即对象c1的函数成员area的返回值为314。

  • 第19题:

    Which of the following is a suitable pre-listening activity?

    A.Writing a similar text.
    B.Discussing a relevant picture.
    C.Writing all the main knowledge about the topic.
    D.Note-taking and gap-filling.

    答案:B
    解析:
    考查听力教学。题目问的是:“下列哪个活动是适合在听前环节活动中进行的 ”该题考查听力教学中的“听前环节”。听前环节主要包括准备活动;介绍相关背景知识:安排学生通过讨论相关图片,预测文章的内容或学习与该主题相关的词汇等。但是A项“写相似的文章”.C项“把所有关于文章的主要信息写下来”,D项“记笔记和填空”,这三项均不适合在“听前”。故选B。

  • 第20题:

    A wireless access point supports up to 20 clients. Which of the following describes this wirelessnetwork?()

    • A、Mesh
    • B、Point to point
    • C、Point to multipoint
    • D、Ring

    正确答案:C

  • 第21题:

    You are designing a strategy to ensure that DNS queries always take the most efficient route to get resolved.  Which action or actions should you perform?()

    • A、 Configure conditional forwarding on the corporate DNS servers to point the development DNS servers.
    • B、 Configure conditional forwarding on the development DNS servers to point the corporate DNS servers.
    • C、 Configure conditional forwarding on the perimeter network DNS servers to point the corporate and development DNS servers.
    • D、 Configure forwarding on the corporate and development DNS servers to point the perimeter network DNS servers.
    • E、 Disable root hints on the perimeter network DNS Servers.

    正确答案:A,B,D

  • 第22题:

    单选题
    Which of the following best states the main point of the text?
    A

    The approach of psychohistorians to historical study is currently in vogue even though it lacks the rigor and verifiability of traditional historical method.

    B

    Traditional historians can benefit from studying the techniques and findings of psychohistorians.

    C

    Areas of sociological study such as childhood and work are of ~little interest to traditional historians.

    D

    The psychological assessment of an individual’s behavior and attitudes is more informative than the details of his or her daily life.


    正确答案: A
    解析:
    主旨题。文章首段介绍了传统的历史研究,第二段则介绍了最新的研究方法——心理分析,进而引出话题“心理历史学”,第三段介绍了心理历史学家是如何看待历史的以及他们的不足之处,最后一段介绍了他们使用的方法。综合全文可知,尽管心理历史学家研究历史的方法的严谨性还有待考证,但是现在却很流行。A项正确。

  • 第23题:

    单选题
    Which of the following definitions can be used to define the term ‘offset ’ as a characteristic of controller action?()
    A

    The period of time in which the set point and the control point coincide

    B

    The periodic change between the set point and the control point

    C

    The variable difference between the set point and the control point

    D

    The constant difference between the set point and the control point


    正确答案: D
    解析: 暂无解析