恩格斯指出，在唯物辩证法面前，“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生存和死亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。它本身就是这个过程在思维着的头脑中的反映。”这一论断反映了A．发展的过程性 B．形而上学的发展观C．世界是永恒不变的既成事物的集合体 D．世界是过程的集合体

题目

恩格斯指出，在唯物辩证法面前，“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生存和死亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。它本身就是这个过程在思维着的头脑中的反映。”这一论断反映了

A．发展的过程性 B．形而上学的发展观

C．世界是永恒不变的既成事物的集合体 D．世界是过程的集合体

相似考题

1.现实世界的事物反映到人的头脑中经过思维加工成数据,这一过程要经过几个领域的,它们是()。A.现实世界B.虚拟世界C.信息世界D.计算机世界

2.世界是过程的集合体，意思是（ ）。A．世界都是过程，所以什么也不存在B．一切都在变化发展，没有永恒不变的事物C．世界只是过程，所以是无方向的运动D．否认事物存在相对稳定性

3.“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”这是( )。A．唯物辩证法的思想B．形而上学的思想C．诡辩论的思想D．相对主义的思想

4.唯物辩证法认为发展的含义是A．事物的联系和变化B．事物前进性的变化C．新事物产生、旧事物灭亡D．事物过程的集合体

参考答案和解析
正确答案：AD
更多“恩格斯指出，在唯物辩证法面前，“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生存和死亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。它本身就是这个过程在思维着的头脑中的反映。”这一论断反映了A．发展的过程性 B．形而上学的发展观C．世界是永恒不变的既成事物的集合体 D．世界是过程的集合体”相关问题

  • 第1题：

    恩格斯认为：“世界是过程的集合体。”对这一命题的正确理解有（ ）

    A．任何具体事物的发展过程都是有限的

    B．整个世界的发展是无始无终的无限过程

    C．每一个具体事物的有限过程都是整个世界无限发展过程的一部分

    D．世界无限的发展过程是通过具体事物的有限的过程集合而成的


    正确答案：ABC
    马克思的这段话中体现了任何新事物在一定条件下都会转变成旧事物，新事物当中亦存在着否定的因素，任何新事物都是在一定条件下的发展，在条件改变的情况下就会被新事物所取代，不可避免走向灭亡的道路。因此，正确选项为ABC。

  • 第2题：

    “世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这句话是一种（）

    A.唯物辩证法的观点
    B.唯心主义的观点
    C.形而上学的观点
    D.相对主义的观点

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。
    A.循序渐进 B.因材施教
    C.直观性 D.巩固性


    答案：C
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“常用的教学原则”。
    【名师详解】直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的硬性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

  • 第4题：

    恩格斯指出：“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”对这一命题理解正确的是（ ）。

    A.任何事物都有它的过去、现在和未来
    B.一切事物都是作为过程而存在、作为过程而发展的
    C.事物的发展是一个过程
    D.世界是永恒发展的，一切都是过程，世界是过程的集合体

    答案：A,B,C,D
    解析：
    事物的发展是一个过程。一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展。所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。自然界、人类社会和思维领域中的一切现象都是作为过程而存在、作为过程而发展的。事物发展的过程，从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替；从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。坚持事物发展是过程的思想，就要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看做是变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。因此，本题正确答案是ABCD。

  • 第5题：

    宗教是指信仰上帝和神等虚幻的东西，但是不管哪种宗教信仰的神，都是按照人们自己的形象和经验塑造的。这一事实说明（）

    A神是头脑中自生的，因为世界上根本没有神

    B神是一种虚幻的东西，信则有，不信则无

    C神是客观事物在人脑中的反映，可以在客观世界中找到它的原型

    D神是客观实在的东西


    C
    神是意识现象，是客观存在在人脑中的主观映象，它不是头脑中自生的，故A项错误；B项是一种唯心主义思想，观点错误；D项错误。

  • 第6题：

    “世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”这是（）

    • A、唯物辩证法的思想
    • B、形而上学的思想
    • C、诡辩论的思想
    • D、相对主义的思想

    正确答案:A

  • 第7题：

    恩格斯指出：世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。对此理解不正确的是（）。

    • A、一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展
    • B、把世界看作事物和过程的集合体是辩证法的基本思想
    • C、用发展的观点看问题也就是用过程论的观点看问题
    • D、发展是一个过程，在过程中体现着发展

    正确答案:B

  • 第8题：

    “世界不是既成的事物的集合体，而是过程的集合体”。这是一种（）

    • A、唯物辩证法的观点
    • B、形而上学的观点
    • C、相对主义的观点
    • D、唯心主义的观点

    正确答案:A

  • 第9题：

    世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    “不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。它本身就是这个过程在思维者的头脑中的反映。”这是（）。
    A

    朴素唯物主义观点

    B

    绝对主义的运动观

    C

    机械唯物主义观点

    D

    唯物辩证法的观点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “世界不是既成的事物的集合体，而是过程的集合体”。这是一种（）
    A

    唯物辩证法的观点

    B

    形而上学的观点

    C

    相对主义的观点

    D

    唯心主义的观点


    正确答案： D
    解析： 过程集合体 → 唯物

  • 第13题：

    “世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。这句话表明唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它


    A.认为凡是现存的都是应当灭亡的
    B.对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待
    C.认为事物的变化发展只有间断性，没有连续性
    D.在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解

    答案：A,B,D
    解析：
    本题考核的知识点是：辩证法的本质。

    【正确分析】唯物辩证法的批判的本质就是指站在发展、前进、运动和变化的高度，从肯定与否定的统一、生成与灭亡的统一、现实的暂时性和发展的永恒性的统一上来理解和对待一切事物。ABD选项是其批判性、革命性的正确诠释。因此，本题的正确答案是ABD选项。

    【干扰分析】C选项违背了质变量变关系原理，质量互变规律揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一，量变体现了事物发展的连续性，质变体现了事物发展的阶段性。

  • 第14题：

    “世界不是既成的事物的集合体，而是过程的集合体”。这是一种( )

    A.唯物辩证法的观点
    B.形而上学的观点
    C.相对主义的观点
    D.唯心主义的观点

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    马克思主义之所以是真理，因为它（　　）。
    A.正确地反映了客观事物及其规律
    B.彻底而又全面地反映了客观物质世界及其规律
    C.正确地反映了物质世界的一切方面和一切过程
    D.被多数人拥护


    答案：A
    解析：
    被多数人拥护的理论不一定就是真理，排除D项；客观事物是无法被“彻底”反映“一切方面”和“一切过程”的，排除B、C两项。

  • 第16题：

    夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（　　）

    A.直观性原则
    B.巩固性原则
    C.量力性原则
    D.教育适应自然性原则

    答案：A
    解析：
    通过以上材料，我们可以很明显地发现直观性教学原则。

  • 第17题：

    “世界不是一成不变的事物的集合体，而是过程的集合体”，这一论断说明：（）

    • A、世界除了过程，什么都不存在
    • B、一切都在变化和发展，没有永恒不变的事物
    • C、世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态
    • D、承认运动就必然否认相对稳定

    正确答案:B

  • 第18题：

    否定是辩证法的一个最重要因素。辩证法在本质上是批判的革命的和创新的，这因为（） ①世界上所有的事物，都是处于不断发展过程之中 ②没有一种事物是绝对的、永恒不变的 ③辩证的否定是事物发展变化的推动力量，不了解辩证的否定，也就不会知道事物是怎样发展的 ④辩证法不崇拜任何东西，主张抛弃过去的一切

    • A、①②③
    • B、①②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第19题：

    恩格斯指出：“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。表明唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它（）

    • A、认为凡是现存的都是应当灭亡的
    • B、对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待
    • C、认为事物的变化发展只有间断性，没有连续性
    • D、在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。” 案例说明了在教学过程中要遵循什么教学原则?（　）

    • A、因材施教原则
    • B、直观性原则
    • C、启发性原则
    • D、巩固性原则

    正确答案:B

  • 第21题：

    “世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”。恩格斯的这句话表明（） ①事物发展的过程在时间上具有持续性 ②事物的发展是绝对静止与相对运动的统一 ③事物发展是其在运动形式、结构等方面的更新 ④世界是宇宙间一切事物、现象的变化和过程

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    “世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”这是（）
    A

    唯物辩证法的思想

    B

    形而上学的思想

    C

    诡辩论的思想

    D

    相对主义的思想


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    恩格斯指出：“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。表明唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它（）
    A

    认为凡是现存的都是应当灭亡的

    B

    对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待

    C

    认为事物的变化发展只有间断性，没有连续性

    D

    在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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