A.向两侧摆放物
B.套圈作业
C.滚球作
D.投掷飞标
E.插花
第1题:
可增强训练者兴奋性的作业训练方法是
A.书法
B.绘画
C.插花
D.钓鱼
E.游戏
第2题:
套圈作业可训练
A.肘关节屈伸
B.上肢前方伸展
C.平衡能力
D.以上均对
E.以上均不对
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
运动和感知觉的功能训练中,"推小车、向两侧摆放物品等"属于()。
第8题:
下列训练中,不用于平衡训练的是()
第9题:
平衡作业训练不包括()
第10题:
平衡作业训练
感觉敏感性训练
下肢协调作业训练
上、下肢协调作业训练
眼手上肢协调作业训练
第11题:
投掷飞镖
滚球作业
套圈作业
插花
向身体侧方放置物品
第12题:
镶嵌作业
套圈作业
滚球作业
投掷作业
第13题:
为了改善该患者的心理状态,以下作业训练描述不正确的是
A.转移注意力的作业训练:观看或参加竞技比赛、游戏等
B.镇静情绪的作业训练:园艺、书法,绘画、插花、钓鱼等
C.宜泄情绪的作业训练:钉钉、锤打、砍木、铲雪、挖土等
D.减轻罪责感的作业训练:书法、绘画、编织、插花、泥塑
E.增强自信的作业训练:木工、绘画、泥塑等能完成作品的活动
第14题:
训练实施通常的程序不包括( )
A.授课(作业)准备
B.授课(作业)实施
C.课终(作业)讲评
D.授课(作业)表彰
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
改善平衡功能失调的作业包括()
第20题:
平衡作业的训练方法中,不包括()
第21题:
滚球作业
插花
投掷飞镖
套圈作业
向身体侧方放置物品
第22题:
向两侧摆放物品
套圈作业
滚球作业
投掷飞标
插花
第23题:
向两侧摆放物品
套圈作业
滚球作业
投掷飞标
插花